Power point aprende a comunicar creativamente

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Power point aprende a comunicar creativamente

  1. 1. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE por Jose A. Vivanco
  2. 2. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEpor Jose A. Vivanco 55 años de evolución creativa
  3. 3. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE
  4. 4. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE• Abre tu mente al mundo exterior e interior.• Practica la actitud mental positiva.• La Creatividad nace y se hace.• De la aptitud al proceso creativo.• Como generar ideas mediante técnicas creativas.• La creatividad como esencia en los eventos.• De la idea a la puesta en escena.• Si un evento no emociona, no impresiona.
  5. 5. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE ¿Tema para pensar?.... Pensemos.Pensemos creativamente
  6. 6. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEAbre tu mente al mundo.• Aprende a entender los problemas como retos• Adopta una Actitud Mental Positiva.• Practica el pensamiento Divergente,• Genera ideas con Fluidez, Flexibilidad y Originalidad.• Actúa con eficacia Estimula tu capacidad creativa. Evita frenos y bloqueos. Resuelve problemas.• Despierta tu niño interior.• Transmite al mundo exterior.
  7. 7. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEPractica La Actitud Mental Positiva.Objetivo:Ayudar al alumno a pensar ya proyectar creativamenteen sus estudios y en su vida personal.Herramientas : 1. Estimular la capacidad creativa. 2. Evitar los diferentes frenos y bloqueos. 3. Resolver problemas.Fortalecer el músculo creativo que todos llevamos dentro.
  8. 8. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEDel pensamiento al mensaje a comunicar• La creatividad tiene la palabra.• La importancia de la idea.• Del pensamiento a la palabra y la acción.• El invento como vehículo transmisor de ideas.• Historia de la invención: ¿Quiénes producen los inventos? ¿Qué efectos producen? ¿Como se producen?• La casualidad /La observación / El ensayo.• Conclusión: No hay mejor invento que nosotros.
  9. 9. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELa creatividad es energía en acción.• La creatividad por definición es espontánea.• La creatividad sugerida es “Gimnasia mental.” - Una aptitud mental. - Tiene una metodología. - Hay un proceso de aprendizaje.• La creatividad forzada es Interesante, Impactante, Notoria, Memorable.- Armonía arbitraria.- Egoísmo generoso.- Libertad disciplinada.- Para una inmensa minoría.
  10. 10. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELa creatividad es:• Una energía productiva / enriquecedora / estimulante y positiva.• Debe generar sorpresa. Llamar la atención. Provocar reacciones.• Despertar conciencias. Cambiar estados de ánimo. Resolver conflictos.Ejercicio: Romper hábitos establecidos es Creativo. “Unir estos 9 puntos con 4 líneas rectas y de trazo continuo.”
  11. 11. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEDe la Aptitud al Proceso Creativo.• La Aptitud.• La Capacidad de desarrollo.• La Actitud.• Rasgos de personalidad creadora.• La inteligencia.• El proceso creativo.• El producto creativo.
  12. 12. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELa aptitud es innata.• Nacemos creativos.• Respiramos aires de creatividad.• Morimos creativos.• (Escribir epitafios propios).• Crecimiento:La educación y el desarrollo condicionannuestro crecimiento creativo.• Aprendizaje:La capacidad de recuperar lacreatividad perdida y su desarrollomediante estímulos.• Moraleja :“ No existe mayor fuente de energía creativa que el ser humano”.
  13. 13. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELa Capacidad Creativa se desarrolla.Se comprende – Se transmite – Se convence – Se vende.• Generar soluciones• Transmitir energía positiva• Resolver conflictosLa influencia del entorno es importante: - La Familia. - La educación. - Las compañías. - Los medios de comunicación. - El interior de cada uno.“La música amansa a las fieras”
  14. 14. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELa Actitud estimula la Creatividad.“Postura interior que nos predispone a reaccionar de un modo u otro”.Ejercicio: “Bocadillo de gaviotas.”• Reconstruir la historia del final al principio.• Trabajar la curiosidad, la observación y la imaginación retrospectiva.• La pregunta como única herramienta creativa.• Claves : Escuchar bien – Precisar el lenguaje – Abrir la mente.• Trabajar en equipo acelera la producción creativa y la solución final.
  15. 15. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELa personalidad creadora.Rasgos y motivaciones¿ Quién crea? ¿Dios? ¿Todos?- El acto puro de crear es divino.- El acto de asociar y combinar elementos es humano.- A veces la creatividad es una aptitud otras un proceso.- Creadores diversos: Artistas - Científicos - Escritores – Guionistas.- “Comportamientos”- “Fecundidad espiritual”-“ Producción”- “ Originalidad”- “ Adaptación” –“ Realización”.
  16. 16. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELa inteligencia como rasgo primordial de la personalidad.• La sociedad dice: “Minoría selecta”.• La investigación científica dice: “Todos tenemos Aptitud”.• La vida misma dice: “El talento creativo”.• Guilford dice:”No hay correlación entre inteligencia y creatividad”. Establece diferencia entre Pensamiento Convergente Divergente• La Fluidez- La Flexibilidad- La originalidad (medición creatividad).
  17. 17. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEEl proceso creativo: Fases y etapas.- Inventar = descubrir = crear.- Mismo proceso mental para: Diseñar mesas / Escribir novelas / Inventar teorías / Descubrir fórmulas.Fases del proceso según A. Kostler : Fase Lógica:. Formulación / Recopilación / Búsqueda. Fase Intuitiva: Subconsciente / Autónomo / Maduración Fase Crítica : Análisis / Descubrimiento y validaciónTestimonios de procesos creativos. El Científico descubre. El filosofo reconoce. El escritor dice. El cinematógrafo ilustra su secuencia.Conclusión :” Es importante el papel que juega el inconsciente o subconsciente”
  18. 18. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEEl Producto creativo:• Puede ser: Artístico, científico, industrial, empresarial, social, político…• Criterios que determinan “lo creativo”.• La novedad y el valor.1.- La novedad es: “Algo nuevo, es algo raro”. ( Guilford ) “Lo nuevo es la lejanía” (P. Asociacionistas) “Es descubrir nuevas relaciones entre elementos ya conocidos” (Gestalt). “Cuando se da por primera vez en el tiempo”.(Opinión general)2.- El valor:La creatividad ha de ser útil.Soluciones no convencionales.La calidad creativa / dificultad problema.
  19. 19. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEComunicar con originalidad y EficaciaMoraleja:“En esta vida acabamos enseñando,aquello que más necesitamos aprender”• Informar y comunicarson dos cosas distintas.• Saber comunicar eficazmente una idea, es tan o más importante que tenerla.• Comunicar nos enseña a compartir y nos hace ser más personas.• Hay 5 claves, esenciales para transmitir bien nuestras ideas.• Claves para una comunicación memorable, persuasiva y convincente.
  20. 20. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTECinco claves para comunicar creativamente.I.- Un único y gran mensaje.“Los faros brillan en la noche con un único y valioso mensaje”II.-Contar algo de forma memorable..“Los faros iluminan con una luz peculiar que sobresale por encimas de otras luces”III.- Utilizar en lenguaje que conecte.“Los faros se entienden a la perfección con los navegantes porque comparten el lenguaje”.IV.- Solo vale el mensaje que la gente capta..“No importa la forma en que la luz salga del faro, sino la forma en que llega al navegante”.V.- Invitar, en lugar de querer convencer.“Los faros invitan a acercarse sin coacción, respetando la libertad de cada uno”.
  21. 21. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELa importancia del Eslogan.Termino de origen “Gaélico”:Sluagh-Ghirm = Grito de Guerra de un Clan.Funciones del Eslogan:• Social o colectiva “Si bebes no conduzcas” DGT.• Informativa “Nothing is Imposible” Adidas.• Reconocimiento. “Spain. Todo bajo el sol”• Diferenciadora “Andalucía solo hay una”• Sintetizadora “BBVA adelante”• Repetitiva “Por que yo lo valgo” Lóreal.• Recordatoria ¿Te gusta conducir? BMW.
  22. 22. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTECaracterísticas de un buen Eslogan Publicitario.• Facilidad de comprensión.“Mas bueno que el pan” La piara.• Brevedad.“Pezqueñines no gracias” From.• Concisión.“Conecting people” Nokia.• Poder de atracción:Red Bull “Te da alas”.• Capacidad evocadora:“El aroma de mi hogar” Heno de Pravia.• Capacidad persuasiva:“Ven a la republica independiente de tu casa” IKEA.
  23. 23. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELa importancia de la marca. Identidad corporativa.El nacimiento de una marca:Es el principal activo de una empresa.Hay que diseñarla muy bien. Es para toda la vida.Naming o búsqueda del Nombre:Prestar atención a los beneficios de la marca.Chequear competencia.Facilidad de pronunciación. M&M / Schweppess.En Internet los nombres son funcionales: easyjet.comCualidades:Breve / Sencillo / Legible / Pronunciable / Eufónico / Universal / Descriptivo / Relación con beneficio / Original / Memorable / Legal.
  24. 24. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELogotipo : Como esencia de Identidad Corporativa.Es la síntesis visual del posicionamiento de la marca.D. Arte/ Diseñador/ GrafistaUn icono necesario. Da vida a la marca:Crece/ Renueva/ Evoluciona /Cambia.Estamos en la era empresarial de la imagen corporativa.La publicidad es el sector que mas aporta a la “imagen de marca”.Un logotipo se potencia con la Forma, el Color y la Tipografía.Modelos o variedades:- Marca sobre nombre: Antena 3, Corte Ingles, Chupa Chups…- Marcas figurativas: Apel (manzana), Nike (ala ) / Osborne (toro)- Marcas mixtas: Opel / Mercedes / La Caixa / Citröen
  25. 25. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTETécnicas Creativas de generación de ideas.1. Técnicas Asociativas. La asociación Forzada.2. Técnicas Combinatorias. La Marcha Combinatoria.3. Técnicas Analógicas. Análisis Morfológico y Marcha Analógica.4. El Brainstorming de Alex Osborn.5. La Sinéctica de Gordon.6. El Pensamiento lateral. E. de Bono.
  26. 26. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEEl Brainstorming de Alex Osborn.- Es una técnica de investigación en grupo, mediante la cual y a partir de las ideas espontáneamente de sus miembros, se busca la solución de problemas mal definidos que se encuentran en la industria, el comercio, la publicidad y en la vida cotidiana.- Consta de tres fases: - Descubrimiento de los hechos. Se determina el problema. - Descubrimiento de las ideas. Producción intensa de ideas. - Descubrimiento de las soluciones. Sintetizar las soluciones para su evaluación.
  27. 27. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEPrincipios del Brainstorming. b id o. tá prohi e Jui cio es ed ier cl asC ualqu Relaja rs y deja e r qu e las i deas f luyan librem ente. . los demás as id eas de ym ejore lEscuche Cuant as ma mas id s id eas bu eas se prod enas a u parece zcan, n.
  28. 28. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTEEl Planteamiento Creativo:Cicerón dijo:”El hombre es su peor enemigo”.• P- ¿Porqué tenemos problemas?• R- Vivimos en un mundo imperfecto e inacabado.• Mucha gente tiene visión de túnel. Solo una respuesta y ellos la poseen.• El talento, la iniciativa y la creatividad, están desigualmente distribuidas.• Y los recursos también. Alimentos, materias primas, lluvia, …• La creatividad en la resolución de los problemas es clave.• Evitar y/o superar los Frenos y los bloqueos.
  29. 29. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTECreencias que impiden la RCP1. El dictador. Su creencia es: “se lo que es mejor”.2. El Acusador: No asumen la responsabilidad de nada. El creativo3. El Absurdo: “Opta por la irracionalidad”.4. La Víctima: “No es justo. No merezco estos problemas.”5. El Perfeccionista. “Todo es perfecto”. No hay dudas ni alternativas.6. El Blando: “Se dedica a esperar “.7. El Camaleón: No aporta nada a nadie.
  30. 30. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTELa Imaginación en el mundo de los Eventos.• La creatividad es el arte de hilvanar sus contenidos,en favor del mensaje a comunicar.• La singularidad de los eventos,exige una creatividad específica.• La creación de un eje argumental,facilita la transmisión del mensaje.• El ritmo del evento es vital.Mantiene receptiva la audienciay en actitud positiva.• Introducir golpes de efecto permitendespertar a la audiencia, y dirigir su atención hacia el foco de interés.• Es fundamental la coherencia entre el fondo y la forma.• La incoherencia genera descrédito.
  31. 31. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE¿Como se elige un eje argumental?Un concepto clave alrededor del cual gire toda la organización de un evento, debe dar respuesta a las siguientes preguntas.• ¿Es una idea sencilla?• ¿Es una idea original, inteligente y positiva?• ¿Entrará en conflicto con la imagen de la empresa, sus productos o servicios?• ¿Es notoria y genera recuerdo?• ¿El público conoce el tema, como para entender los paralelismos establecidos?• ¿El tema tiene vocabulario, para poderse adaptar a las ponencias?
  32. 32. APRENDE A COMUNICAR CREATIVAMENTE “ Si no emociona no es creativo”

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