Colmenares dib elías_presentaciónfinal
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Colmenares dib elías_presentaciónfinal Colmenares dib elías_presentaciónfinal Presentation Transcript

  • 127/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne HarveyLa rebelión en la granja
  • 227/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne HarveyDudly WalmarColmenares MataJosé AntonioDib ChalebSandra CristinaElías KhabbazeIntegrantesDudly2394@gmail.com dibchaleb@gmail.com Sandraeliask@gmail.com
  • 327/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne Harvey¿Por qué se eligió el libro La rebelión en la granjacomo tema del proyecto?George Orwell (1903 – 1950)• La obra ya había sido leída por lostres• Fuerte interés por la historia• El argumento era interesante• Se quería abordar un tema quetuviera relación con la situaciónactual del país• La obra de Orwell es una fábula quese puede considerar futurista
  • 427/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne HarveyPaso 1Mandamientos de la granja• Indagar sobre el tema• Plantear una pregunta inicial queabarcara el punto que se queríatratar• Formular preguntas secundariasderivadas de la pregunta inicial• Referencias históricas universales encada una de ellas
  • 527/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne HarveyPaso 2Ilustración de la obra• Hallar información útil y derelevancia• Aprender citar a los autorescorrectamente según las normasAPA• Entender cuál es la naturaleza que sedesea manifestar con el proyecto através de la obra
  • 627/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne HarveyPaso 3Dibujo animado de la obra• Analizar toda la información hallada, leerla, comprenderla y evaluarla• Contestar las preguntas secundarias a partir de la información encontrada
  • 727/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne HarveyPaso 4Pensamiento final de la obra• Contar con suficiente tiempo parafinalizar el informe final• Unificar todo en un solo análisis• Contestar la pregunta inicial• Elaborar un medio de comunicarel resultado de investigación• Evaluar todos los pasos y concluir
  • 827/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne HarveyConclusiones de la obraEdición inglesa del libro• La obra es una crítica satírica delautor sobre el estalinismo• Se puede asemejar a la situaciónpolítica actual de Venezuela• El contexto político influye dentrode diferentes ámbitos culturales yeducativos• El poder ilimitado conlleva aconsecuencias fatales
  • 927/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne HarveyConclusiones del proyectoAnálisis gráfico de Napoleón en la obra• No toda la información que se halla en internet es útil• Se debe jerarquizar según la confiabilidad y credibilidad de la fuente• Es importante analizar y comprender la información para poder sintetizarla• Al comunicar los resultados se debe tomar en cuenta diferentes factores
  • 1027/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne HarveyLink de la páginahttps://sites.google.com/site/3colmenaresdibeliaseacfgtpr02/home
  • 1127/06/2013Dudly ColmenaresJosé DibSandra ElíasUniversidad MetropolitanaDepartamento de Programación y Tecnología EducativaTécnicas para gestionar la InformaciónSección 3Equipo 2Ivonne Harvey¡Gracias por su atención!