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F:\H\Inter\Fisilab F:\H\Inter\Fisilab Presentation Transcript

  • C omplement o al laboratorio tradicional de física I ncorpora visualizaciones y "modelos en acción" difíciles, o imposibles de implementar en el laboratorio tradicional de física
  • Es un sistema que aprovecha las posibilidades que brinda una computadora personal para ayudar a comprender los modelos que utiliza la física para describir y explicar los fenómenos de la Naturaleza. ¿Qué es FisiLab?
  • Con FisiLab e xiste la posibilidad de realizar experiencias concretas confrontando simultáneamente lo que se observaría en una experiencia "real", con las representaciones de los conceptos que utiliza la física para modelizar y explicar tal fenómeno . ¿Qué es FisiLab?
    • C iclos de enseñanza media planificando su uso con diferentes niveles de profundidad desde los primeros años hasta los últimos.
    • C ursos de física básica de diversas carreras universitarias.
    ¿Qué es FisiLab? VERSATILIDAD CON RELACION A LOS NIVELES DE ENSEÑANZA FisiLab es una herramienta didáctica que puede utilizarse en:
  • FisiLab está formado por 13 módulos:
    • Calorímetro
    Calor y Temperatura
    • Efecto Doppler
    Ondas
    • Lentes y espejos esféricos
    Óptica
    • Circuitos simples
    • Resistividad
    • Campo eléctrico
    Electricidad
    • Tiro de cañón
    • Caída libre
    • L a carrera
    • Orbitando
    • Péndulo
    • Plano inclinado
    • Flotación
    Fuerzas y Movimientos
    • Permite visualizar diferencias y similitudes entre las trayectorias de movimiento de un cuerpo cuando se modifican las condiciones iniciales del mismo.
    • Posibilidad de modificar los parámetros del experimento .
    • Se incluyen elementos visuales sencillos orientados a la comprensión del modelo teórico de descomposición (horizontal-vertical) del movimiento para su análisis matemático.
    Tiro de Cañón Fuer z as y Movimientos
    • Permite reconocer la caída libre y el tiro vertical como casos particulares de movimiento rectilíneo uniformemente variado.
    • C omprensión de las gráficas cartesianas de las funciones de movimiento con respecto al tiempo.
    • D eterminaciones experimentales de velocidades y aceleraciones medias y su comparación con los valores representados en las gráficas correspondientes.
    Caída libre Fuer z as y Movimientos
    • Permite e ncontrar diferencias y similitudes entre las características de movimiento rectilíneo uniforme MRU y movimiento rectilíneo uniformemente variado MRUV (frenado o acelerado)
    • C ontribu ye a la conceptualización de la velocidad y la aceleración como vectores
    • I nterpretar problemas de encuentro en situaciones concretas.
    • M ejora la comprensión de las gráficas de las funciones de m ovimiento con respecto al tiempo.
    La Carrera Fuer z as y Movimientos
    • Facilita la comprensión de los movimientos en dos dimensiones ; concepto de vectores.
    • A celeración no como vector constante sino como vector variable (dirección, sentido y módulo).
    • C omponentes tangencial y normal (perpendicular a la dirección del vector velocidad).
    • D iferencia s entre aceleración normal y centrípeta
    • I deas de movimiento continuo uniforme: MCU.
    • Complementada con el programa Campo Eléctrico, resulta útil para la construcción de la idea de campo gravitatorio y líneas de fuerza.
    Orbitando Fuer z as y Movimientos
    • Se incorpora la posibilidad de ver, en el escenario, en tiempo de ejecución,
    • el comportamiento de los vectores,
    • la variación de los valores de las funciones de movimiento y energía (con salida gráfica o numérica),
    • qué ocurre con la energía si consideramos las fuerzas de frenado viscoso (debido a la fricción con el aire).
    Péndulo Fuer z as y Movimientos
    • Permite:
    • R eproducir las experiencias de Galileo comprendiendo sus inferencias sobre la caída de los cuerpos.
    • Llevar a cabo estas mediciones con la facilidad que brinda est e software en contraste con los medios con los que contaba Galileo en sus determinaciones.
    Plano Inclinado Fuer z as y Movimientos
    • O rientad o a integrar los objetivos de todos los módulos de Fuerzas y Movimiento.
    • Permite analizar movimientos uniformes (MRU) y uniformemente variados (MRUV) eligiendo valores adecuados para las densidades del cuerpo que se sumerge , del líquido y de la viscosidad.
    • M ovimiento oscilatorio amortiguado en la superficie del líquido para los cuerpos que flotan.
    • Permite plantear actividades para la comprobación (o el re-descubrimiento) del principio de Arquímedes.
    Flotación Fuer z as y Movimientos
    • Permite ver e l comportamiento de los materiales cuando éstos son sometidos a una diferencia de potencial
    • Seguridad y agilidad en la realización de la s experiencia s
    • U til como escalón previo a l módulo de Resistividad.
    Circuitos Simples E lectricidad
    • Permite simplificar la experimentación con diferentes materiales cuando son sometidos a una diferencia de potencial.
    • Permite analizar el verdadero significado de los calificativos conductores y aisladores aplicados a diversos materiales.
    • Se incorpora el uso de un voltímetro y un amperímetro analógico-virtuales.
    Resistividad E lectricidad
    • Permite a los estudiantes construir las ideas de campo eléctrico y líneas de fuerza ( complementado con el módulo Orbitando permite extender por analogía la idea de campo gravitatorio).
    • El programa orienta pequeños segmentos (a modo de las semillas de césped del tradicional experimento), distribuidos uniformemente en todo el escenario, de acuerdo con la dirección del campo eléctrico en cada punto. La representación así obtenida ofrece una visión particular de la configuración de las líneas de campo eléctrico.
    Campo Eléctrico E lectricidad
    • Permite la familiariza ción con el modelo de "rayos de luz" para la explicación de la formación de imágenes en lentes y espejos esféricos.
    • Los elementos y las representaciones del escenario permiten realizar actividades para comprobar o inferir relaciones matemáticas entre las distancias del objeto y la imagen al plano del elemento óptico (lente o espejo) y la distancia focal del mismo.
    Lentes y espejos Óptica
    • Por su dependencia de la posición y del tiempo, la función de ondas es un modelo difícil de entender usando representaciones estáticas.
    • Este software permite incorporar el dinamismo necesario para superar la dificultad habitual que se presenta al tratar de comprender el modelo de onda.
    Efecto Doppler Ondas
    • Permite la conceptualización de calor específico de una sustancia y capacidad calorífica de un cuerpo
    • Permite analizar la evolución de la temperatura de un cuerpo ( colocado en el interior del calorímetro) en función de su aislación térmica, de esta manera se pueden introducir las ideas fundamentales de la ley de enfriamiento de Newton.
    Calo rímetro Calor y Temperatura
  • ¡Gracias por su atención! JORGE PANTOJA ALANIA