Taller moodle docentes
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  • 1. MANEJO Facilitador: Lcdo. Jorge Ortiz Taller de Formación DE LA PLATAFORMA Docente
  • 2. Los analfabetas del siglo XXI No serán los que no saben leer ni escribir, sino los que no saben aprender, desaprender y reaprender Alvin Toffler
  • 3. Contenido del Taller
    • Introducción al sistema Moodle
    • Generalidades del sistema UNIRONLINE: modalidades e-learning y b-learning
    • Funciones de los miembros
    • Planificación semestral para el uso del sistema UNIRONLINE, en la modalidad b-learning
    • Acceso al sistema UNIRONLINE
    • Elementos de configuración del perfil de usuario
    • Creación de recursos
    • Creación de actividades
  • 4. Evaluación del Taller
  • 5. Modalidad b-learning El  B-Learning  ( formación combinada , del inglés  blended learning ) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning. Las ventajas de esta modalidad de aprendizaje son una unión de las dos modalidades que combina. Ventajas del e-learning Ventajas de la modalidad presencial Ventajas del b-learning
  • 6. Moodle 3.1 Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista. Moodle es una alternativa a las soluciones comerciales como Blackboard y WebCT, y se distribuye gratuitamente bajo licencia Open Source (Software libre). El entorno de aprendizaje de Moodle contiene un diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motivan al estudiante.
  • 7. Moodle Martin Dougiamas Creador de Moodle 3.2 Origen de la plataforma Moodle fue diseñado por un educador e informático. Él se basó en los principios del “ constructivismo social ”. El Constructivismo afirma que el aprendizaje es especialmente efectivo cuando se realiza compartiéndolo con otros. El concepto del constructivismo social amplía las ideas comentadas en un grupo social que construye su aprendizaje con otros, creando en colaboración una cultura de compartir contenidos y significados.
  • 8. Funciones de los Coordinadores dentro de la modalidad UNIRONLINE
    • Coordinador(a) Académico :
    • Velar por que los coordinadores de escuelas realicen un seguimiento a los docentes dentro del campus virtual y solicitar cada corte de nota un informe de por coordinación.
    • Coordinador(a) de Escuela:
    • Aprobar la activación de materias desde el punto de vista técnico.
    • Gestionar la activación de materias a través del formato destinado para tal fin.
    • Validar la calidad técnica de los recursos y actividades, y efectuar correcciones en caso de ser necesario
    • Validar la ponderación asignada a las actividades en el sistema UNIRONLINE, de acuerdo a su nivel de dificultad y relevancia del contenido evaluado
    • Generar informes descriptivos del desempeño docente y la participación estudiantil en las materias de su coordinación
    • Seleccionar los docentes que participarán en la generación de contenidos para las materias e-learning
  • 9. Funciones de la Unidad de Tecnología dentro de la modalidad UNIRONLINE
    • Unida de tecnología y EAD:
    • Funcionamiento inadecuado de la plataforma, pérdida de usuario o contraseña, soporte al estudiante, activación de materias, creación de usuarios, asistencia para la gestión de grupos (secciones) y generación de informes.
    • Acudir a:
      • Cualquier integrante de Soporte Técnico EAD
    • Ubicación: Edificio Académico 1. Nivel Mezanina. Laboratorio.
    • Extensión: 4023 y 4024
    • Nota : todas las solicitudes deben ser asignadas por los coordinadores de carrera
  • 10. Funciones de los Diseñadores Instruccionales dentro de la modalidad UNIRONLINE
    • Equipo de Diseño Instrucional: Revisión y adecuación de objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones, capacitación y asistencia docente para la creación de recursos y actividades.
    • Acudir a:
      • Lcdo. Jorge Ortiz: Diseñador Instrucional
      • Lcdo. Alvaro Ferrer: Diseñador Instrucional
    • Ubicación: Edificio Académico 1. Nivel Mezanina.
    • Extensión: 158
  • 11. Funciones de los Docentes dentro de la modalidad UNIRONLINE
    • Docentes:
    • Entregar la planificación semestral de las actividades que se desarrollaran en el campus virtual
    • Elaboración de actividades y recursos pertinentes a la materia asignada , en función de la planificación entregada.
    • Evaluación de los estudiantes en su aula virtual
    • Asesoría y acompañamiento en los procesos donde el estudiante desarrolle contenido grupal o individual
    • Orientar al estudiante acerca de los procesos de ingreso y manejo del campus virtual
    • Estimular la participación activa de los estudiantes en la plataforma
    • Intervenir de manera precisa para mediar las discusiones en los Foros