2. ORGANIZACIÓN
Un ser vivo es el resultado de
una organizacion muy precisa
en su interior se realizan
varias actividades al mismo
tiempo
relacionadas éstas
actividades unas con
otras
por lo que todos los seres vivos
poseen una organización
específica y compleja a la vez.
3. Aumento irreversible del
tamaño en un organismo
Comienza por las
propias células,
consecuencia de la pasando por tejidos,
proliferación celular hasta llegar a órganos
y sistemas.
Un aumento en el El crecimiento
tamaño de las células depende de los
del cuerpo, y un nutrientes que se
aumento en su encuentran en el
número real. ambiente.
4. El aumento en Nuevas
estructuras
el número de
células del en el
cuerpo.
organismo.
Nuevas La
estructuras modificación
en el
organismo. de estructuras
ya existentes
5. El crecimiento no puede seguir
manteniendo los valores tan elevados del
primer año de vida. El crecimiento de un
individuo sufre cambios previsibles a lo
largo de la vida.
Prenatal
Infancia
Niñez
Pubertad
Adolescencia
Juventud
Adultez
Senectud
7.
Conjunto de cambios que se
producen en un organismo.
Los seres vivos aumentan de
tamaño.
Hasta un cierto tamaño cuando ya
llegan a adultos.
Incluye todos los cambios que
ocurren durante la vida de un
organismo.
8. Fenómeno que permite procesar
los alimentos para obtener
nutrientes
ANABOLISMO: CATABOLISMO:
Transforma Se desdoblan
las sustancias las sustancias
sencillas, en complejas , en
complejas simples
9. Reacciones
químicas y
CRECIMIENTO Auto
energéticas. reparación
Liberación de energía
dentro de un cuerpo
PROCESOS
METABOLICOS
10. Cambios químicos de
CICLO
MATERIAL
sustancia en los distintos
períodos del ciclo vital,
equilibrio e involución.
Transforman la energía química
en alimento o calor, así como la
transformación de la energía
CICLO
luminosa en energía química
ENERGETICO en las plantas.
13. HOMEOSTASIS
Equilibrio
del griego "permanecer sin
cambio"
conjunto de mecanismos
deben ser coordinadas y
reguladas
Para alcanzar una estabilidad en las
propiedades de su medio interno y
responder a los estímulos y adaptarse a los
cambios del medio ambiente.
14. A
L Para lograr este
G equilibrio se utiliza
U mucha cantidad de
N
O energía.
S
D
E
Termorregulación: Es la
L
O regulación del calor y frio
S
F
A
C
T
Son:
Osmorregulación
O : Regulación del agua e
R
E iones, en la que participa
S
R
el Sistema
E Excretor principalmente,
G
U ayudado por el Nervioso y
L
A
el Respiratorio
R
E
S
16.
Los seres vivos son capaces de detectar y responder
a los estímulos.
Por la coordinación de diferentes partes del cuerpo.
Tanto las plantas como los animales cuentan con
mecanismos de regulación para poder responder a
los estímulos.
17. A la luz.
Presión.
Temperatura.
Composición química del suelo.
18. SEXUAL ASEXUAL
Un solo organismo es capaz
Intervienen dos individuas de
sexos deferentes. de originar otros individuos
Como resultado de este proceso, nuevos
serán fruto de la combinación Son copias exactas del
del ADN de ambos progenitores progenitor desde el punto
y, por tanto, serán genéticamente de vista genético
distintos a ellos. No existe meiosis,
Participan dos células haploides
formación de gametos o
originadas por meiosis
fecundación
22.
• Los seres vivos muestran un alto grado de
organización y complejidad.
• La vida se estructura en niveles jerarquicos donde
cada uno se basa en el nivel previo y constituye el
fundamento del siguiente nivel, por ejemplo: los
organismos multicelulares están subdivididos en
tejidos, los tejidos están subdivididos en células, las
células en organelas etc.
24.
• Se denomina nutrición al conjunto de procesos
mediante los cuales un organismo intercambia
materia y energía con el medio que lo rodea.
• En el proceso intervienen los sistemas:
DIGESTIVO, RESPIRATORIO,
CARDIOVASCULAR Y EXCRETOR
• Los alimentos contienen nutrientes, que son
sustancias que los seres vivos emplean para crecer y
conseguir la energía necesaria para realizar el resto
de sus funciones vitales y poder llegar a tener un
buen desarrollo.
25. Existen dos clases de nutrición:
AUTROTOFA: Organismos capaces de
sintetizar su propia materia orgánica; por
ejemplo las plantas
HETEROTROFA: Organismos que no sintetizan
sus alimentos; por ejemplo animales que se
alimentan de otros seres vivos
26. La nutrición se realiza en las
siguientes fases:
o Absorción de alimentos
o Transformación de alimentos
o Transporte de sustancias útiles
o Obtención de energía
o Recolección, trasporte y eliminación
27. En conclusión nutrición
la
consisten en tomar nutrientes y
oxigeno del medio para obtener
energía, además de recoger y
expulsar los desechos de la
materia obtenida.
28. MOVIMIENTO
Todo en la naturaleza está en movimiento
para
buscar alimento, protegerse, defenderse y
buscar bienestar
se mueven de diferentes
manera:
caminan, corren, nadan, se arrastran, vuelan, pero hay otros que no se
mueven, (coral)
Movimientos Movimientos
involuntarios Voluntarios
*el estómago logra digerir *escribir
los alimentos sin pedírselo . *lanzar una pelota
*correr.
*la respiración casi no se nota.
30.
Proceso continuo de cambio en los
seres vivos, mediante alteraciones
progresivas, por lo que a los largo del
tiempo se han visto cambios como la
enorme variedad de formas y especies
vegetales o animales, actuales y
extintas.
De hecho mas del 90% de organismos se
han extinguido para dar paso a nuevas
especies.
