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Revolución y
Restauración
1. Liberalismo político y doctrinario
 Entendemos por Liberalismo a la forma de
gobierno que comprende las necesidades de
libertad e igualdad entre ciudadanos, basado en
un sistema político de participación y de
representación ciudadana.
 El liberalismo se ha ido forjando desde los
principios expuestos en la ILUSTRACIÓN,
pasando por los hechos históricos más
relevantes :
 La Independencia de las Colonias Americanas
 La Revolución Francesa
 Guerra de la Independencia en España
Principios del Liberalismo
 1. Separación de Poderes
 2. Soberanía Nacional
 3. Sufragio
 4. Separación Iglesia – Estado
 5. Libertad de expresión
 6. Constitución: texto que garantiza los
derechos y las libertades de los
ciudadanos
Liberalismo doctrinario y Liberalismo
Democrático
PRINCIPIOS
SOBERANÍA

SUFRAGIO
LIBERTADES

GOBIERNO

DOCTRINARIO

DEMOCRÁTICO

COMPARTIDA
entre el rey y los
ciudadanos

NACIONAL

CENSITARIO

UNIVERSAL
MASCULINO

Restringidas para
garantizar el orden
público

Amplias

Monarquía
Parlamentaria

República
La Independencia de Estados
Unidos
Las causas de la Independencia
 Incremento de la presión
fiscal sobre los colonos:
la monarquía británica
obligaba a pagar tasas
muy elevadas
 Limitaciones impuestas al
comercio y la industria de
las colonias
 Difusión de las ideas
liberales: la llegada de las
ideas ilustradas provocó
la necesidad de una
mayor autonomía
Inicios del proceso
 1773: Motín del Te
(Boston) Los colonos
destruyeron el cargamento
de te británico y las tropas
inglesas dispararon contra
la muchedumbre
 1774: I Congreso
Continental en el que
solicitaron al rey reparar
los agravios recibidos; el
rey Jorge rechazó la
petición y consideró la
protesta como una
rebelión
Inicios del proceso
 1775: II Congreso
Continental en Filadelfia:
Aprobó rechazar la
agresión británica y crear
un ejército para
defenderse.
 1776: Declaración de
derechos de Virginia
inspirada en la ideología
liberal y sentó las bases
de la futura Constitución
Inicios del Proceso
 4 de Julio de 1776 el
congreso de Filadelfia
aprobó la Declaración
de Independencia
redactada por
Thomas Jefferson e
inspirada en la
declaración de
Virginia
La Guerra de la Independencia
Guerra de Independencia
 1776 – 1783
 Los rebeldes recibieron
ayuda de Francia y de
España
 Tropas americanas
dirigidas por George
Washington.
 Vencieron a los británicos
en tres batallas decisivas:
Monmouth, Saratoga y
Yorktown
INDEPENDENCIA DE LOS EEUU
 1783: Paz de
Versalles: Gran
Bretaña reconoce la
independencia de las
13 colonias
 Las colonias pusieron
en marcha un
proceso de
integración que
culminó en un nuevo
Estado: Los Estados
Unidos de América
Constitución de 1787
 Nació de una nueva asamblea reunida en
Filadelfia
 Principios básicos del liberalismo
 Soberanía Nacional
 Igualdad de todos los hombres ante la ley
 Derechos y libertades individuales(propiedad,
imprenta, y habeas corpus)
 Sigue vigente a día de hoy
Constitución de 1787
 Adoptó una organización federal:

 Las federaciones están
compuestas por divisiones
territoriales que se autogobiernan,
a las cuales se llega a dar con
frecuencia el nombre de estados,
cantones, regiones, provincias u
otras, que gozan de un mayor o
menor grado de autonomía pero
que, en cualquier caso, tienen
facultades de gobierno o
legislación sobre determinadas
materias, distintas de las que
corresponden a la administración
federal (gobierno de la
federación). El estatus de
autogobierno de las regiones que
lo componen está establecido por
su constitución y, habitualmente,
no puede alterarse
unilateralmente por decisión del
gobierno de la federación.
La Revolución Francesa (1789
-1791)
 1. CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN
 Económicas:

Crisis económica producida por el gasto que
generó el enfrentamiento con Gran Bretaña en la
Guerra de los 7 años
Crisis de Subsistencia fruto de las malas cosechas
Crisis financiera por los gastos de la corte y por la
ayuda prestada a las colonias británicas
Subida de impuestos: los ministros de Luis XVI
solicitaron a las clases privilegiadas que pagasen
impuestos
La Revolución Francesa (1789
-1791)
 2. Sociopolíticas
 La falta de recursos generó un gran malestar
social entre el campesinado y las clases
humildes
 Los burgueses deseaban aumentar su
participación en la política
 La Iglesia y la nobleza se negaron a pagar
impuestos provocando una revuelta contra la
Monarquía (La revuelta de los privilegiados)
La Revolución Francesa (1789
-1791)
 3. Ideológicas

 Los principios de la Ilustración ponían en duda el
sistema establecido (absolutismo y estamentos),
además de defender la autonomía del individuo
 Críticas contra la religión por coartar la libertad del
individuo
 Críticas contra la monarquía absoluta, defendiendo el
parlamentarismo y la división de poderes
 Críticas contra la sociedad estamental por atentar
contra la igualdad natural del ser humano
 La Independencia de EEUU como ejemplo
Los estados generales y la
Asamblea Nacional
 Ante la negativa a pagar
impuestos por parte de la
nobleza y el clero, Luis
XVI convocó los Estados
Generales
 Cada estamento hacía su
propio cuaderno de
quejas (cahiers de
dolèances). El del 3º
estado recogía el
siguiente punto:
 VOTO INDIVIDUAL
Los estados generales y la
Asamblea Nacional
 La propuesta fue rechazada
y el tercer estado se
autoproclamó Asamblea
Nacional y traslado su sede a
la sala del Juego de
Pelota , donde prometieron
no disolverse hasta aprobar
una constitución
 A la vez estallaron revueltas
populares, como la Toma
de la Bastilla en París
 En el campo, los campesinos
realizaron protestas violentas
asaltando castillos y
quemando sus títulos de
propiedad
Asamblea Constituyente
 Asamblea Nacional +
clero + nobleza (por
orden del rey)
 8/1789 Abolición de los
derechos señoriales y la
supresión del feudalismo
y Declaración de los
derechos del Hombre y
del Ciudadano
 La Asamblea culminó con
la proclamación de la
Constitución (1791)
Constitución de 1791
 Se reconocían los
principios liberales:







División de poderes
Soberanía nacional
Sufragio censitario
Derecho a la propiedad
Monarquía constitucional
Separación Iglesia –
Estado. La Constitución
Civil del Clero, que suponía
la formación de una
Iglesia nacional
desgajada de la obediencia
del Papa.
Revolución Francesa (1791-1799)
 Tras aprobar la Constitución,
se procedió a eliminar la
Asamblea constituyente,
pasando a formarse la
Asamblea legislativa.

 Surgen varias facciones políticas:
 Girondinos: Defienden una
monarquía constitucional y
sufragio Censitario. Burguesía
alta
 Jacobinos: republicanos
radicales y partidarios de
profundas reformas, entre
ellas el Sufragio Universal
Masculino
 Llanura: Sector centrista, y
más numeroso.
 Tradicionalista: Absolutistas
Facciones políticas

Asamblea
legislativa

Jacobinos:
republicanos
radicales

Girondinos:
Monarquía
Constitucional

Llanura:
Opción de
Centro.

Tradicionalistas :
Monarquía
Absoluta
Revolución Francesa (1791-1799)
 Problemas de la
Asamblea:
 Económicos: hambre,
subida de precios
 Enemigos de la revolución
 Guerra con Austria: Las
monarquías europeas
decidieron intervenir y
ayudar a Luis XVI (1792)
 10 de agosto de 1792 una
insurrección popular acabó
con la monarquía
Convención Girondina
 Las elecciones de 1792
dieron la victoria a la
facción girondina, que
creó una convención, es
decir una asamblea de
representantes del país
que asume los poderes
del Estado.
 1ª medida: Abolir la
monarquía: 21 de Enero
de 1793 Ejecución de
Luis XVI
 2ª medida: República
Convención Girondina (1792-1793)
 Problemas:
 Coalición internacional contra Francia
 Revueltas contrarrevolucionarias en el Campo
por la carestía de alimentos y dificultades
económicas
 Se forma el Comité de Salud Pública, liderado
por Danton y Robespierre para reprimir la
actividad contrarrevolucionaria
 Junio de 1793: Jacobinos al poder
Convención Jacobina o del Terror
(1793-1794)
 Su obra principal fue la
Constitución de 1793
basada en la soberanía
popular y el sufragio
universal masculino
 Severa represión contra
todo aquel que fuera
tachado de
contrarrevolucionario, por
ello se le conoce como la
época del Terror
 Dictadura Jacobina
dirigida por Robespierre
Fin de la Convención Jacobina
 Reclutamientos masivos,
para hacer frente al
asedio internacional
 Sangrientas represiones
 La oposición moderada
decidió dar un golpe de
estado el 27 de Julio de
1794, dando fin a la
convención jacobina con
el ajusticiamiento de
Robespierre y 21 de sus
seguidores
El Directorio (1794 – 1799)
 1ª Medida imposición de un régimen republicano
moderado
 Constitución de 1795:
 El poder ejecutivo estaba en el Directorio formado por
5 miembros
 Legislativo: Consejo de los Quinientos y Consejo de
Ancianos
 Judicial: Garante de la constitución
 Sufragio Censitario
 Problemas : oposición de los monárquicos, y de los
radicales revolucionarios dirigidos por Babeuf que
aspiraban a colectivizar las tierras y la riqueza
El Consulado (1799)
 1797 Elecciones dan como vencedor a los
Monárquicos, al tiempo que se sucedían
los golpes de estado
 II Coalición Internacional para acabar con
la Francia revolucionaria
 Los dirigentes decidieron tomar una
acción drástica del ejército: dar un golpe
de Estado en Noviembre de 1799, dirigido
por Napoleón
Consulado
 Se acabó con el Directorio, dando paso al
Consulado, en el que las tareas de gobierno se
repartieron entre tres cónsules, siendo Napoleón
el Primero de ellos
 La nueva constitución de 1799 daba el poder
legislativo a tres asambleas, pero sin definir
claramente sus funciones
 Napoleón se encargó durante ese tiempo de
apartar del gobierno a los otros dos cónsules,
para terminar teniendo todo el poder
Del Consulado al Imperio (1800 a
1815)
 Napoleón se hizo con el
control, prácticamente
absoluto, del poder,
gracias al apoyo del
ejercito y de las clases
altas
 1802 Se proclamó cónsul
vitalicio
 1804 tras un plebiscito,
se autonombró
emperador
Del Consulado al Imperio (1800 a
1815)
 Impuso un gobierno
autoritario aunque
consolidó las
conquistas de la
Revolución Francesa:
soberanía nacional,
sufragio censitario y
separación de
poderes
Del Consulado al Imperio (1800 –
1815)
 Su gobierno tuvo un
alto carácter
propangandístico.
 Gobernaba a través
de Dictados, por lo
que anulaba la
separación de
poderes, así como la
libertad de prensa y
de opinión
Del Consulado al Imperio (1800
– 1815)
 Reformas políticas:
 Código Civil (1804) que
reconocía la igualdad y daba
uniformidad en la legislación
del país
 Centralización administrativa:
el Estado se dividió en
departamentos, y en cada uno
de ellos se puso al frente un
prefecto o gobernado

 Concordato con la Iglesia
(1801) que reconcilió el
nuevo régimen con el
clero. A la Iglesia se le
permitía ejercer la
enseñanza, a cambio de
que no recuperasen los
bienes que habían perdido
durante la revolución
 Sistema educativo nacional
secular y centralizado
El Imperio Napoleónico
 Napoleón ideó una política de expansión de crear
un imperio continental bajo la supremacía de
Francia.
 Las guerras con Europa continuaban
 Como gran estratega consiguió crear un gran
ejército, nacional y patriótico que le llevó a ganar
numerosas batallas.
 Uno de los fines de esta política exterior consistía
en aislar y bloquear a Gran Bretaña, colocando a
miembros de su ejército o de su familia en los
estados de su Imperio
Problemas del Imperio
Napoleónico
 Los pueblos sometidos
se rebelaron contra
Napoleón gracias a la
expansión de las ideas
liberales
 Excesivo esfuerzo
económico y militar del
pueblo francés
 Campaña contra Rusia
fue un fracaso (1812)
Problemas del Imperio
Napoleónico
 Tras la derrota en Rusia y
Leipzig tuvo que abdicar en
1814 siendo sustituido por
Luis XVIII
 Napoleón fue recluido en la
Isla de Elba de donde se
fugó retomando el poder en
1815, durante el llamado
Imperio de los 100 días.
Derrotado finalmente en
Waterloo fue desterrado a
la Isla de Santa Elena,
mientras fue Luis XVIII
coronado
6. El Congreso de Viena y la
Restauración


Con la derrota de
Napoleón se inició una
nueva etapa conocida
como Restauración:
 Restaurar la
Monarquía Absoluta
 Restaurar las fronteras
de los Estados
 Nuevo Orden Europeo
a través del Congreso
de Viena
Congreso de Viena (1815)




Nuevo Orden Europeo coordinado por el
Canciller Austríaco Metternich:
Reorganización Territorial:







Francia pierde los territorios conquistados por
Napoleón
El Imperio Austríaco obtiene el Norte de Italia y
Dalmacia
Rusia dominará Polonia, convertida ahora en reino
Prusia recibe la Prusia Occidental, la provincia de
Poznan, parte de Sajonia y las provincias del Rin y el
reino de Westfalia
Congreso de Viena (1815)
Congreso de Viena (1815)


Sistemas de Alianzas:




1. Cuádruple Alianza:
Prusia, Rusia, Austria
y Gran Bretaña
2. Santa Alianza:
Rusia, Prusia y Austria
(Más tarde se unirá
Francia y otros
estados) que tenían
como misión defender
el absolutismo
Congreso de Viena (1815)


Defensa de principios políticos:









1. Restauración del Absolutismo
2. Equilibrio Internacional: evitar que ninguna
potencia se haga con la hegemonía
3. Legitimismo monárquico: Restauración de
las monarquías tradicionales
4. Intervencionismo: Derecho a restablecer al
soberano legítimo
5. Celebración de Congresos para evitar los
enfrentamientos armados
La Europa de la Restauración







FRANCIA: Restaura la Monarquía con Luís
XVIII. Aunque su poder era absoluto, promulgó
una carta otorgada a los ciudadanos, y
estableció dos cámaras: De los Pares (nobles) y
de Diputados (elegidos por sufragio censitario)
ALEMANIA: Creó la Confederación Germánica
compuesta de 39 Estados liderados por Austria
RUSIA: Afianza su poder y su extensión
occidental
ITALIA se mantuvo dividida en varios reinos
ESPAÑA: Restauración de Fernando VII como
rey absoluto ( 100000 hijos de San Luís)
7. La Independencia de
Latinoamérica


CAUSAS









Difusión de las Ideas Ilustradas y liberales
El ejemplo de las colonias inglesas de
Norteamérica
Las aspiraciones de los criollos
Imposibilidad criolla para gestionar las
cuestiones económicas
Gran vacío de poder
Maduración Interna
El proceso de Independencia






Aprovecharon la Guerra de la
Independencia en España para iniciar el
proceso emancipador
Principales centros de la sublevación:
México, Venezuela y Argentina
El proceso de Independencia lleva dos
direcciones:



Simón Bolívar desde el Norte
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Revoluciones y Restauraccion Illueca

  • 2. 1. Liberalismo político y doctrinario  Entendemos por Liberalismo a la forma de gobierno que comprende las necesidades de libertad e igualdad entre ciudadanos, basado en un sistema político de participación y de representación ciudadana.  El liberalismo se ha ido forjando desde los principios expuestos en la ILUSTRACIÓN, pasando por los hechos históricos más relevantes :  La Independencia de las Colonias Americanas  La Revolución Francesa  Guerra de la Independencia en España
  • 3. Principios del Liberalismo  1. Separación de Poderes  2. Soberanía Nacional  3. Sufragio  4. Separación Iglesia – Estado  5. Libertad de expresión  6. Constitución: texto que garantiza los derechos y las libertades de los ciudadanos
  • 4. Liberalismo doctrinario y Liberalismo Democrático PRINCIPIOS SOBERANÍA SUFRAGIO LIBERTADES GOBIERNO DOCTRINARIO DEMOCRÁTICO COMPARTIDA entre el rey y los ciudadanos NACIONAL CENSITARIO UNIVERSAL MASCULINO Restringidas para garantizar el orden público Amplias Monarquía Parlamentaria República
  • 5. La Independencia de Estados Unidos
  • 6. Las causas de la Independencia  Incremento de la presión fiscal sobre los colonos: la monarquía británica obligaba a pagar tasas muy elevadas  Limitaciones impuestas al comercio y la industria de las colonias  Difusión de las ideas liberales: la llegada de las ideas ilustradas provocó la necesidad de una mayor autonomía
  • 7. Inicios del proceso  1773: Motín del Te (Boston) Los colonos destruyeron el cargamento de te británico y las tropas inglesas dispararon contra la muchedumbre  1774: I Congreso Continental en el que solicitaron al rey reparar los agravios recibidos; el rey Jorge rechazó la petición y consideró la protesta como una rebelión
  • 8. Inicios del proceso  1775: II Congreso Continental en Filadelfia: Aprobó rechazar la agresión británica y crear un ejército para defenderse.  1776: Declaración de derechos de Virginia inspirada en la ideología liberal y sentó las bases de la futura Constitución
  • 9. Inicios del Proceso  4 de Julio de 1776 el congreso de Filadelfia aprobó la Declaración de Independencia redactada por Thomas Jefferson e inspirada en la declaración de Virginia
  • 10. La Guerra de la Independencia
  • 11. Guerra de Independencia  1776 – 1783  Los rebeldes recibieron ayuda de Francia y de España  Tropas americanas dirigidas por George Washington.  Vencieron a los británicos en tres batallas decisivas: Monmouth, Saratoga y Yorktown
  • 12.
  • 13. INDEPENDENCIA DE LOS EEUU  1783: Paz de Versalles: Gran Bretaña reconoce la independencia de las 13 colonias  Las colonias pusieron en marcha un proceso de integración que culminó en un nuevo Estado: Los Estados Unidos de América
  • 14. Constitución de 1787  Nació de una nueva asamblea reunida en Filadelfia  Principios básicos del liberalismo  Soberanía Nacional  Igualdad de todos los hombres ante la ley  Derechos y libertades individuales(propiedad, imprenta, y habeas corpus)  Sigue vigente a día de hoy
  • 15. Constitución de 1787  Adoptó una organización federal:  Las federaciones están compuestas por divisiones territoriales que se autogobiernan, a las cuales se llega a dar con frecuencia el nombre de estados, cantones, regiones, provincias u otras, que gozan de un mayor o menor grado de autonomía pero que, en cualquier caso, tienen facultades de gobierno o legislación sobre determinadas materias, distintas de las que corresponden a la administración federal (gobierno de la federación). El estatus de autogobierno de las regiones que lo componen está establecido por su constitución y, habitualmente, no puede alterarse unilateralmente por decisión del gobierno de la federación.
  • 16. La Revolución Francesa (1789 -1791)  1. CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN  Económicas: Crisis económica producida por el gasto que generó el enfrentamiento con Gran Bretaña en la Guerra de los 7 años Crisis de Subsistencia fruto de las malas cosechas Crisis financiera por los gastos de la corte y por la ayuda prestada a las colonias británicas Subida de impuestos: los ministros de Luis XVI solicitaron a las clases privilegiadas que pagasen impuestos
  • 17. La Revolución Francesa (1789 -1791)  2. Sociopolíticas  La falta de recursos generó un gran malestar social entre el campesinado y las clases humildes  Los burgueses deseaban aumentar su participación en la política  La Iglesia y la nobleza se negaron a pagar impuestos provocando una revuelta contra la Monarquía (La revuelta de los privilegiados)
  • 18. La Revolución Francesa (1789 -1791)  3. Ideológicas  Los principios de la Ilustración ponían en duda el sistema establecido (absolutismo y estamentos), además de defender la autonomía del individuo  Críticas contra la religión por coartar la libertad del individuo  Críticas contra la monarquía absoluta, defendiendo el parlamentarismo y la división de poderes  Críticas contra la sociedad estamental por atentar contra la igualdad natural del ser humano  La Independencia de EEUU como ejemplo
  • 19. Los estados generales y la Asamblea Nacional  Ante la negativa a pagar impuestos por parte de la nobleza y el clero, Luis XVI convocó los Estados Generales  Cada estamento hacía su propio cuaderno de quejas (cahiers de dolèances). El del 3º estado recogía el siguiente punto:  VOTO INDIVIDUAL
  • 20. Los estados generales y la Asamblea Nacional  La propuesta fue rechazada y el tercer estado se autoproclamó Asamblea Nacional y traslado su sede a la sala del Juego de Pelota , donde prometieron no disolverse hasta aprobar una constitución  A la vez estallaron revueltas populares, como la Toma de la Bastilla en París  En el campo, los campesinos realizaron protestas violentas asaltando castillos y quemando sus títulos de propiedad
  • 21. Asamblea Constituyente  Asamblea Nacional + clero + nobleza (por orden del rey)  8/1789 Abolición de los derechos señoriales y la supresión del feudalismo y Declaración de los derechos del Hombre y del Ciudadano  La Asamblea culminó con la proclamación de la Constitución (1791)
  • 22. Constitución de 1791  Se reconocían los principios liberales:       División de poderes Soberanía nacional Sufragio censitario Derecho a la propiedad Monarquía constitucional Separación Iglesia – Estado. La Constitución Civil del Clero, que suponía la formación de una Iglesia nacional desgajada de la obediencia del Papa.
  • 23.
  • 24. Revolución Francesa (1791-1799)  Tras aprobar la Constitución, se procedió a eliminar la Asamblea constituyente, pasando a formarse la Asamblea legislativa.  Surgen varias facciones políticas:  Girondinos: Defienden una monarquía constitucional y sufragio Censitario. Burguesía alta  Jacobinos: republicanos radicales y partidarios de profundas reformas, entre ellas el Sufragio Universal Masculino  Llanura: Sector centrista, y más numeroso.  Tradicionalista: Absolutistas
  • 26. Revolución Francesa (1791-1799)  Problemas de la Asamblea:  Económicos: hambre, subida de precios  Enemigos de la revolución  Guerra con Austria: Las monarquías europeas decidieron intervenir y ayudar a Luis XVI (1792)  10 de agosto de 1792 una insurrección popular acabó con la monarquía
  • 27. Convención Girondina  Las elecciones de 1792 dieron la victoria a la facción girondina, que creó una convención, es decir una asamblea de representantes del país que asume los poderes del Estado.  1ª medida: Abolir la monarquía: 21 de Enero de 1793 Ejecución de Luis XVI  2ª medida: República
  • 28. Convención Girondina (1792-1793)  Problemas:  Coalición internacional contra Francia  Revueltas contrarrevolucionarias en el Campo por la carestía de alimentos y dificultades económicas  Se forma el Comité de Salud Pública, liderado por Danton y Robespierre para reprimir la actividad contrarrevolucionaria  Junio de 1793: Jacobinos al poder
  • 29. Convención Jacobina o del Terror (1793-1794)  Su obra principal fue la Constitución de 1793 basada en la soberanía popular y el sufragio universal masculino  Severa represión contra todo aquel que fuera tachado de contrarrevolucionario, por ello se le conoce como la época del Terror  Dictadura Jacobina dirigida por Robespierre
  • 30. Fin de la Convención Jacobina  Reclutamientos masivos, para hacer frente al asedio internacional  Sangrientas represiones  La oposición moderada decidió dar un golpe de estado el 27 de Julio de 1794, dando fin a la convención jacobina con el ajusticiamiento de Robespierre y 21 de sus seguidores
  • 31. El Directorio (1794 – 1799)  1ª Medida imposición de un régimen republicano moderado  Constitución de 1795:  El poder ejecutivo estaba en el Directorio formado por 5 miembros  Legislativo: Consejo de los Quinientos y Consejo de Ancianos  Judicial: Garante de la constitución  Sufragio Censitario  Problemas : oposición de los monárquicos, y de los radicales revolucionarios dirigidos por Babeuf que aspiraban a colectivizar las tierras y la riqueza
  • 32. El Consulado (1799)  1797 Elecciones dan como vencedor a los Monárquicos, al tiempo que se sucedían los golpes de estado  II Coalición Internacional para acabar con la Francia revolucionaria  Los dirigentes decidieron tomar una acción drástica del ejército: dar un golpe de Estado en Noviembre de 1799, dirigido por Napoleón
  • 33. Consulado  Se acabó con el Directorio, dando paso al Consulado, en el que las tareas de gobierno se repartieron entre tres cónsules, siendo Napoleón el Primero de ellos  La nueva constitución de 1799 daba el poder legislativo a tres asambleas, pero sin definir claramente sus funciones  Napoleón se encargó durante ese tiempo de apartar del gobierno a los otros dos cónsules, para terminar teniendo todo el poder
  • 34. Del Consulado al Imperio (1800 a 1815)  Napoleón se hizo con el control, prácticamente absoluto, del poder, gracias al apoyo del ejercito y de las clases altas  1802 Se proclamó cónsul vitalicio  1804 tras un plebiscito, se autonombró emperador
  • 35. Del Consulado al Imperio (1800 a 1815)  Impuso un gobierno autoritario aunque consolidó las conquistas de la Revolución Francesa: soberanía nacional, sufragio censitario y separación de poderes
  • 36. Del Consulado al Imperio (1800 – 1815)  Su gobierno tuvo un alto carácter propangandístico.  Gobernaba a través de Dictados, por lo que anulaba la separación de poderes, así como la libertad de prensa y de opinión
  • 37. Del Consulado al Imperio (1800 – 1815)  Reformas políticas:  Código Civil (1804) que reconocía la igualdad y daba uniformidad en la legislación del país  Centralización administrativa: el Estado se dividió en departamentos, y en cada uno de ellos se puso al frente un prefecto o gobernado  Concordato con la Iglesia (1801) que reconcilió el nuevo régimen con el clero. A la Iglesia se le permitía ejercer la enseñanza, a cambio de que no recuperasen los bienes que habían perdido durante la revolución  Sistema educativo nacional secular y centralizado
  • 38. El Imperio Napoleónico  Napoleón ideó una política de expansión de crear un imperio continental bajo la supremacía de Francia.  Las guerras con Europa continuaban  Como gran estratega consiguió crear un gran ejército, nacional y patriótico que le llevó a ganar numerosas batallas.  Uno de los fines de esta política exterior consistía en aislar y bloquear a Gran Bretaña, colocando a miembros de su ejército o de su familia en los estados de su Imperio
  • 39.
  • 40. Problemas del Imperio Napoleónico  Los pueblos sometidos se rebelaron contra Napoleón gracias a la expansión de las ideas liberales  Excesivo esfuerzo económico y militar del pueblo francés  Campaña contra Rusia fue un fracaso (1812)
  • 41. Problemas del Imperio Napoleónico  Tras la derrota en Rusia y Leipzig tuvo que abdicar en 1814 siendo sustituido por Luis XVIII  Napoleón fue recluido en la Isla de Elba de donde se fugó retomando el poder en 1815, durante el llamado Imperio de los 100 días. Derrotado finalmente en Waterloo fue desterrado a la Isla de Santa Elena, mientras fue Luis XVIII coronado
  • 42. 6. El Congreso de Viena y la Restauración  Con la derrota de Napoleón se inició una nueva etapa conocida como Restauración:  Restaurar la Monarquía Absoluta  Restaurar las fronteras de los Estados  Nuevo Orden Europeo a través del Congreso de Viena
  • 43. Congreso de Viena (1815)   Nuevo Orden Europeo coordinado por el Canciller Austríaco Metternich: Reorganización Territorial:     Francia pierde los territorios conquistados por Napoleón El Imperio Austríaco obtiene el Norte de Italia y Dalmacia Rusia dominará Polonia, convertida ahora en reino Prusia recibe la Prusia Occidental, la provincia de Poznan, parte de Sajonia y las provincias del Rin y el reino de Westfalia
  • 45. Congreso de Viena (1815)  Sistemas de Alianzas:   1. Cuádruple Alianza: Prusia, Rusia, Austria y Gran Bretaña 2. Santa Alianza: Rusia, Prusia y Austria (Más tarde se unirá Francia y otros estados) que tenían como misión defender el absolutismo
  • 46. Congreso de Viena (1815)  Defensa de principios políticos:      1. Restauración del Absolutismo 2. Equilibrio Internacional: evitar que ninguna potencia se haga con la hegemonía 3. Legitimismo monárquico: Restauración de las monarquías tradicionales 4. Intervencionismo: Derecho a restablecer al soberano legítimo 5. Celebración de Congresos para evitar los enfrentamientos armados
  • 47. La Europa de la Restauración      FRANCIA: Restaura la Monarquía con Luís XVIII. Aunque su poder era absoluto, promulgó una carta otorgada a los ciudadanos, y estableció dos cámaras: De los Pares (nobles) y de Diputados (elegidos por sufragio censitario) ALEMANIA: Creó la Confederación Germánica compuesta de 39 Estados liderados por Austria RUSIA: Afianza su poder y su extensión occidental ITALIA se mantuvo dividida en varios reinos ESPAÑA: Restauración de Fernando VII como rey absoluto ( 100000 hijos de San Luís)
  • 48. 7. La Independencia de Latinoamérica  CAUSAS       Difusión de las Ideas Ilustradas y liberales El ejemplo de las colonias inglesas de Norteamérica Las aspiraciones de los criollos Imposibilidad criolla para gestionar las cuestiones económicas Gran vacío de poder Maduración Interna
  • 49. El proceso de Independencia    Aprovecharon la Guerra de la Independencia en España para iniciar el proceso emancipador Principales centros de la sublevación: México, Venezuela y Argentina El proceso de Independencia lleva dos direcciones:   Simón Bolívar desde el Norte San Martín desde el Sur