Modulo 1 riii (m1 pe01r3 20012012)

775 views
722 views

Published on

Programa especifico residentes I, tema 1

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
775
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Modulo 1 riii (m1 pe01r3 20012012)

  1. 1. Presentación de resultados de investigación. Dra. Gloria Ocampo Docente de investigación IGSS-USAC
  2. 2. Introducción <ul><li>El lector toma la decisiones basándose en los resultados de la investigación y en sus necesidades. </li></ul><ul><li>Dos tipos de reporte: el académico y no académico, así como los elementos más comunes que integran un reporte, ya sea un estudio cuantitativo o cualitativo. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Los resultados se tienen que comunicar de acuerdo con las características del usuario. La presentación de estos resultados debe adaptarse a sus necesidades. </li></ul><ul><li>El usuario es una persona que toma las decisiones con base en los resultados de la investigación. </li></ul>Definir al Usuario
  4. 4. El contexto que se pueden presentar los resultados de una investigación. <ul><li>Básicamente hay dos contextos en los cuales se puede presentarse los resultados de una investigación: </li></ul><ul><li>A. El contexto académico: Los resultados se presentan a un grupo de profesores-investigadores, funcionarios y alumnos de una institución de educación superior. Son lectores con niveles educativos elevados. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>El académico se caracteriza por las tesis , las disertaciones, los artículos para publicar en las revistas científicas, los estudios para agencias gubernamentales, libros y reportes técnicos. </li></ul>El contexto que se pueden presentar los resultados de una investigación.
  6. 6. <ul><li>B. El contexto no académico: los resultados serán presentados con fines prácticos o al público en general, a un grupo de ejecutivos con poco tiempo para dedicarle algún asunto o a personas con menores conocimientos de investigación. </li></ul>El contexto que se pueden presentar los resultados de una investigación.
  7. 7. <ul><li>A. Portada: </li></ul><ul><li>Incluye el título de la investigación, el nombre del autor o los autores y su afiliación institucional, o el nombre de la organización que patrocina el estudio, así como la fecha de presentación del reporte. </li></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  8. 8. <ul><li>B. Índice: Incluye apartados y subapartados (numerados o diferenciados por tamaño y características de la tipografía). </li></ul><ul><li>C. Resumen: Constituye brevemente el contenido esencial del reporte de investigación y usualmente incluye el planteamiento del problema, método, los resultados más importantes y las principales conclusiones . </li></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  9. 9. <ul><li>El resumen debe ser comprensible, sencillo, completo, conciso y específico. </li></ul><ul><li>En caso de revistas científicas, no puede exceder de alrededor de 120 palabras. </li></ul><ul><li>En tesis que no exceda de 320 palabras. </li></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  10. 10. <ul><li>D. Introducción: Incluye: </li></ul><ul><li>antecedentes </li></ul><ul><li>planteamiento del problema (objetivos y preguntas de investigación) </li></ul><ul><li>justificación del estudio </li></ul><ul><li>El contexto de la investigación ( como y dónde se realizo), las variables y los términos de la investigación y sus definiciones, lo mismo que las limitaciones de la misma. </li></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  11. 11. <ul><li>E. El marco teórico: </li></ul><ul><li> En el que se desarrollan los estudios, así como la investigaciones antecedentes y las teorías a manejar. </li></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  12. 12. <ul><li>F. Métodos: </li></ul><ul><li>En esta parte del reporte se describe cómo fue llevada a cabo la investigación, e incluye: </li></ul><ul><li>Enfoque (cuantitativo, cualitativo o mixto). </li></ul><ul><li>Contexto de la investigación. </li></ul><ul><li>Hipótesis ( si se establecieron) y especificaciones de las variables o conceptos (categorías). Abarca definiciones conceptuales y operacionales. </li></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  13. 13. <ul><li>Diseño utilizado (si ó no experimental). </li></ul><ul><li>Sujetos, universo y muestra (procedencia, edades, sexo y caract. relevantes de los sujetos; descripción de la muestra y selección de la misma. </li></ul><ul><li>Instrumentos de recolección de datos utilizados (descripción precisa, confiabilidad, validez y variables, situaciones, categorías y lugares donde obtuvo la información). </li></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  14. 14. <ul><li>Procedimiento (un resumen de cada paso en el desarrollo de la investigación). </li></ul><ul><li>Ej: En una encuesta se describe cómo se contactó a los sujetos y se realizaron las entrevistas. </li></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  15. 15. <ul><li>G. Resultados: </li></ul><ul><li>Estos son producto del análisis de los datos. Se resumen los datos recolectados y el tratamiento estadístico que se le practicó. </li></ul><ul><li>El investigador se limita a describir los resultados. </li></ul><ul><li>Esto mediante tablas, cuadros, gráficas, dibujos, diagramas, mapas y figuras generados por el análisis. </li></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  16. 16. <ul><li>H. Conclusiones: </li></ul><ul><li> Recomendaciones e implicaciones: Se derivan unas conclusiones, se hacen unas recomendaciones para otras investigaciones, se analizan las implicaciones y se establece cómo respondieron a las preguntas de investigación. Se debe redactar de tal manera que facilite la toma de decisiones respecto de una teoría, un curso de acción o una problemática. </li></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  17. 17. <ul><ul><ul><li>I. Bibliografía: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Son las referencias utilizadas por el investigador para elaborar el marco teórico u otros propósitos. Se incluyen al final del reporte y ordenadas alfabéticamente. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>J. Apéndices: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Resultan útiles para describir con mayor profundidad ciertos materiales, sin distraer la lectura del texto principal del reporte. </li></ul></ul></ul>Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
  18. 18. REFERENCIAS: <ul><li>Hernández, S. R. & Fernández, C. C. & Baptista, L. P. (2003). </li></ul><ul><li> Metodología de la Investigación. México, D.F.: McGraw </li></ul><ul><li>Hill/Interamericana editores, S.A. </li></ul><ul><li>Hernández, S. R. & Fernández, C. C. & Baptista, L. P. (2003). Elaboración del reporte de investigación. En F. C. </li></ul><ul><li>Hernández & A. A. Martines (Des.). Metodología de </li></ul><ul><li>la Investigación. (pp. 625-638). México, D.F.: McGraw </li></ul><ul><li>Hill/Interamericana editores, S.A. </li></ul>
  19. 19. Gracias

×