ESTE ES EL RESUMEN DE EUSKERA EN LA RED - PRORED

1. ProRed,
otra manera de aprender

2. El euskera, considerada como una de las lenguas más
antiguas de Europa, es desde 1982 lengua oficial, junto
con el castellano, en la Comunidad Autónoma de País
Vasco. Este idioma es hablado además en la Comunidad
Foral de Navarra, así como en el denominado País
Vasco Francés, donde comparte co-oficialidad con la
lengua francesa.

3. Con el desarrollo de las nuevas tecnologías y su
incidencia cada vez mayor en la vida cotidiana, los
espacios virtuales se abren como escenario ideal
para el cuidado, mejoramiento y difusión de las
lenguas.

4. La propuesta educativa de ProRed aboga por el
aprendizaje del euskera de una manera práctica y social.
conectivismo y construyendo el
A partir del
conocimiento mediante el hacer se vincula el
manejo de diferentes espacios y herramientas en la red a la
enseñanza de este idioma en personas adultas.

5. Euskera en la red otra manera de aprender es
diferente e innovador, sus estudiantes encuentran
un espacio confiable y flexible pues el equipo de
tutores en su desempeño como guías del proceso
docente están siempre atento a sus requerimientos, no
desde viejas formas, sino como orientadores y
acompañantes.

6. Centrado en el alumno, como protagonista del
proceso, el curso ofrece la posibilidad de un idioma
que llega de la mano de las nuevas tecnologías de
la comunicación y la información para favorecer
el aprendizaje.

7. Nuestra plataforma e-learning es una gran
oportunidad para que aquellas personas que quieran
aprender, mejorar, compartir su euskera, y lo
quieran hacer totalmente integrados en la Sociedad de
la Información.
Potenciamos además un aprendizaje del idioma
siguiendo el Marco
Común Europeo de
Referencia para las Lenguas

8. ProRed cuenta con profesionales de gran experiencia
y altamente cualificados para desarrollar una amplia
variedad de proyectos formativos.
Las tareas y funciones específicas de los 4 profesionales
que integran nuestro plantel conforman las partes de un
todo, protagonizado por el trabajo en equipo.

9. trayectoria y
En ProRed nos avala una gran
proyectos realizados con éxito
● Diseño y gestión de
● Formación docente en diseño
programas de formación e-
instruccional, creación learning en el ámbito
programaciones didácticas y empresarial.
material para la enseñanza en red. ● Producción de contenidos
● Formación docente en tutoría para entornos de educación
virtual. virtual.
● Plataforma de gestión y ● Tecnología para la gestión
administración de contenidos en del conocimiento en
red. comunidades de aprendizaje
● Diseño y gestión de programas y otros entornos virtuales.
para bibliotecas digitales.
● Diseño y gestión de programas de
formación e-learning en el ámbito
educativo.

10. Además,
ProRed ha trabajado en varios plataformas de e-
learning para el aprendizaje del idioma en diferentes
Comunidades Autónomas (Galicia, Cataluña,
Islas Baleares y Comunidad Valenciana),
desarrollando un modelo específico para cada una y
cumpliendo con elevado éxito los objetivos
propuestos.

11. OBJETIVO GENERAL
Creación y puesta en marcha de una plataforma de e-
learning que deberá implementar los servicios básicos de
una comunidad virtual para la formación en la enseñanza
del euskera a personas adultas en la Comunidad
Autónoma Vasca.

12. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
● Diseñar una plataforma de e-learning para la enseñanza
de euskera a personas en edad adulta.
● Implementar los servicios de una comunidad virtual para
la enseñanza de Euskera a personas en edad adulta.
● Capacitar a personas en edad adulta en el aprendizaje
de euskera teniendo en cuenta el marco común europeo
de referencia para las lenguas.
● Fomentar el uso de la red en la enseñanza de
euskera a personas en edad adulta.

13. LÍNEAS FORMATIVAS DEL CURSO SEGÚN GRUPOS DE
NECESIDADES:
1. Formación para la certificación de niveles dentro del
marco común europeo de referencia para las lenguas.
2. Alfabetización para alumnos.
3. Euskera práctico e iniciación.

14. Algunas consideraciones del curso
● La contextualización de los cursos será por un período de
6 meses en grupos formados por hasta 25 personas
● De estructura lineal y evaluaciones continuas
● Centrado en el alumno
● Entre las funciones del tutor/consultor estarán el ser
gestor, coordinador, dinamizador, guia y
acompañante en el proceso educativo .

15. METODOLOGÍA
Constructivista: aprendizaje significativo por medio de actividades que
permite una participación activa de los alumnos, dando respuestas a
situaciones reales, relacionadas con las motivaciones y necesidades
personales de cada uno.
Aprendizaje social: ofreciendo un contexto social en euskera y dando
respuesta a las demandas de la Sociedad Informatizada que nos rodea.
Conectivismo: Cada estudiante va conformando mediante el
intercambio de conocimientos, la búsqueda de información, las
herramientas digitales y las redes sociales de colaboración su entorno
personal de aprendizaje (PLE, Personal Learning Environment).

16. El uso de las diferentes herramientas que proporciona la
web 2.0 enmarca este curso como oportunidad de
aprender el idioma euskera a partir de la
construcción del conocimiento y la
colaboración, al mismo tiempo se involucran aspectos
esenciales del crecimiento humano, como la cultura,
la historia y la identidad.

17. Alguna de la herramientas a utilizar en el desarrollo del
proyecto serán:
● Gmail
● Wikispaces
● Google Drive
● Facebook
● Blogger/Wordpress
● Twitter
● Del.icio.us
● Agregadores RSS
● Agregadores de Twitter

18. Con la utilización de estas herramientas se promueve:
● El trabajo colaborativo
● El aprendizaje didáctico del idioma euskera
● La investigación sobre el País Vasco
● La integración del aprendizaje del idioma y el
manejo de las herramientas en la web 2.0
● El conocimiento general a través de aspectos
culturales e históricos

19. Mapa Conceptual
Euskera en la Red otra manera de aprender