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Einführung in die Mediendidaktik / Seminar WS 2013/14
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Einführung in die Mediendidaktik / Seminar WS 2013/14

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Einführung in die Mediendidaktik. Whiteboardunterstützte Version der Lehrveranstaltungspräsentation im Wintersemester 2012´3/14 an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule - Edith Stein.

Einführung in die Mediendidaktik. Whiteboardunterstützte Version der Lehrveranstaltungspräsentation im Wintersemester 2012´3/14 an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule - Edith Stein.

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  • 1. Einführung in die Mediendidaktik Wintersemester 2013/14 Johannes Maurek, MA MSc Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.
  • 2. Was sind Medien? http://bit.ly/pXDEfA by Adibu456
  • 3. Medi en medium (lat.): in der Mitte, Öffentlichkeit, Gemeinwohl, Gemeingut medius (lat): in der Mitte, dazwischen liegend, Mittelding, vermitteln • Medien sind Mittler im Bildungsprozess • Medien vermitteln Information • Medien sind Kommunikationsformen http://bit.ly/pXDEfA by Adibu456
  • 4. Medienbegri ff • Medien sind u.a. technische Hilfsmittel, die Informationen gestalten austauschen und verbreiten (Maier, 1998) semantis •statische Medien (Printmedien) •dynamische Medien (Film, TV) •interaktive Medien (Computer) •Nutzer müssen Technik beherrschen ch technisc h pragmatis •Massenmedien (Presse, TV) •Individualmedien (Telefon, Mail) •Unterrichtsmedien (Software) ch Unterschiede liegen nicht im Medium selbst, sondern im Verwendungszusammenhang http://bit.ly/pXDEfA by Adibu456
  • 5. Didak tik didactos (gr.): lehrbar, gelehrt, unterrichtet didachae (gr): das Lehrend, die Lehre, die Belehrung, Unterricht, Unterweisung • Wie kann Wissen erfolgreich vermittelt werden? • Welche Faktoren beeinflussen den Lehr-/Lernprozess? • Welche Unterrichtsmethoden, Mittel, Medien werden verwendet? http://bit.ly/oJAwXp by euart
  • 6. Medi didak en tik ...befasst sich mit den Funktionen, der Auswahl, dem Einsatz (einschließlich seiner Bedingungen und Bewertung), der Entwicklung, der Herstellung und Gestaltung sowie den Wirkungen und Medien in Lehr- und Lernprozessen. Ziel der Mediendidaktik ist die Optimierung dieser Prozesse mithilfe von Medien (de Witt & Czervionka, 2007)
  • 7. Pu b Medienkund e at ik Medienforschu ng Medienerziehu ng In fo rm Medienpäda gogik Er wi zie ss hu en n sc gs ha ft So K zi ult al u w ris u af se . t ns ch Mediendidakt ik liz ist ik Die Mediendidaktik ist ein Teilgebiet der Medienpädagogik
  • 8. Medienk unde ...befasst sich mit der Vermittlung von Kenntnissen über Medien, die historische Entwicklung von Medien, mit Medieninstitutionen und ihrer Organisation, mit Produktionsprozessen sowie Technik und Gestaltung von Medien (de Witt & Czervionka, 2007)
  • 9. Medienerzie hung 1 ...hat das Ziel, zu einem bewussten, reflektierten, kritischen, d.h. sozial erwünschten Umgang mit Medien zu erziehen (Issing, 1987) Medienerziehung hängt maßgeblich vom Wissen und der Erfahrungen ab, die Kinder außerhalb der Schule erwerben. (...) Medienerziehung setzt bei diesem Wissen ein und versucht, es zu strukturieren, zu artikulieren, es bewusst und auch vielfältiger zu machen (BMUKK, 2001)
  • 10. Medienerzie hung 2 Produ kt
  • 11. Medienfors chung ...befasst sich sowohl mit Massenmedienforschung (Rezeptionsforschung, Medienwirkungsforschung) als auch mit didaktischer Medienforschung (Issing, 1987) Die didaktische Medienforschung (medienpädagogische Forschung) beleuchtet den Prozess der Übernahme oder Ablehnung medial vermittelter Inhalte (Schorb, 2005)
  • 12. Medienfunktionen in Lehr-/Lernprozessen • Vermittlungsfunktion (indirekte Erfahrungen) • Darstellungs- und Veranschaulichungsfunktion • Kommunikationsfunktion (zeit- u. ortsunabhängig • Repräsentationsfunktion • Lehrfunktion • Individualisierungsfunktion (Lernsoftware) • Multiplikationsfunktion (Lehrangebot für große Schülergruppen) • Dokumentationsfunktion (bei wichtigen Schulereignissen)
  • 13. Ziele der Mediendidaktik Ziel der Mediendidaktik ist die Vermittlung von Fähigkeiten und Fertigkeiten, um fachliche Lehrund Lernziele durch den Einsatz von Medien zu erreichen und Unterrichtszusammenhänge mittels (neuer) Technologien darzustellen
  • 14. Literatur BMUKK (2012): Grundsatzerlass zur Medienerziehung. Wiederverlautbarung der aktualisierten Fassung. Wien: BMUKK. CERVIONKA, Thomas / WITT, Claudia de (2007): Mediendidaktik. Gütersloh: Bertelsmann. ISSING, Ludwig (1987): Medienpädagogik im Informationszeitalter. Weinheim: Deutscher Studienverlag. MAIER, Wolfgang / BECKER Georg (1998): Grundkurs Medienpädagogik Mediendidaktik. Weinheim: Beltz. SCHORB, Bernd / HÜTHER, Jürgen (2005): Grundbegriffe Medienpädagogik. München:

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