METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA
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METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA

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METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA Presentation Transcript

  • 1. INTEGRANTES:• Johanna Guamán• Gina Zambrano
  • 2. CONOCIMIENTOCIENTÍFICOEs crítico porque trata dedistinguir lo verdadero de lofalso. Es a través del procesode investigación
  • 3. SEGUIR APRENDIENDOOBSERVACIONESEXPERIMENTACIONHIPÓTESISPREGUNTASDOCUMENTACIÓNDESCUBRIMIENTOSNUEVASPREGUNTASCONCLUSIONES
  • 4. DECLARATIVO“Saber qué”Hechos, conceptosy PrincipiosComprende
  • 5. PROCEDIMENTAL“Saber hacer”Procedimientos,estrategias,técnicas,Comprende
  • 6. CONDICIONAL¿CUÁNDO? ¿PORQUÉ?En la TomadecisionesInfluye
  • 7. EJEMPLO
  • 8. CONOCIMIENTOEMPÍRICOEs el que se obtiene a través de lossentidos, mediante la observación y/o elexperimento.Aprenderacaminar
  • 9. VERDAD• La verdad es eso de lo que estascompletamente seguro, que lo piensas y lopiensas y no llegas a otra conclusión mas quelo que estas pensando es cierto"La verdad absoluta no existe, y esto esabsolutamente cierto“
  • 10. CERTEZA• Es el convencimiento personal de haberarribado a un resultado correcto, ajustado averdad, exacto. Por supuesto, es personal,está de acuerdo a sus conocimientos y valoreséticos. Por lo que no es válido para otrosindividuos.
  • 11. ERROR• Error es afirmar lo falso como lo verdadero• Hacer un juicio falso acerca de lo que seignora• En el error hay una inadvertencia, queconduce a una conclusión falsa.
  • 12. EVIDENCIA• Una evidencia es un tipo de conocimiento queaparece de manera intuitiva de tal forma quepermite afirmar la validez de su contenidocomo verdadero
  • 13. DUDA• La duda supone un estado de incertidumbre:donde hay dudas no hay certezas
  • 14. OPINIÓN• Opinión es un juicio que se forma sobre algocuestionable. La opinión también es elconcepto que se tiene respecto a algo oalguien.
  • 15. CONJETURA• Se define como conjetura al juicio que seforma como resultado de realizarobservaciones o de analizar indicios.
  • 16. IGNORANCIA• Se refiere a la falta de conocimiento, pero estaausencia de conocimiento puede considerarseen un sentido absoluto o en cuanto a uncontenido concreto.
  • 17. ÉTICA DEL INVESTIGADOR• Realizar actos morales.• Diferenciar lo malo de lo bueno.• Decir la verdad.• Buscar el buen común.• Utilizar la verdad como patrimonio de todos.• Actitud constantemente.
  • 18. CASUALIDAD• Es causa y efecto. Toda causa tiene su efecto ytodo efecto tiene su causa.Esto se puede atribuir a muchos campos, en laciencia se puede ver en las leyes de lanaturaleza, si lanzas algo para arriba (causa)esto caerá (efecto).
  • 19. OBJETIVIDAD• Observar la realidad tal cual es. Si escribes untexto sobre el tema que sea, debe ser elreflejo de la realidad, no debe tener tuopinión
  • 20. SUBJETIVIDAD• Que tiene algo que ver con el sentido de loque quieres explicar pero no llega a ser laexplicación exacta
  • 21. UTOPIA• Algo que no existe ,algo imaginario. Algoinventado. Su sinónimo podría ser ilusión.
  • 22. PRÁCTICA SOCIAL• Práctica social es un curso de libreelección que ofrece una oportunidada los estudiantes de la Universidadde cualquier carrera y que hayancursado primer semestre, para quedesarrollen habilidades ycompetencias a través del serviciodentro de un rol docente,interactuando con diferentespoblaciones de la ciudad.