Cutura vs cibercultura

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Cutura vs cibercultura

  1. 1. Cultura <br />vs<br /> Cibercultura.<br />Johana Zura Murillo<br />Grupo 1 <br />
  2. 2. ¿Que es cultura?<br /> “Cultura es ese todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, la costumbre y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad”.[1]<br />¿Que es cibercultura?<br />Cibercultura es la cultura que está emergiendo del uso del ordenador como instrumento para la comunicación, el entretenimiento y el mercado electrónico. Es la cultura nacida de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como internet.<br /> Es un neologismo que combina las palabras cultura y ciber, en relación con la cibernética, así como lo relacionado con la realidad virtual. Son las tecnologías de la información y la comunicación las que han generado una gran revolución en la manera de acceder, apropiarse y transmitir la información, generando nuevos desarrollos sociales, políticos y económicos, que es lo que el común de la gente interpreta como cibercultura. [2] <br />
  3. 3. La cibercultura no puede funcionar hoy al margen del proceso de globalización puesto que las nuevas tecnologías que utilizamos para interactuar en el mundo virtual tienen una relación estrecha con el <br /> proceso de deslocalización y de mundialización de la cultura. Gracias al fenómeno de Internet todos podemos acceder a la cultura desde cualquier parte del mundo. A éste nuevo híbrido es al que llamamos cibercultura.<br /> La globalización debe entenderse como un concepto dinámico y muy relacionado con la comunicación. La cultura global no puede entenderse estáticamente, sino debe hacerse como un proceso dialéctico, <br /> un movimiento de relaciones sociales mundiales fundamentadas principalmente en procesos de comunicación entre culturas. Así,<br /> la cultura deja de configurarse como un movimiento autóctono e identitario y pasa a ser “nodos” en una red de relaciones mundiales.<br />
  4. 4. La cibercultura en el contexto de la globalización, está conectada, es instantánea y siempre está interactuando de alguna manera con el fin de crear nuevos enlaces y mayores posibilidades para los usuarios. La cibercultura se ha convertido en el nuevo paradigma económico y de globalización que vivimos en la actualidad.<br />
  5. 5. El desarrollo y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha generado toda una cultura conocida como Cibercultura, esta afecta de forma directa e indirecta todos los aspectos de la vida cotidiana, generando cambios en la forma de comunicarnos, educarnos, recrearnos, socializarnos, etc.El desarrollo de la cibercultura ha generado grandes beneficios para la sociedad, ya que nos permite el acceso a un sin número de información; divulgar nuestras habilidades y conocimientos; relacionarnos con personas de todas las partes del mundo para socializar y compartir nuestras culturas y costumbres.<br /> Pero también es necesario tener en cuenta que también tiene sus desventajas, pues muchas veces las personas, especialmente los jóvenes, hacen un uso indiscriminado de todos los recursos que brinda la cibercultura, dejando que esta los sumerja y descuidando su “mundo real”, es decir el contacto físico con los demás, dejando de disfrutar de otras cosas que están presentes en la vida cotidiana por pasar conectados a la red y al ciberespacio.<br />
  6. 6. Aunque como lo dice Lévy: “Depende del uso y de cómo se utilice la Red. Todo es posible porque es un medio de interacción colectiva”. Sin embargo, cree que el desarrollo del ciberespacio, “que ya tiene grandes consecuencias económicas, culturales y educativas, es irreversible y posiblemente no será siempre bajo la forma de Internet (Pierre Lévy, 1998)<br /> Vivimos en una sociedad interconectada o de la información (SI), donde las nuevas tecnologías de los medios de comunicación ofrecen variadas posibilidades de trasmisión y generación de información, traspasando barreras geográficas y culturales y recorriendo el mundo en tiempos antes impensados. Esto trae aparejado su influencia en las estructuras sociales, ocupacionales, el comportamiento económico y las actividades diarias.<br /> Existe una modificación en las formas de uso de la comunicación. AlvinToffler afirma “estamos creando una nueva sociedad. No una sociedad cambiada” y seguramente allí radica la diferencia. Nuevas formas de conducta, nuevos modelos, nuevas necesidades. Las nuevas tecnologías sustituyen a otras formas de intercambio tecnológico y a otras maneras de relación social.<br />
  7. 7. En este entorno es donde se desarrolla Internet y diríamos que este medio de comunicación se mueve por pares de opuestos, generando por así decirlo, una cultura de polaridades. Por ejemplo, una característica de Internet es su libertad, ya que todos los que lo desean publican; pero al mismo tiempo se diseminan virus informáticos; remedios “milagrosos” para enfermedades probadamente incurables, se generan ciberdelitos y una larga lista.<br /> Otra característica que se da juntamente con la libertad es el anonimato, porque no hace falta que las personas firmen lo que escriben o bien pueden hacerlo con datos falsos. Este anonimato a su vez va en detrimento de la credibilidad, la confiabilidad de las fuentes y la producción de delitos. Así los elementos que caracterizan y son ventajas por una parte de la cibercultura, se transforman también en desventajas.<br /> Internet está conformada por grupos que cambian constantemente, se agregan personas, salen otras, se arman y desarman comunidades, páginas, asociaciones. Se constituye un verdadero universo multicultural, sin fronteras de tiempo y espacio. Con diferentes manifestaciones de interactividad y con un sentido de ubicuidad, esa presencia a un mismo tiempo en diferentes partes.<br />
  8. 8.
  9. 9. PREGUNTAS <br />¿Que consecuencias trae la globalización para la cultura y la cibercultura?<br /> ¿Que afecta directa e indirectamente la cultura y la cibercultura?<br />¿Como nace la cibercultura?<br />
  10. 10. COMENTARIO DEL VIDEO : Una mirada hacia la sociedad de la información <br /> En base al video me pareció, muy interesante porque nos muestra la importancia de estar a la vanguardia de las telecomunicaciones y de mostrarnos como con la innovación el ser humano esta en la tarea de buscar nuevas informaciones para así podernos mover en la globalización de las redes sociales y de la comunicación global, estamos en la tarea de innovar nuevos sistemas de información y hacer todo lo posible por adelantarnos más a nuevas tecnologías en el ámbito del conocimiento, en este mundo de la sociedad de la información tenemos presente que el ser humano tiene que pretender aplicar todo lo aprendido con las telecomunicaciones, en el video rescato dos clases de sociedades que nacen en esta sociedad informática como son el trabajo del conocimiento y el trabajo tradicional de servicio, esto nos muestra que la globalización es las redes sociales y de la comunicación avanzas más y más mostrándonos el camino hacia el futuro del conocimiento y la innovación. <br />http://formacionbiblioteca.udea.edu.co/moodle/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=17306<br />
  11. 11. Estrategias para evitar el plagio:<br /> A. Ejemplos de citar en el texto una obra por un(a) autor(a): <br /> a) De acuerdo a Navarro, H.  (2000), el trabajo afecta los estilos de ocio... <br /> b) En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio…(Navarro, H., 2000)<br /> c) En el año 2000, Navarro, H. estudió la relación entre los estilos de ocio y el trabajo… <br /> Cuando el apellido del autor(a) forma parte de la narrativa, como ocurre en el ejemplo (a), se incluye solamente el año de publicación del artículo entre paréntesis. <br /> B. Obras con múltiples autores(as): <br /> a) Cuando un trabajo tiene dos autores(as), siempre se cita los dos apellidos cada vez que la referencia ocurre en el texto. <br /> b) Cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores(as), se citan todos los autores(as) la primera vez que ocurre la referencia en el texto. En las citas subsiguientes del mismo trabajo, se escribe solamente el apellido del(la) primer(a) autor(a) seguido de la frase "et al." y el año de publicación. <br /> Ejemplo: Mitchell, T. R. & Larson, J. R. (1999) encontraron que los pacientes... (primera vez que se cita en el texto). Mitchell, T. R. et al. (1999) concluyeron que... (próxima vez que se menciona en el texto). <br />
  12. 12. C. Citas directas: Material que es citado directamente (palabra por palabra) de otro(a) autor(a) requiere un trato diferente para incluirse en el texto. Al citar directamente, se representa la cita palabra por palabra y se incluye el apellido del(la) autor(a), año de publicación y la página en donde aparece la cita.<br /> Cuando las citas directas son cortas (menos de 40 palabras), éstas se incorporan a la narrativa del texto entre comillas. <br /> Ejemplo: "En estudios lingüísticos realizados por la Universidad de Miami, se ha encontrado que los niños tienen menos habilidades que las niñas" (Silva, 1986, p. 454). <br /><ul><li>Construcción de fichas bibliográficas: Elementos generales del estilo APA </li></ul> La lista bibliográfica según el estilo APA guarda una relación exacta con las citas que aparecen en el texto del trabajo. Solamente incluye aquellos recursos que se utilizaron para llevar a cabo la investigación y preparación del trabajo. Los siguientes elementos se aplican en la preparación de fichas bibliográficas: <br /> La lista bibliográfica se titulará: Lista de Referencias o Referencias. <br /> La lista tiene un orden alfabético por apellido del autor(a) y se incluye con las iniciales de sus nombres de pila. <br /> Debemos sangrar la segunda línea de cada entrada en la lista a cinco espacios (utilice la función de Tab si usa un procesador de palabras). <br /> Los títulos de revistas o de libros se ponen en letra itálica; en el caso de revistas, la letra itálica comprende desde el título de la revista hasta el número del volumen (incluye las comas antes y después del número del volumen).<br /> Se deja un solo espacio después de cada signo de puntuación. <br />
  13. 13. LISTA DE REFERENCIAS<br /> [1] Tylor, 1871/1958, p.1<br /> [2] http://fersalma.blogs.uv.es/2009/10/28/%C2%BFque-es-cibercultura/<br /> citado el 2 de abril/2011 [En línea] <br />http://fersalma.blogs.uv.es/tag/globalizacion/<br /> Citado el 2 de abril/2011 [En línea] <br />http://www.razonypalabra.org.mx/comunicarte/2004/septiembre.html<br /> Citado el 2 de abril/2011[En línea] <br /> Video:<br />http://www.youtube.com/watch?v=6rYKiFNYxbk [En línea] <br />
  14. 14. Links de las imágenes <br />Imagen [1] tomada de www.guerrero.tequilavalley.com<br />Imagen [2] tomada de http://dicalo89.blogspot.com/2009/04/cibercultura.html<br />

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