Trabajo de informatica

1. USO DEL INTERNET
PRECENTADO POR
Laura Alejandra Montaño Torres
Johan Osvaldo Parra
INSTITUCION EDUCATIVA ACADEMICO
GRADO: 10-2
CARTAGO VALLE
2015

2. USO DEL INTERNET
PRECENTADO POR
Laura Alejandra Montaño Torres
Johan Osvaldo Parra mina
PRECENTADO A:
ING Erika Henao
INSTITUCION EDUCATIVA ACADEMICO
GRADO: 10-2
CARTAGO VALLE
2015

4. Uso correcto sobre el correo electrónico
No responder al correo no solicitado
Responder al correo no solicitado (spam) es una forma de aumentar la cantidad de
correo basura en nuestro buzón ya que indica al remitente que la cuenta es leída.
Los mensajes no deseados (incluidos los que contiene o contenían virus) deben
borrarse sin más.
No abrir ficheros que no esperamos
Aunque procedan aparentemente de personas conocidas no debemos abrir
mensajes no esperados que contengan adjuntos ya que puede tratarse de virus
Aunque el servicio antivirus del correo UC los haya limpiado es bueno tener esta
costumbre.
No difundir correo no solicitado
No reenvié correo no solicitado (cadenas de mensajes, publicidad, rumores y
bulos (por ejemplo sobre virus),...). Solo está contribuyendo a aumentar el correo
no solicitado entre sus conocidos.
No envié mensajes a muchas personas en el campo "Para"
Si envía un correo a una larga lista de personas en el campo "Para" está
contribuyendo a que estas personas reciban más correo no solicitado. Además
puede que algunos de ellos no deseen que su dirección sea conocida por terceras
personas. Utilice para ello el campo CCO (copia oculta).

5. Dar nuestra dirección con moderación.
No proporcione su dirección de correo en webs de dudosa confianza o que
puedan enviarle publicidad no deseada. Atentos al rellenar formularios para no
indicar sin saberlo que queremos recibir publicidad. Es una buena idea disponer
de un cuenta gratuita para registrarnos en este tipo de sitios.
Diferenciar entre correo profesional y personal.
Obtenga una cuenta de correo electrónico para asuntos personales. De esta forma
podrá reducir el volumen de correo de su buzón profesional en la UC,
manteniendo este para sus fines adecuados.
Usar un estilo de redacción adecuado al destinatario.
La forma de redacción debe adecuarse al destinatario. No escriba en mayúsculas
ya que implica gritar. Utilice los smileys (símbolos de caras) con moderación y
nunca en un mensaje formal. No utilice la arroba (@) como sustituto del género
neutro. Si el contenido de un mensaje le irrita, no conteste de forma inmediata,
haga antes una pausa. Tenga en cuenta que se trata de comunicación escrita.
Limite el tamaño de los mensajes y el uso de adjuntos.
El correo electrónico no es el mecanismo adecuado para transferir ficheros. Tenga
en cuenta que el destinatario puede tener problemas para leerlos, bien por su
excesivo tamaño o porque el tipo de fichero (.exe, .vbs,...) puede estar prohibido
en el sistema receptor. Como alternativa y para enviar mensajes grandes puede
usar el Servicio de Envío de Grandes Ficheros.

6. Cuando enviemos un adjunto indicar en el texto del mensaje cuál es su contenido
y su propósito para evitar que el destinatario sospeche de que se trata de un virus.
Incluya un "Asunto" del mensaje
Indique en el campo "Asunto" una frase descriptiva del mensaje. Esto facilita la
clasificación, recuperación y lectura al destinario y constituye una norma de
cortesía.
Limite el tamaño de las firmas automáticas
Las firmas automáticas y otro tipo de texto de inclusión automática debe ser lo
más esquemáticas posibles. No incluya imágenes o información innecesaria.
Limítelo a sus datos de contacto esenciales. Tenga presente si quiere que estos
datos sean visibles cuando escribe a ciertas personas o a listas de distribución. En
el lado opuesto nunca deje de identificarse con nombre y apellidos cuando nos
dirigimos a personas desconocidas.
No utilice estilos ni adornos innecesarios
Limite el uso de mensajes en formato HTML cuando sea estrictamente necesario
para una mejor organización del texto. No utilice estilos con fondos de mensaje ya
que recargan (en todos los sentidos) el correo y pueden provocar problemas en el
destinatario.
Respete la privacidad de los mensajes y el destinatario
No reenvié mensajes destinados a usted sin el permiso del remitente, sobre todo
aquellos con contenido conflictivo o confidencial. No abuse de nuevas

7. funcionalidades como el "aviso de lectura", su eficacia práctica es escasa y puede
suponer una intromisión en la privacidad del destinatario.
QUE ES UN BLOG
Un blog es la forma moderna de expresión y de opinión en Internet. La
palabra blog proviene de la mezcla de las palabras web y log, y en español se le
conoce como bitácora o bitácora digital. Un blog es en realidad una página en
Internet que se actualiza periódicamente con material nuevo que usualmente es
publicado por una persona, que expresa pensamientos u opiniones en forma de
prosa, incluso algunos llegan a tomar el formato de un diario personal. También
existen blogs con fotografías y vídeo.
Ventajas:
1. Es muy sencillo de hacer: crea tu blog en 3 pasos- o La Coctelera. Estas
herramientas hacen que la publicación de contenidos sea extremadamente fácil, e
incorporan las funcionalidades necesarias para permitir la introducción y
moderación de comentarios. Además, incluyen plantillas con diseños
predeterminados y listos para utilizar. De esta forma, el usuario puede pasar
directamente a la acción o, si lo prefiere, puede configurar su blog hasta dejarlo
totalmente a su gusto.
2. Es muy regular y fluido: Ninguna otra herramienta permite mantener una
comunicación más regular y fluida con tantos usuarios a la vez. Ya no es
necesario esperar a las campañas de difusión, ni a las revistas y boletines
internos. A través del blog, puedes lanzar tu mensaje a diario si así lo crees
conveniente. El único requisito es que no dejes pasar demasiado tiempo entre
post y post. Un blog puede sobrevivir con un diseño humilde y unos contenidos
sencillos, pero si no se actualiza con una cierta regularidad, ese blog está muerto.
Esto implica un cierto compromiso, es cierto, pero es que ese compromiso es,
precisamente, una de las cosas que más agradece el lector.
3. Utilizando Blog estas más cerca: El blog tiene una cara y uno ojos, los de su
autor (o autores). Es una persona la que te cuenta algo, la que mantiene una

8. especie de conversación contigo, y diga lo que diga, por serio y riguroso que sea
el tema, siempre habrá un enfoque personal detrás. No se trata de airear
intimidades, ni nada parecido. Es sólo que, frente a otros formatos mucho más
despersonalizados, el blog mantiene ese carácter cercano y accesible.
4. Interactúas participas: No es lo mismo lanzar una botella al mar con un
papelito dentro que dar a conocer un mensaje y obtener, casi al instante, varias
respuestas en forma de comentarios y sugerencias. Esta es una de las grandes
bazas de los blogs: de la misma forma que el público sabe que hay una persona
tras los posts, el bloguero sabe que hay un público que lee sus mensajes. Es un
camino de ida y vuelta. De hecho, bastantes empresas han puesto a prueba sus
productos y servicios en el blog para obtener las opiniones de los clientes
potenciales.
DESVENTAJAS
 Muchas veces, el administrador ahoga el espacio con demasiada
información, o sea que la misma queda restringida al autor, con lo cual
aparece un uso lineal y abusivo de temas y otros que demuestra un uso
desvirtuado o no adecuado de las herramientas.
 Deben estar en constante actualización o si no desaparecen.
 Problemas para migrar: Si empezamos nuestro blog en blogger y luego
queremos pasarnos a wordpress tendremos varias trabas y por lo general
hacer una migración es bastante engorroso
 Frustración: puede darse el caso de la falta de interés ya sea de ti o de
parte de los lectores no siempre es fácil crear contenido relevante y esto
puede llegar a ser frustrante.
QUE ES UNA WIKI
Wiki es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a
las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a
través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir

9. de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o
eliminar información.
El formato wiki es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en equipo.
Es habitual que los wikis incluyan un historial de cambios: de esta forma es posible
regresar a un estado anterior (en caso que las modificaciones realizadas no sean
correctas) y corroborar quién concretó cada cambio en la información.
VENTAJAS
1. Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de
forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que más
gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales,
donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
2. Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos
actualizados. Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los usuarios
crear y mejorar páginas de forma instantánea.
3. Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.
4. Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las
nuevas tecnologías, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y
lápiz)
5. La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.
6. Permite realzar /informar sobre la ejecución de proyectos, realizar
brainstorming, seguir la metodología de “Aprendizaje basado en
problemas”, para organizar reuniones.
7. Son sistemas simples, abren camino la promoción online y permiten
redefinir conceptos.
8. Las wikis son económicas y excelentes medios educativos.
9. Las wikis pueden ser multilingües, pudiéndose escribir en el idioma
preferido por cada participante. Únicamente las etiquetas deberían estar

10. también en castellano para que la recuperación de información del wiki sea
efectiva.
DESVENTAJAS
1. Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera puede subir, borrar y
modificar información, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser
cuestionada. Se cuestiona esa veracidad debido a que no existe un control
o supervisión de la calidad de los contenidos. Y todo esto puede llevar a un
cierto vandalismo.
2. Y por último, a veces, se introduce material que viola los derechos de
autoría.
3. No existe supervisión de los contenidos ni de la asidua superposición de
elementos escritos, o de “copiar y pegar”, como poco intercambio/
articulación (no suma lineal) de aportes, con lo que muchas veces se
desvirtúa su afán de construcción colaborativa y más aun de producción de
saber, que creemos que lo posee en un gran potencial.
4. Se halla el vandalismo que borra información importante, se reemplazan
artículos por obscenidades, racismos y se ingresa material que viola los
derechos de autor.
5. A veces en los wiki conceptuales, – los más usados para fines de formación
en programas educativos de toda índole-, se pierde el objetivo estricto de la
colaboración, a medida que se avanza hipertextualmente, en la producción
escrita.
REDES SOCIALES
FACEBOOK

11. Facebook es un sitio web formado por muchas redes sociales relacionadas con
una escuela, universidad, trabajo, región, etc.
La gente utiliza Facebook para mantenerse al día con sus amigos o compañeros
compartiendo fotos, enlaces, vídeos, etc.
Cualquier persona puede hacerse miembro de Facebook, lo único que necesitas
es una dirección de correo electrónico.
En cuanto a privacidad, tienes control sobre cómo quieres compartir tu información
y sobre quién puede verla. La gente sólo puede ver los perfiles de amigos
confirmados.
TWITTER
Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne las ventajas de
los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva forma de
comunicación, permite a sus usuarios estar en contacto en tiempo real con
personas de su interés a través de mensajes breves de texto a los que se
denominan Updates (actualizaciones) oTweets, por medio de una sencilla
pregunta: ¿Qué estás haciendo?
TUMBLR
Tumblr es una plataforma para crear microblogs sociales, en los que es posible
publicar textos, imágenes, videos, citas, enlaces, archivos de audio y
conversaciones del tipo chat. Según cifras de tumblr, en la actualidad existen más
de 77 millones de blogs creados en su plataforma.
BADOO
Badoo es un lugar de encuentro para adultos. Solamente puedes usar y hacerte
miembro de Badoo si eres mayor de 18 años (o cualquier otra edad considerada
como mayoría de edad en tu país de residencia).

12. Al usar Badoo nos garantizas que tienes el derecho, la autoridad y capacidad para
acceder a la página, te comprometes a seguir las Condiciones y a no violar
ninguna ley o norma de tu país de residencia. El usuario es el único responsable
de respetar las leyes y normas locales.
Además. Garantizas que no has sido procesado ni encarcelado por cualquier caso
de asalto, violencia, abuso sexual o acoso.
INSTAGRAM
Instagram es una red social y aplicación para compartir fotos y vídeos. Permite a
los usuarios aplicar efectos fotográficos como filtros, marcos, colores retro y
vintage, y posteriormente compartir las fotografías en diferentes redes sociales
como Facebook, Tumblr, Flickr y Twitter
DESVENTAJAS
 Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues
exponen nuestra vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son
ideales para el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en
delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.
REDES DE APRENDIZAJE
.
LINGUALIA

13. Lingualia es una herramienta que parte de la tecnología para que podamos
aprender idiomas rápidamente. Lingualia puede ofrecer tanto contenidos como
cursos personalizados, con una estructura única para cada uno de los alumnos
adaptándose a las necesidades de aprendizaje del usuario. Lingualia propone un
aprendizaje que no es lineal, una “educación inteligente”.
BLOGGER
Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año
2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos,
el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o
de scripting.
Sangakoo
Una aplicación web para el aprendizaje de las matemáticas con una innovadora
metodología basada en la práctica creativa dentro de un ecosistema colaborativo,
dirigida a todos los entornos educativos.
Químicaweb
Aquí encontrarán tablas periódicas interactivas, juegos clásicos sobre contenidos
químicos y cuestionarios, entre otros recursos y propuestas más.
Animaciones de física
En esta página se pueden encontrar diversas animaciones sobre conceptos y
experimentos de cinemática, dinámica, energía, gravitación, relatividad, ondas,
campo y potencial o estructura atómica. Se dividen por conceptos y para poder
acceder a ellos sólo es necesario descargarse un programa que es ofrecido
gratuitamente por el mismo portal.

14. USO CORRECTO DEL INTERNET
Internet hoy en día brinda muchos servicios, especialmente en la educación ya
que por medio de este podemos sacar información, recabar datos, buscar tareas o
simplemente por el gusta de aprender algo nuevo cada día. Microsoft como
compañía tiene ciertos servicios como lo que es el paquete office que ofrece gran
variedad de programas que ayudan al mejor manejo de la información como son
Excel, Word, PowerPoint y Access entre otros, que con práctica y estudio pueden
ser de gran utilidad en el manejo de la información. Otro servicio es el software
educativo, El software educativo se diferencia de los software o programas de
aplicación porque está constituido por una serie de elementos multimedia como
videos, sonido, texto, imágenes, etc.…Además es desarrollado por un grupo
interdisciplinario, entre ellos pedagogos, para conformarlo como un instrumento
enriquecido de actividades y contenidos a desarrollar que promueve el auto
aprendizaje de forma sistemática. Ello implicaría la posibilidad de hacerlo de
manera independiente del espacio escolar tradicional, o para orientar al maestro
como un mero recurso estratégico al impartir una clase y lograr los objetivos
planteados, a fin de que la persona que este interactuando o el espectador,
adquiera habilidades cognitivas y comprenda de una manera muy sencilla el
mundo que nos rodea en algunos campos específicos