Planificación y ejecución de investigaciones médicas.
1. Universidad de Los Andes
Escuela de Medicina
Cátedra de Bioestadística
PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE
INVESTIGACIONES MÉDICAS
Prof. Joan Fernando Chipia Lobo
@JoanFChipiaL
2. GENERALIDADES
- Algunos descubrimientos médicos importantes, han
ocurrido por casualidad, por ejemplo: Rayos X,
Penicilina, etc.
Sin embargo, por lo general ocurre para:
- Dar solución a situaciones prácticas ante
determinado problema y por curiosidad científica.
3. En los últimos casos se hace fundamental
Esta etapa tiene por finalidad el estudio de
los detalles concernientes a la recolección,
elaboración y análisis de la información,
para estudiar cierto problema de
investigación
LA PLANIFICACIÓN
Considerando: tiempo, personal, presupuesto.
Evitando improvisaciones durante el desarrollo
del estudio.
4. PASOS DE LA PLANIFICACIÓN
1. Planteamiento del problema.
2. Búsqueda y evaluación de la información
existente.
3. Formulación de hipótesis.
4. Verificación de las hipótesis.
5. Conclusiones y Recomendaciones.
5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- Definición de la naturaleza e importancia
del problema que se estudia.
- Determinación del objetivo final y de los
objetivos inmediatos de la investigación.
6. NATURALEZA E IMPORTANCIA
DEL PROBLEMA
Explicar QUÉ vamos a estudiar, estableciendo de
manera clara el problema que se trata de
investigar.
Por ejemplo: No basta con decir que se va a
estudiar la FIEBRE TIFOIDEA, pues
probablemente ningún investigador está en la
capacidad de cubrir todos los aspectos de la
enfermedad.
7. Definir la importancia del problema es cuantificar su
extensión y equivale a explicar POR QUÉ se va a
estudiar. Un investigador puede abocarse al estudio
de un problema por razones éticas, estéticas o
metafísicas, pero la mayoría de las veces, es el
deseo utilitarista del que lo guía.
Debe asentarse explícitamente si vamos a
evaluar una técnica diagnóstica, un nuevo
tratamiento o algunos de sus aspectos
epidemiológicos.
8. DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS
Determinar el objetivo final, significa las
posibilidades de aplicación práctica de la
investigación, es decir, explicar PARA QUÉ se
realiza.
Para decidir: cuáles datos y la precisión con que
deben recogerse, el análisis a realizar, para
obtener respuestas, a las preguntas previamente
formuladas.
9. OBJETIVOS INMEDIATOS
Explica CÓMO se va hacer la
investigación, es decir, se señala la
estrategia y los procedimientos generales
que se usarán en el desarrollo de la
misma.
10. BÚSQUEDA Y EVALUACIÓN DE
LA INFORMACIÓN EXISTENTE
El investigador debe revisar, en cuanto sea
posible, lo que al respecto se haya hecho, con
el fin de percatarse de lo que realmente se
conoce del problema y familiarizarse con las
técnicas de investigación más convenientes
para el objeto del estudio.
11. NO BASTA…
Con conocer “todo” sobre el tema, sino en buscar en
los diferentes medios de información impresos
virtuales, que cumplan con la condición de ser
investigaciones y bibliografía de calidad, haciendo
una evaluación de los materiales, artículos o libros
que toman como referencia para plantear el estudio.
12. PARA EVALUAR LOS TRABAJOS
SE DEBE PREGUNTAR
Quién hizo el estudio.
Por qué lo hizo.
Cuál fue el material estudiado.
Dónde se hizo el estudio.
Cuándo se hizo.
Cómo fue realizado.
Cuántos individuos se estudiaron.
Qué conclusiones se obtuvieron.
13. FORMULACIÓN DE
HIPÓTESIS
En la mayoría de las investigaciones, implícita o
explícitamente se trata de probar una hipótesis
de trabajo.
La hipótesis, es un supuesto a ser comprobado,
o simplemente una explicación provisional de los
hechos, que se anticipa con el fin de contrastar si
es cierta.
14. Permite centrar la observación sobre aquellos
fenómenos que guardan relación con el problema
que se estudia, evitando que muchos hechos
importantes pasen inadvertidos o que el
investigador se pierda en un cúmulo de
observaciones inconexas.
La HIPÓTESIS
15. La selección de la hipótesis que va a verificarse
dependerá de los intereses del investigador, de
las necesidades existentes, del personal y de
los recursos con que se cuenta.
Es fundamental que la formulación se realice de
manera clara, ya que la planificación y ejecución
de la investigación dependerá de la hipótesis a
probar.
17. PLANEAMIENTO Y EJECUCIÓN DE
ENCUESTAS
Requiere de un sólido sustento técnico, así como
sistema de gestión y administración que aseguren
la producción de información estadística de calidad,
considerando los objetivos de la investigación,
buscando minimizar factores de sesgos y errores
de información, a partir de una implementación
efectiva y eficiente mediante la generación de
resultados confiables, oportunos y a bajo costo.
18. PLANEAMIENTO
METODOLÓGICO
Diseño conceptual
- Requerimiento de información.
- Marco conceptual.
- Cuestionario.
- Plan de datos.
- Estructura funcional.
Diseño estadístico
- Tamaño de la muestra.
- Marco de muestreo.
- Selección de la muestra.
- Procedimiento de estimación y
cálculo de errores de
muestreo.
EJECUCIÓN
Levantamiento
de la información
Tratamiento de
la información
- Organización del trabajo de campo.
- Capacitación del personal de
campo y de oficina.
- Distribución de la muestra y la
carga de trabajo.
- Captura de datos a través de un
software.
- Revisar la consistencia y
precisión de los estimadores.
- Difusión de resultados.
19. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
Ejecutado el estudio, se considerará si fue
realizado conforme se había planificado y con
los resultados a la vista se concluirá si la
hipótesis ha sido verificada o no, haciéndose
las recomendaciones pertinentes.
20. Es importante probar que un tratamiento es
bueno. Pero demostrar que una droga que se
venía aplicando de rutina no tiene ningún
valor, puede ser igual o más importante.
En medicina experimental
FINALMENTE, LOS INVITO A LA PÁGINA WEB DE
BIOESTADÍSTICA:
URL http://www.webdelprofesor.ula.ve/ciencias/joanfchipia/
21. Camel, F. (1991). Estadística Médica y
Planificación de la Salud (Tomo I). Mérida:
Consejo de Publicaciones de la Universidad
de Los Andes.
REFERENCIAS