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    Problemas suma y resta Problemas suma y resta Presentation Transcript

    • SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACION.DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL EXPERIMENTALPOB. LIC. BENITO JUÁREZ, B. C.CLAVE: 02DNL0001B
      Matemáticas y su enseñanza II
      Profr. Pablo Pérez Nava
      Problemas de suma y resta
      Alumna:
      Jissel López Bravo3 semestre
      6 de Septiembre del 2011
    • La suma y la resta son las operaciones mas utilizadas e importantes dentro de las matemáticas y por consiguiente se practican a lo largo de toda la primaria de una u otra manera.A continuación se presentan ejemplos de algunos problemas que se pueden aplicar dentro de un salón de clases en los diferentes grados(1º a 5to)
      introducción
    • Primer Grado
      1.Sumar dos números de una cifra-menores que 7
      5 + 5 = ___
      2.Suma de dos números de 2 dígitos en columnas. Sumando que falta
      Problemas de suma
      Segundo Grado
        1.Sumar un número de 3 cifras y un numero de una cifra
      789 + 9 = ___
      2.Cálculo mental de sumas de decenas completas
      36
      + 18
      21
      +
      96
    • Problemas de suma
      Tercer Grado
      1. Toma un grupo de tapas. Figúrate que son naranjas y separa las de Manuel, las de
      Teresa y las tuyas así:4 naranjas para Manuel,3 naranjas para Teresa y 5 naranjas para tí
      Si Manuel y Teresa reúnen en un solo grupo sus naranjas:
      ¿Cuántas naranjas forman el grupo de Manuel y Teresa? Escribe la operación.
      2.Luis sale en su bicicleta y hace los siguientes recorridos: Desde su casa hasta la tienda de Don Juan: 11 cuadras
      Desde la tienda de Don Juan hasta el parque: 6 cuadras
      Desde el parque hasta la casa de su amigo Tomás: 8 cuadras
      Desde la casa de su amigo Tomás hasta su casa: 14 cuadras.
      Haz la operación para saber cuántas cuadras recorrió en total
      Cuarto Grado
       1.Laura compro un pastel para ella y su hermano Luis.
      Laura se comio1/4 del pastel y su hermano 2/4.¿Cuanto se comieron entre los dos?
       2.Don Pedro vende tortas en la esquina. El primer día vendió 50 tortas, el segundo 70 y el tercero 85.¿Cuantas tortas vendió en total por los tres días?
    • Problemas de suma
      Quinto Grado
      1.En una semana Don Pedro recogió café así: el lunes 31 kilos, el martes 34 kilos, el
      miércoles 45 kilos, y el sábado lo mismo que el martes. ¿Cuánto café recogió en esa
      semana?
      2.Suma de decimales
      45.920 + 3.49 + 93.002 + 938.1 =
    • Primer Grado
      1.Mi mamá me dio 8 cerezas y me he comido 2. ¿ Cuántas cerezas me quedan?
      2. En un árbol había 4 pájaros y volaron 3. ¿Cuántos pájaros quedaron en el árbol?
      Problemas de resta
      Segundo Grado
      1.En una bandeja había 26 pasteles y se comieron 14 ¿Cuántos pasteles quedaron en la bandeja?
      2.Restade dos números de 2 dígitos en columnas.
      21
      -
      11
    • Problemas de resta
      Tercer Grado
       1. Una señora va a la tienda y hace compras por un total de $ 658 y ella paga con dos billetes de $500.00 ¿Cuánto le regresan de cambio?
      2.Mario tiene 520 pesos pero necesita 965pesos para comprarse unos juguetes. ¿Cuánto le falta para completar el dinero?
      Cuarto Grado
      1.A un tren le caben en uno de sus vagones 3 722 cajas de huevo y si se acomodaron1057 cajas, ¿cuántas cajas faltan por acomodar? 
      2.Se repartieron naranjas entre Miguel y José. A Miguel le dieron 35 y a José 50.¿Cuantas naranjas tiene José mas que Miguel?
    • Problemas de resta
      Quinto Grado
      1.María lleva en la cesta de la compra dos kilos y medio de manzanas, medio kilo de plátanos, 0.850 kg. de carne y un melón que ha pesado 3.45 kg. ¿Cuanto peso lleva dentro de la cesta?
      2.Perla tenia ahorrado 1560 pesos. Con ese dinero se compro unos zapatos que costaron 200 pesos, un vestido que costo 165 y una bolsa que costo 300 pesos. ¿Con cuanto dinero se quedo Perla?
    • Así se mostraron algunos ejemplos de problemas en los que pudimos observar que conforme avanzan los grados es mayor la dificultad en los problemas ya que aumenta la cantidad de números y el planteamiento del problema resulta mas complejo.
      Conclusión