Atualização dos Slides do módulo de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e Criatividade das Faculdades Idaam.

1. Jhemisson Marinho
mourajmarinho@gmail.com
9 8274-1234
CRIATIVIDADE E
APRENDIZAGEM BASEADA EM
PROBLEMAS - PBL

2. 6
CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO
Abordagem do PROBLEM BASED LEARNING -
PBL
Etapas do PBL
Mapas Mentais e Mapas Conceituais
Estrutura do Pensamento Criativo
1
2
3
4

3. BRAINSTORMING
VISÃODO PROCESSO
DIAMANTEDUPLO:ESPAÇODOPROBLEMA
DIAMANTEDUPLO:ESPAÇODA SOLUÇÃO
EXERCÍCIO
AGENDA DE
HOJE

4. 4
É possível ser um
grande líder sem a
expertise técnica?

5. 5
REGRAS DE BRAINSTORMING

6. 6
O EXERCÍCIO DA
VACA

7. BRAINSTORMING
VISÃODO PROCESSO
DIAMANTEDUPLO:ESPAÇODOPROBLEMA
DIAMANTEDUPLO:ESPAÇODA SOLUÇÃO
EXERCÍCIO
AGENDA DE
HOJE

8. 8

9. BRAINSTORMING
VISÃODO PROCESSO
DIAMANTEDUPLO:ESPAÇODOPROBLEMA
DIAMANTEDUPLO:ESPAÇODA SOLUÇÃO
EXERCÍCIO
AGENDA DE
HOJE

10. DIAMANTE
DUPLO
PODE
SER
DEVE
SER
Problema
Descoberta
“A pergunta certa é
geralmente mais
importante do que a
resposta certa à pergunta
errada. ” ― Alvin Toffler
Solução
Insights Ideação Entrega
“Nossos problemas não
estão nos obstáculos do
caminho, mas na escolha
da direção errada. ” ―
Augusto Cury
Fazer a
coisa
certa
Fazer
certo a
coisa

11. 11

12. ETAPA
Analisar o panorama
do problema. Evitar
confusões e mal
entendidos.
QUESTÕES/USO
Aclarar as palavras
desconhecidos.
Delimitar abrangência
do problema. Não
pensar sobre as
possíveis soluções
PERGUNTAS
CHAVE
O que é o problema?
ETAPA 1
IDENTIFICAÇÃO

13. ETAPA
Listar as
hipóteses
QUESTÕES/
USO
Gerar hipóteses
sobre as causas
dos problemas
PERGUNTAS
CHAVE
Brainstorming -
Por que isso
acontece?
ETAPA 2
HIPÓTESES

14. PERGUNTAS CHAVE
Quais as causas serão enfrentadas ? Por onde começar ?
QUESTÕES/USO
Atribuir graus de importância às causas listadas. Buscar agrupamentos
ETAPA
Desenvolver o relatório de causas
ETAPA 3
ORGANIZAÇÃO

15. ETAPA
• Formular os objetivos de
aprendizagem em cima do que
é desconhecido.
QUESTÕES/USO
• Listar habilidades, conceitos e
princípios que devem ser
aprendidos
PERGUNTAS CHAVE
• Quais as competências a
desenvolver ?
ETAPA 4
OBJETIVOS

16. ETAPA
• Listar o que é
preciso ser feito
QUESTÕES/USO
• 5W2H
PERGUNTAS
CHAVE
• O que fazer?
Quem faz o
quê? Utilizar-se
do estudo
individual
ETAPA 5
AÇÕES

17. ETAPA 6
GERAR SOLUÇÕES
ETAPA
Propor soluções para
o problema
QUESTÕES/USO
Trocar ideias sobre
soluções e
alternativas. Levantar
os prós e os contras
de cada solução.
PERGUNTAS
CHAVE
Quais as ações que
resolvem o
problema?

18. BRAINSTORMING
VISÃODO PROCESSO
DIAMANTEDUPLO:ESPAÇODOPROBLEMA
DIAMANTEDUPLO:ESPAÇODA SOLUÇÃO
EXERCÍCIO
AGENDA DE
HOJE

19. ETAPA 6
GERAR SOLUÇÕES
ETAPA
Propor soluções para
o problema
QUESTÕES/USO
Trocar ideias sobre
soluções e
alternativas. Levantar
os prós e os contras
de cada solução.
PERGUNTAS
CHAVE
Quais as ações que
resolvem o
problema?

20. ETAPA
• Implantar a solução
QUESTÕES/USO
• Pôr em prática o que foi planejado
PERGUNTAS CHAVE
• Resolvemos o problema ?
ETAPA 6
APLICAR A SOLUÇÃO

21. BRAINSTORMING
VISÃODO PROCESSO
DIAMANTEDUPLO:ESPAÇODOPROBLEMA
DIAMANTEDUPLO:ESPAÇODA SOLUÇÃO
EXERCÍCIO
AGENDA DE
HOJE

22. 22
PROBLEMA

23. ATIVIDADE
TANTRIX

24. 24
CONHECENDO
O JOGO

25.  Cada sala será dividida em grupos
 Cada grupo se divide em 4 equipes de até 4 pessoas
 Define-se o líder de cada equipe e sorteiam-se as cores :
 Equipe 1: Amarelo / Equipe 2: Azul / Equipe 3: Verde / Equipe 4: Vermelho
 Inicia-se o jogo com todas as peças com o lado dos números para cima
 Cada equipe na ordem sorteada coloca uma peça buscando fazer a maior linha possível
da sua cor
 Ao final das peças, mede-se o tamanho de cada linha construída pelo número de peças
 Registram-se os resultados
 Repete-se o processo por 3 rodadas
REGRAS

26. 26
OBJETIVO: Elaborar solução criativa para um dos problemas a seguir:
ATIVIDADE
EM GRUPO

27. 27
TEMAS
- Como estudar com produtividade
- Postura no ambiente de trabalho
- Como lidar com conflitos no trabalho
- Como trabalhar em equipe
- Como aplicar o 5s no escritório
- Criando um ambiente saudável no escritório
- Ética profissional
- Como aumentar a produtividade pessoal
- Liderança eficaz

28. “A lógica vai levar
você de A a B. A
imaginação vai
levar você para
qualquer lugar.”
9