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Formato discurso

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    Formato discurso Formato discurso Document Transcript

    • Universidad Tecnológica de Cancún Divisiones Económico-administrativas TSU Contaduría Título del trabajo: “La mala alimentación” Alumnos y matrícula: Seijas Dzib Henri mat. 13302362 Uh Flores Jesús mat. 13302372 Expresión Oral y Escrita I Grupo: CO-12 Mtra. Quelaztli Salas Góngora Fecha: 1 de noviembre de 2013 Indicador Formato 10 puntos Ortografía y redacción 10 puntos Título 5 puntos Introducción 15 puntos Desarrollo 40 puntos Conclusión 20 puntos Total: Referencias: Muy bueno Entregado en hoja reutilizable, redactado en procesador de texto 1 cuartilla de contenido y 1 para datos de identificación y rúbrica En limpio Sin faltas de ortografía ni de redacción y coherencia del texto Llamativo no más 10 palabras Relacionada con el tema, presenta proposición, llamada de atención justificación Secuencia lógica de argumentos con 3 apoyos verbales bien estructurados Bueno Entregado en hoja reutilizable, redactado en procesador de texto 1 cuartilla de contenido y 1 hoja con algunos datos y rúbrica Regular Entregado en hoja reutilizable, redactado en procesador de texto 1 cuartilla de contenido y 1 hoja con algunos datos Deficiente Entregado en hoja reutilizable, redactado en procesador de texto 1 cuartilla de contenido Con más de 5 faltas de ortografía y redacción adecuada Con más de 15 faltas de ortografía y estructura deficiente e incoherente No tiene título Reafirma la proposición a favor o en contra del tema de manera que convence Reafirma la proposición a favor o en contra del tema y deja alguna duda de su afirmación inicial Con más de 10 faltas de ortografía y estructura deficiente del texto Se refiere al texto que contiene Relacionada con el tema, presenta proposición, sin llamada de atención y no justifica el tema Secuencia lógica de argumentos con dos apoyos verbales sin estar adecuadamente estructurado Reafirma la proposición a favor o en contra del tema sin convencer del tema Llamativo con más de 10 palabras Relacionada con el tema, presenta proposición, llamada de atención sin justificar el tema Secuencia lógica de argumentos con dos apoyos verbales Relacionada con el tema no presenta proposición ni idea central del tema Sin secuencia o con un apoyo verbal Su conclusión no convence, sólo es una secuencia de información.
    • “La mala alimentación” Con el fin de que, quienes tenemos la suerte de alimentarnos cada día, lo hagamos de la manera más saludable posible, he optado por hacerlos entrar en razón, debido a que, hoy en día, se siguen costumbres de nutrición erróneas que muchas veces derivan en sobrepeso o desnutrición que son problemas de salud. Por lo tanto veo la necesidad de informarles de lo que nos hemos dañado a causa de las malas costumbres y la manera de alimentarnos. Muchos somos los que, incluyéndome, preferimos comernos una torta en el puesto de la esquina o bien no consumir nada al menos en el desayuno, pero sabía usted que a causa de eso según estudios del INEGI nos arroja que son alrededor del 16.1% de los escolares presenta baja talla para su edad y 4.5%, bajo peso; otro grave problema es la anemia, con una tasa nacional de 19.5% y que uno de cada cinco niños presenta sobrepeso u obesidad. Los problemas de mala nutrición, sobre todo en los infantes, tienen efectos negativos en la formación del mismo. Pero, cuidado. El asunto exige soluciones prontas. La obesidad, el sobrepeso y las enfermedades asociadas están generando daño de toda índole (social, familiar, laboral y monetaria), pues los enfermos muchas veces están incapacitados para trabajar. La Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2012 (Ensanut 2012) informa que la incidencia de la diabetes aumentó 30 por ciento entre 2006 y 2012; la diabetes fue la principal causa de muerte en México en 2012, y hay más de 13 millones personas diabéticas, aunque sólo la mitad están diagnosticadas y en tratamiento. Ahora bien alguno de ustedes, conoce como deben ser las ingestas de calorías, vitaminas y proteínas necesarias, o alguna vez se ha preguntado ¿qué es esto?, ¿Para qué es? ¿Lo necesito? se ha interesado en el tema o bien que debo consumir señores yo les digo que ¡ay que cuidarnos! Ay que ir al nutriólogo atendernos o cuando menos leer u orientarnos en cuanto el tema. Nutriólogos y doctores nos mencionan que, ‘La infancia es la época idónea para adquirir conocimientos’; es decir, es la edad en la que se debe aprender a “educar el gusto”. 'La juventud es el momento de empezar a gestionar la propia alimentación. Los jóvenes que escogen la comida y se la preparan, ya que se produce una gran mejora en los hábitos alimentarios y se está sentando la base para que el paso a la madurez
    • transcurra con armonía’ menciona el director de la Fundación Alicia A lo mejor a nosotros en casa cuando infantes nunca nos orientaron, pero fue en el pasado, hoy debemos de darnos cuenta que debemos cuidar a nuestros hijos pongamos el ejemplo. Por qué mencionó esto, por la simple razón de que siendo personas mayores no lo hacemos, empecemos, hagamos entrar en razón a nuestros seres queridos, empezando con nosotros mismos, desde casa, para deshacernos de esas malas costumbres y disminuir nuestro porcentaje de mala alimentación, y ser personas sanas de las cuales esperemos un buen futuro asegurar el mismo de nuestro país queremos ser mexicanos sanos, borrar esa imagen que nos tienen en cuanto a este tema, lograr que nuestros hijos sean personas sanas debe ser nuestro objetivo lograr la salud física en todos nosotros. Espero que entiendan de que estamos en focos rojos cuidémonos seamos sanos pero más que nada a nuestra juventud e infancia que no caigamos en las malas costumbres que mejoremos como pueblo y que ya no seamos señalados.
    • Referencias 1. Revista hola (2000-2003). Niños, jóvenes, adultos... ¿cómo debe ser la alimentación en cada etapa de la vida?. Recuperado: http://mx.hola.com/cocina/nutricion/2012101661258/alimentacion-segunedad/ 2. INEGI (1999). La alimentación en México: un estudio a partir de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares. Recuperado: http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/contenidos/articulo s/sociodemograficas/alimento03.pdf 3. La jornada del campo (2013). Un sistema alimentario perverso que nos enferma. Recuperado: http://www.jornada.unam.mx/2013/02/16/campublicidad.html