2. Historia
La multimedia aparece en la época de los sesenta, y
se usaba para describir las Ayudas audiovisuales
(AVA).
El termino multimedia actualmente agrega
escaners, digitalizadores, reproductores de video
disco, unidades CD ROM,etc.

3. ¿Qué es la Multimedia?
 Es cualquier combinación de texto, fotografías, arte
gráfico, sonido, animación y elementos de vídeo
manipulados digitalmente.
 Cuando se permite al usuario controlar como se presentan
los elementos se habla de multimedia interactiva.
 Cuando se proporciona una estructura de elementos
enlazados sobre los que se navega se habla de hipermedia.

4. Concepto de multimedia
informática
La primera vez que el hombre empleo sonidos o gestos
para transmitir, lo que en es momento pensaba, dio
nacimiento a la multimedia.
El concepto encapsula (video animado, imágenes
fijas, texto y sonido).También incluye maquinaria a
utilizar, almacenar, editar, proyectar, etc.

5.  Adecuación al ritmo de aprendizaje
 Secuenciación de la información .
 Ramificación de los programas
 Respuesta individualizada al usuario
 Flexibilidad de utilización
 Velocidad de respuesta.
 Efectividad de las formas de presentación
 Imágenes reales
 Excelente calidad de las representaciones
gráficas.
 Atracción de la imagen animada.
VENTAJAS DE USAR MULTIMEDIA

6. Ámbitos de aplicación
 Presentaciones, marketing, anuncios, demos de
productos, bases de datos, catálogos.
 Correo por voz y video conferencia, sobre LAN’s and WAN’s.
 Teléfonos móviles, PDA’s, bluetooth
 Simuladores de procesos, vuelo etc...

7.  Es uno de los ámbitos en el que el uso de la multimedia puede aportar una
mayor innovación y beneficio.
 Puede suponer una modificación radical del proceso educativo a todos los
niveles.
 Los profesores asumen los roles de:
 desarrolladores del material educativo
 organización flexible de los contenidos
 ejercicios interactivos (comprobación automática de resultados)
 orientadores y animadores del aprendizaje (labor tutorial)
 El modelo educativo de “transmisión” o “aprendizaje pásivo”, pasa a ser un
modelo de “aprendizaje experimental” o “aprendizaje activo”.
En el ámbito de la
enseñanza:

8. Tipos de aplicaciones
multimedia
Publicación electrónica
 Libros y revistas electrónicas.
 Texto, Ilustraciones, fotografías, vídeo, animación.
 Más capacidad de almacenamiento que un texto escrito.
 Búsqueda y recuperación de texto.

9. Tipos de aplicaciones
multimedia
Tratamiento de la información
 Quioscos y bases de datos multimedia BDM.
 Quioscos interactivos y transaccionales (cajeros).
 BDM, permiten almacenar y gestionar información
contenida en diferentes medios, se hacen consultas.
Enseñanza interactiva
 Información consistente, útil, actual de forma rápida y
eficiente a un gran número de personas.
 Los cursos interactivos proporcionan vivencias que no
las pueden proporcionar libros de texto o vídeos.

10. Tipos de aplicaciones
multimedia
Entretenimiento interactivo
 Juegos interactivos, hay una muy amplia gama, cualquier
cosa que entretenga se considera un juego.
 Música interactiva. Presenta la música con otro medios e
información para que se pueda desarrollar interpretaciones
alternativas o intensificadas.

11. Tipos de aplicaciones
multimedia
Comunicación promocional
 Marketing, ventas interactivas y presentaciones
multimedia.
 CD’s de demostración, anuncios, catálogos electrónicos.
Creación y Producción
 Herramientas de Autor (AT).
 Las AT facilita y estandariza la creación y desarrollo de un
proyecto multimedia.

12. Producir Multimedia
 Producir un documento Mm es diseñar sus contenidos así
como el programa informático que permite acceder a los
mismos.
 Un producto MM podría preparase para diferentes soportes
 off-line (CD-ROM, DVD, cartucho...)
 on-line (red de transmisión)