DiscursoArgumentAtiv      o.
Argumento:   Constituye un razonamiento que se emplea    para probar o demostrar algo, o bien, para    convencer al inter...
cArActerísticAs:   Objeto: tema que admita diferentes puntos    de vista, problema por solucionar.   Emisor: quien manif...
estructurA internA:   Tesis: idea que se defiende o reflexiona, pretende alcanzar la    aceptación general y en eso radic...
tipos DeArgumentos.
lógico –rAcionAles:   Argumento: razonamiento por el que se pretende probar o refutar una tesis    convenciendo a alguien...
emotivos –Afectivos:   Afectivos: se dirigen a los sentimientos del auditorio con el fin de    conmover y provocar simpat...
   Fetichismo de masas: la mayoría cree algo, por lo    tanto es lo acertado.   Uso de perjuicios: si uno hace tal cosa,...
fAlAciAs:• Argumentos erróneos o falsos. Se incurre por  ignorancia o voluntariamente.
ApelAción A lossentimientos oAfectos:   Al hombre: se descalifica al hablante sin    dirigirse al argumento.   A la auto...
proceDentes De erroreslingüísticos:   Equívoco: se utiliza una palabra con distintos    sentidos, generando conclusiones ...
AspectosgrAmAticAles.
elementos grAmAticAles,    orAcionAles y textuAles    presentes:   uso de la 2º persona para lograr una apelación al oyen...
recursos verbAles:   Dirigidos al raciocinio:       Conectores de Causa: porque, pues, dado que, en vista        que, et...
profesores: Maria Loreto Aroca.         Juan Francisco Muñoz.
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  1. 1. DiscursoArgumentAtiv o.
  2. 2. Argumento: Constituye un razonamiento que se emplea para probar o demostrar algo, o bien, para convencer al interlocutor o interlocutores de aquello que se afirma o que se niega. Está orientada al receptor ( función del lenguaje apelativa).
  3. 3. cArActerísticAs: Objeto: tema que admita diferentes puntos de vista, problema por solucionar. Emisor: quien manifiesta un posición determinada respecto al objeto. Carácter dialógico: confrontación entre el emisor y receptor, generando polémica. Finalidad: promover la adhesión mediante estrategias de convencimiento o persuasión.
  4. 4. estructurA internA: Tesis: idea que se defiende o reflexiona, pretende alcanzar la aceptación general y en eso radica su carácter polémico. Corresponde a una oración declarativa con verbo conjugado en modo indicativo. Se introduce con expresiones como: "en mi opinión...". Generalmente, la tesis comienza la argumentación (deductivo). Premisas o bases: es el argumento que entrega información para defender la tesis, apelando a lo lógico-racional o lo emotivo-afectivo. Son los datos iniciales (dado que) fácilmente aceptables y comprobables. Garantías: son las razones que avalan la tesis. Ideas que vinculan la tesis con las bases para ver la relación entre ellas. Respaldos: son las ideas que sirven de apoyo a lo dicho en las garantías (datos, cifras, estudios).
  5. 5. tipos DeArgumentos.
  6. 6. lógico –rAcionAles: Argumento: razonamiento por el que se pretende probar o refutar una tesis convenciendo a alguien de esto. Por analogía: semejanza entre conceptos, lo que es válido para uno es válido para otro. Por generalización: a partir de varios casos comunes es obtiene una tesis, aplicada al nuevo caso. Por signos: se usan indicios o señales para establecer la existencia de un fenómeno. Por causa: se establece una conexión causal entre 2 hechos que fundamentan la tesis. Del criterio de autoridad: se alude a la opinión de expertos o destacados en el tema.
  7. 7. emotivos –Afectivos: Afectivos: se dirigen a los sentimientos del auditorio con el fin de conmover y provocar simpatía o rechazo. Por lo concreto: se emplean sentimientos familiares a los oyentes para que les afecten directamente. Confianza del emisor: se hace creer que el hablante es parte de una idea que defiende a los oyentes. Argumento-eslogan: frase hecha que se repite e invita al receptor a creer en lo que se expone. Recurso de la fama: imagen o palabras de un personaje bien valorado socialmente.
  8. 8.  Fetichismo de masas: la mayoría cree algo, por lo tanto es lo acertado. Uso de perjuicios: si uno hace tal cosa, necesariamente es tal otra. Recurso a la tradición: la idea se apoya en proverbios o frases tradicionales, aceptadas sin discusión. Argumentos de conocimiento general o experiencias personales: frases hechas que nadie cuestiona relacionadas con la experiencia.
  9. 9. fAlAciAs:• Argumentos erróneos o falsos. Se incurre por ignorancia o voluntariamente.
  10. 10. ApelAción A lossentimientos oAfectos: Al hombre: se descalifica al hablante sin dirigirse al argumento. A la autoridad: se cita a alguien que no tiene nada que ver con lo dicho, o se tergiversa la intención. A los sentimientos: se intenta conmover a alguien para lograr un trato especial.
  11. 11. proceDentes De erroreslingüísticos: Equívoco: se utiliza una palabra con distintos sentidos, generando conclusiones falsas. Ambigüedad: se produce al hacer una redacción descuidada. La premisa es falsa en un sentido y en otro no.
  12. 12. AspectosgrAmAticAles.
  13. 13. elementos grAmAticAles, orAcionAles y textuAles presentes: uso de la 2º persona para lograr una apelación al oyente. léxico muy expresivo, culto y técnico. hipérboles o exageraciones constantes redundancias y reiteraciones para insistir sobre una idea. pregunta retórica presencia de exclamaciones uso de expresiones intercaladas comparaciones y metáforas uso de la antítesis y contrastes uso de sustantivos abstractos
  14. 14. recursos verbAles: Dirigidos al raciocinio:  Conectores de Causa: porque, pues, dado que, en vista que, etc.  De consecuencia: por lo tanto, por consiguiente, luego, etc.  Adversativos: pero, sin embargo, aunque, etc.  Concesivos: si bien, aunque, mal que, etc.
  15. 15. profesores: Maria Loreto Aroca. Juan Francisco Muñoz.

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