Your SlideShare is downloading. ×
Project5
Project5
Project5
Project5
Project5
Project5
Project5
Project5
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Project5

355

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
355
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. 230301 sec5 
    TECHNOLOGY AND EDUCATIONAL MEDIA
    ภารกิจที่ 1
    สมมติว่าในขณะนี้  คุณเป็นนักศึกษาฝึกสอนในยุคปฏิรูปการเรียนรู้  และได้ทำการฝึกสอนที่โรงเรียนสาระวิทยา หลังจากที่คุณทำการสอนในระยะหนึ่งแล้วคุณก็สังเกตเห็นว่านักเรียนของคุณมีลักษณะต่างๆ ดังนี้
    นายศิลา ศรีคำมุง
    นายธีรพัฒน์อุทธกรี
  • 2. 230301 sec5 
    TECHNOLOGY AND EDUCATIONAL MEDIA
    ภารกิจที่ 1
    ด.ญ. ปนัดดา เป็นคนขยัน ชอบอ่านหนังสือมาก   เธอบอกว่าชอบทำความเข้าใจเนื้อหาจากการอ่านหนังสือ หรือเอกสารมากกว่า ฟังครูอธิบาย
    สื่อการสอน
    ควรใช้สื่อการสอน ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ตามความสนใจของผู้เรียน และมีการจัดกิจกรรมการร่วมศึกษาเรียนรู้ เพื่อให้เพื่อนร่วมชั้นเรียนได้มีการฝึกแก้ปัญหาร่วมกัน และรู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม
  • 3. 230301 sec5 
    TECHNOLOGY AND EDUCATIONAL MEDIA
    ภารกิจที่ 1
    ด.ช.เรียงชัย เป็นคนที่ชอบเรียนรู้สิ่งแปลกใหม่  ชอบค้นคว้า ชอบสิ่งที่ตื่นตาตื่นใจและท้าทายความสามารถ  เพราะยิ่งท้าทายและตื่นตามากเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งจดจ่อกับ สิ่งนั้นมากและทำให้เขาเกิดการเรียนรู้สิ่งเหล่านั้นได้ดี
    สื่อการสอน
    ควรเน้นการใช้สื่อวัสดุอุปกรณ์ สื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา ที่ทำให้ผู้เรียนได้ ค้นคว้า และฝึกปฏิบัติ เช่นการทดลอง การตั้งโจทย์ปัญหา สถานการณ์จำลอง ซึ่งช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ด้านการคิด และการลงมือปฏิบัติของผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
  • 4. 230301 sec5 
    TECHNOLOGY AND EDUCATIONAL MEDIA
    ภารกิจที่ 1
    ด.ช. มรกต เป็นคนที่ขาดจินตนาการ ถ้าไม่ได้เรียน จากการมองเห็นหรือภาพของจริง เวลาครูสอนในชั้นก็นึก ภาพตามไม่ทัน ส่งผลทำให้เขาเรียนรู้ได้ช้าและไม่ทันเพื่อน
    สื่อการสอน
    ควรเน้นการใช้สื่อการสอนที่มุ่งเน้นให้ ที่ทำให้ผู้เรียนได้ลงมือทำปฏิบัติจากของจริง เนื่องจากผู้เรียนเรียนรู้ได้ช้ากว่าเพื่อนในชั้นเรียนอาจทำให้ผู้เรียนขาดความสนใจในชั้นเรียน เช่น การทดลอง การออกไปศึกษาจากแหล่งการเรียนรู้จริง การทัศนศึกษา ซึ่งช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ผู้เรียนจะเกิดมโนมติ และความคิดร่วมยอดได้ด้วยตนเอง
  • 5. 230301 sec5 
    TECHNOLOGY AND EDUCATIONAL MEDIA
    ภารกิจที่ 1
    ด.ญ. สะรีรัตน์ เป็นคนที่ไม่ชอบศึกษาจากหนังสือที่เป็นข้อความหรือ ตัวอักษร เพราะในเวลาเรียนเขาจะตั้งใจฟังครูอธิบายเนื้อหา ทำความเข้าใจและพยายามจับประเด็น ที่สำคัญให้ได้ภายในตอนที่เรียน เช่น กระบวนการในการแก้โจทย์ เขาจะต้องเข้าใจตอนนั้น โดยไม่ต้องกลับไปอ่าน หนังสืออีก เป็นต้น
    สื่อการสอน
    ควรสื่อวัสดุอุปกรณ์ สื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา ที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้ได้ เกิดกระบวนการคิดแก้ปัญหา จากเรื่องที่เรียนรู้ โดยการตั้งสถานการณ์ปัญหาพร้อมทั้งการทำกิจกรรม ในระหว่างการเรียนการสอน ช่วยให้ผู้เรียนจดจำและคิดวิเคราะห์ และสามรถสรุปเป็นความเข้าใจของตนเองได้ดียิ่งขึ้น
  • 6. 230301 sec5 
    TECHNOLOGY AND EDUCATIONAL MEDIA
    ภารกิจที่ 2
    ความแตกต่าง
    " สื่อการสอน"
    กับคำว่า
    " สื่อการเรียนรู้"
  • 7. 230301 sec5 
    TECHNOLOGY AND EDUCATIONAL MEDIA
    ภารกิจที่ 2
    ความแตกต่าง
    " สื่อการสอน"
    กับคำว่า
    " สื่อการเรียนรู้"
    สื่อการสอน คือสิ่งใช้เป็นตัวกลางในการถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และเจตคติให้แก่ผู้เรียน หรือทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ มนุษย์รู้จักนำเอาสิ่งประดิษฐ์ต่าง ๆ มาให้เป็นสื่อการสอน ตั้งแต่ประมาณปี ค.ศ. 1930 เป็นต้นมา ด้วยความเจริญก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์ในปัจจุบัน ทำให้สิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ตลอดจนวิธีการแปลก ๆ ถูกนำมาใช้เป็นสื่อการสอนกันอย่างกว้างขวาง เช่น การใช้โทรทัศน์เพื่อการศึกษาทั้งในระบบวงจรปิด และในระบบทางไกล หรือการใช้ชุดการสอนเพื่อการเรียนรู้เป็นรายบุคคล เป็นต้น
  • 8. 230301 sec5 
    TECHNOLOGY AND EDUCATIONAL MEDIA
    ภารกิจที่ 2
    ความแตกต่าง
    " สื่อการสอน"
    กับคำว่า
    " สื่อการเรียนรู้"
    สื่อการเรียนรู้ หมายถึง ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ เช่น วัสดุ อุปกรณ์ วิธีการ ตลอดจน คน สัตว์ สิ่งของ ธรรมชาติ รวมถึงเหตุการณ์ หรือ แนวความคิด อาจอยู่ในลักษณะที่ถ่ายทอด ความรู้ ความเข้าใจ ความรู้สึก เพิ่มพูนทักษะและประสบการณ์ หรือเป็นเครื่องมือที่กระตุ้นให้เกิดศักยภาพทางความคิด (Cognitive tools) ตลอดจนสิ่งที่กระตุ้นให้เป็นผู้แสวงหาความรู้และมีทักษะในการสร้างความรู้ด้วยตนเอง เพื่อมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนมีโอกาสเรียนรู้ด้วยตนเอง

×