Your SlideShare is downloading. ×
5 ekspressionism
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

5 ekspressionism

1,929
views

Published on

ekspressionism muusikas

ekspressionism muusikas


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,929
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. 5. 20. sajandi muusikastiilid EKSPRESSIONISM
  • 2. Tunni õpetuslik eesmärk
    • Teada saada, kuidas tekkis muusikaline suund “ EKSPRESSIONISM ”
    • Osata iseloomustada, mõiste “ EKSPRESSIONISM ” .
    • Saada tuttavaks heliloojatega, kes alustasid muusikalist ekspressionismi .
    • Teada ekspressionismi esindajaid teistes kunstiliikides.
    • Tutvustuda muusikalise neoklassitsismiga , Arnold Sch önbergi teoste põhjal.
  • 3. Tunni struktuur
    • Kordamine : rühmatöö “Vapp” 6 MIN.
    • Uus tema: EKSPRESSIONISM 25 MIN ,
      • Ekspressionistlik esteetika 5 min .
      • Ekspressionism maalikunstis 2 min.
      • Ekspressionistlik teater 1 min.
      • Ekspressionistlik muusika. 18 min.
        • Spreshstimme 3 min.
        • Atonalasus 3 min.
        • Dodekafoonia ja seeriatehnika 3 min.
      • Arnold Schönberg 8 min.
    • Kinnitamine : rühmatöö “Ma tean mängu koostamine 11 MIN.
      • Jagunemine 1 min
      • Küsimuste koostamine 5 min
      • Mängimine 5 min
    • iseseisev töö “Lõpetamata laused 3 MIN.
  • 4. Eeltunni teema kordamine Neoklassitsism
  • 5. Kordamine : rühmatöö “Vapp”
    • Töö käik
      • Jagada klass rühmadeks
      • Iga rühm saab eelmisel tunnil tehtud vapi.
      • Õpilased tuletavad meelde, kuidas on vapi sümbolid seotud NEOKLASSITSISMI teemaga
      • Rühm esindab klassile oma kokkuvõtmise
    6 min. Moto (lühike tunnuslause neoklassitsismi suuna iseloomustamiseks) Sümbol, mis iseloomustab neoklassitsismi iseloomulik ke joon i . Neoklassitsismi sümbol teistes kunstides (geomeetriline kujund, mingi objekt, nähtus jms). Sümbol , mis iseloomustab neoklassitsismi määratlust. Vapisuund, mi llega tutv u sime tänases tunnis (pilt,sümbol, sõna). Kontsert kammerorkestrile № 1 Jaan Rääts 20. saj. Neoklassitsism muusika žanr nimetus helilooja ajastus
  • 6. UUS TEEMA EKSPRESSIONISM
  • 7. Ekspressionistlik esteetika
    • Huvi inimese sissemaailmas
    • Ümbritseva maailmaga inimese konflikti süvendamine
    • 1. maailmasõja eelne katastroofi aimdus ( предчуствие )
    • Inimese alateadusliku poole huvi (подсознание)
    • Mäss, jõuetus, äärmuslikud emotsioonid ( крайние )
    Sigmund Freud 2 min.
  • 8. Ekspressionistlik esteetika
    • Ilu inetuses nägemise oskamine (в уродливом)
    • Grotesk (ужасное и смешное)
    • Naer läbi pisarate ( слёзы)
    • Narrikultus ( культ шута ) Pierrot , Chaplin
    Video 5 min
  • 9. Ekspressionism maalikunstis
    • Äärmuslikud emotsioonid
    • Edvard Munch
    • Emil Nolde
    • Oskar Kokoschka
    • Ern e st Ludwig Kirchner
    2 min. Edvard Munch “Karje” 1893
  • 10. Edvard Munch Edvard Munch “Karje” 1893
  • 11. Ernst Ludwig Kirchner Marcelle
  • 12. Ernst Ludwig Kirchner Tänav Berliinis
  • 13. Ernst Ludwig Kirchner Autoportree
  • 14. Ernst Ludwig Kirchner Panama tüdrukud
  • 15. Ernst Ludwig Kirchner Autoportree sõdurina
  • 16. Ernst Ludwig Kirchner Daam rohelises
  • 17. Ernst Ludwig Kirchner Paar
  • 18. LUDWIG KIRCHNER
    • Tänav, Dresden
    • 1908
    • 150/200
    • Õli lõuendil
  • 19. LUDWIG KIRCHNER
    • Istuv tüdruk
    • 1910
    • 80/91
    • Õli lõuendil
  • 20. LUDWIG KIRCHNER
    • Naised Berliini tänaval
    • 1913
    • Õli lõuendil
  • 21. LUDWIG KIRCHNER
    • Park Berliinis
    • 1914
    • 200/150
    • Õli lõuendil
  • 22. LUDWIG KIRCHNER
    • Ise
    • 1914
    • Õli lõuendil
  • 23. Ekspressionistlik teater
    • Ei ole s ündmustiku järgnevusi
    • Tegelaste läbielamistele keskendumine
    Oskar Kokoschka autoportree 1948
  • 24. Ekspressionistlik muusika
    • Ülimalt intensiivne
    • Forseeritud väljenduslaadiga
  • 25. Spreshstimme
    • Полупение-полуговор
    • kõnelaul
    Arnold Schönberg melodraama Kuu-Pierrot Лунный Пьеро
  • 26. Atonalasus
    • Tonaalsuse kadumine
    • kõigi helide võrdväärsus, nende sõltumatus põhihelist
  • 27. Dodekafoonia ja seeriatehnika
    • Gr.- dodeka- kaksteist , phone- hääl, keel
    • kompositsioonimeetod , 12-heliline rida, mille ükski noot ei tohi korduda enne, kui ülejäänud 11 on kõlanud.
    • Seeriatehnika - peale helikõrguste on matemaatilise täpsusega organiseeritud ka muud väljendusvahendid
    • Серия из 12 звуков должна использовать все звуки звукоряда и ни один из них не должен повториться ранее, чем прозвучат предыдущие 11.
    Arnold Sch önberg Klaverisüiit op.25
  • 28. Arnold Schönberg
    • 1874- 1951
    • Austria, hiljem Ameerika helilooja
    • ekspressionismi ja atonaalse muusika rajaja
    • seeriatehnika leiuta ja (изобретатель)
    • Melodraama “Kuu-Pierrot” (Pierrot lunaire, 1912), naishäälele ja kaheksale instrumendile –atonaalse perioodi tippteos
  • 29. Muusika kuulamine muusika žanr nimetus helilooja ajastus Klaverisüiit op.25 Arnold Schönberg 20. saj. ekspressionism Melodraama kõnehälile ja 5 pillile Kuu-Pierrot Лунный Пьеро Arnold Schönberg 20. saj. Ekspressionism
  • 30. Kinnitamine rühmatöö “ Ma tean mängu koostamine”
  • 31. Uue teema kinnitamine
    • Ka a rdimäng . Koosta ise kaardimängu küsimused ning leia nendele küsimustele vastused. Alusta küsimustega nr1. parempoolest tulbast ning kirjuta sellele vastus vasakpoolse tulba teisele reale. Jätka analoogselt kuni tabeli lõpuni. Viimase küsimuse vastus kirjuta vasakpoolse tulba esimesele reale.
  • 32. 9. 8. Arnold Schönberg 8. 7. Dodekafoonia 7. 6. Atonaalsus 6. 5. Sprechstimme 5. 4. Ekspressionistlik muusika 4. 3. Ekspressionistlik teater 3. 2. Inimese äärmuslik ud emotsioon id 2. 1. Ekspressionistlik esteetika 1. 9. Edvard Munch K üsimused Vastused
  • 33. Tunni kokkuvõte
    • Millal tekkis muusikaline suund “ekspressionism”?
    • Meenuta, mida tähendab mõiste “ekspressionism”.
    • Kes oli ekspressionismi silmapaistvaim helilooja? Maalikunstnik?
    • Tooge näide muusikalistest teostest, mis on kirjutatud ekspressionismi stiilis. Kes on nende autor?
  • 34. Koda : iseseisev töö “Lõpetamata laused”
    • Õpilane lõpetab etteantud laused toetudes tunnis läbitud materjalile. Ülesande kontrollimisel võib õpilane valida 1-2 lauset, mida ta klassile ette loeb.
    • Nüüd ma tean ………………………………
    • Mind üllatas…………………………………
    • Tahan teada rohkem……………………….
    • Mulle meeldis/ei meeldinud………………..
    • Järgmised sõnad on minu jaoks uued : .... .

×