Lenguaje publicitario clase
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    Lenguaje publicitario clase Lenguaje publicitario clase Presentation Transcript

    • Lap u b lic id ad
    • ¿Qué es la publicidad?Es un conjunto de técnicas que intentaninfluir en el comportamiento de laspersonas, incitándolas a consumirdeterminados productos o a adoptaractitudes frente a circunstanciasespecíficas.
    • Historia de la publicidadEl desarrollo e historia de la publicidadnace y crece junto con el desarrollo ehistoria del comercio.Los elementos que han contribuidofuertemente al desarrollo y extensión dela publicidad han sido el periódico, laradio y la televisión.
    • Elementos de la comunicación publicitaria pág. 158Emisor: Publicista o agencia publicitaria y la empresa anunciante.Receptor: Es el individuo al que va referido el producto o servicio. Su papel es pasivo. La publicidad se dirige a un sector del publico (edad, sexo, profesión, nivel adquisitivo...)Proceso unidireccional
    • Mensaje: Es el anuncio en sí (analizado más adelante).• Es simple, directo y conativo.• Su fuerza reside en el impacto de la imagen.• Busca hacerse memorable.• Trata de hacerse emotivo.
    • Referente: Es el producto o servicio que sepretende vender.Muchas veces el producto queda en segundoplano porque lo que intentan vender las empresasson necesidades de personalidad: juventud,belleza, prestigio, distinción respecto a los demás, poder,lujo, placer, seguridad, confianza, etc. Página 179Los modelos publicitarios reproducenestereotipos: ama de casa obsesionada por la limpiezadel hogar y atender a sus hijos y esposo; adolescentealocado y rebelde; ejecutivo agresivo; mujer seductora,joven, delgada; hombre conquistador...
    • ¿Cuándo consideramos sexista a la publicidad?• Cuando hace un uso sexista del lenguaje• Cuando directamente se insulta o agrede por razón de sexo.
    • • Se identifica a las mujeres con el mundo doméstico exclusivamente.
    • • Se utiliza a la mujer como objeto sexual
    • • Se excluye a las mujeres del mundo laboral o se las limita a ciertas profesiones.• El hombre: las ideas y la acción La mujer: el cuerpo y los adornos.
    • Canal: Todos los medios de comunicación utilizados para este proceso de promoción.• Prensa: (diarios, revistas…).• Televisión: Sus formas son el spot, el publirreportaje, el patrocinio y la publicidad estática (deporte).• Radio: La cuña radiofónica. También se utiliza el patrocinio.• Directa: Llega a través de circulares, folletos (flyers) o catálogos.
    • • Exterior: En calles,carreteras, transportesurbanos, etc., en forma decarteles, vallas publicitarias,pancartas.• Diversos: Por ejemplopuntos de venta donde sehacen promociones, objetosde muestra que regalan losfabricantes del producto,escaparates, objetos conleyendas (encendedores,llaveros…), camisetas u otrasprendas.
    • Código: Es mixto, intervienen varios códigos. El código depende del canal utilizado clasificándose en:• medios visuales (prensa, carteles e Internet: códigos lingüísticos, icónicos, gráficos...);• medios auditivos (radio: códigos lingüísticos y sonoros) y• medios audiovisuales (televisión, cine e Internet: todos ellos + imágenes en movimiento).
    • La publicidad según su emisorLa publicidad puede estarlanzada por cualquier personao institución.* La publicidad institucionalestá lanzada por organismossin ánimo de lucro y sufunción primordial es la deinformar a la ciudadanía oprevenir ciertos malos hábitos.
    • *La propagandapolítica nosintroduce en unaideologíadeterminada.*La publicidadcomercial trata devender productoso servicios.
    • Funciones de la comunicación publicitariaLa publicidad desempeña cuatrofunciones básicas: Conativa: La persuasión estádetrás de muchos anunciospublicitarios para que el receptorcompre. Fática: El receptor presta atenciónentre los otros muchos estímulos(sonoros y visuales) queconstantemente recibimos.
    •  Referencial: Se nos dauna información sobre elproducto (marca,instrucciones de uso,composición). Poética: Se realzan losvalores connotativos que seañaden al producto –belleza,alegría, juventud...-Además, facilita que elmensaje se recuerde(eslogan, recursosliterarios...).
    • El lenguaje de la publicidadPara conseguir su objetivo, el anuncio debecumplir cuatro funciones que se resumen enla palabra AIDA: Atraer la atención hacia el mensaje, suscitar interés por el producto o servicio, despertar deseo de adquirirlo o utilizarlo y provocar la acción de comprarlo. Pág. 159
    • Las relaciones entre la imagen y la palabra• El texto publicitario emplea un código múltiple: la imagen, la palabra y la tipografía.• Imagen y texto se combinan utilizando sus signos respectivos con significados denotativos o connotativos. La imagen suele predominar sobre la palabra y el texto puede llegar a su mínima expresión o incluso suprimirse.
    • Las relaciones entre imagen y palabra más destacables son las siguientes:• Identificadora: el texto se limita a identificar la imagen, como en las marcas.
    • De anclaje: eltexto precisa elsignificado de laimagen o a lainversa, dandopistas paradescodificar elsignificadoconnotativo.
    • • Complementaria: el texto aporta un significado denotativo o connotativo que no está en la imagen.
    • Otras funciones de las relaciones entre el texto y la imagen son:• de intriga, una imagen sola (o con poco texto) intriga al receptor, lo que aumenta su interés por el mensaje• de repetición, palabras e imágenes repiten el mismo contenido para reforzarlo• de contradicción expresiva.
    • La imagen del anuncio publicitario utiliza tambiénrecursos retóricos como la repetición, la elipsis, elcontraste, la sinécdoque, la metonimia, la metáfora,la hipérbole, la personificación...
    • La imagen produce su impacto visual a través de la manipulación expresiva de sus componentes:(pág. 156)• el tratamiento de la luz y del color;• la distorsión del volumen o de las dimensiones;• la planificación o encuadre;• la angulación;• la focalización (punto de fuga, rectángulo de oro...).
    • Los planosEstá determinado por la distancia entre el actante y lacámara. Se distinguen: primer plano, plano medio,americano, detalle, entero, general, etc.
    • Las angulaciones de la cámara
    • La lengua en la publicidad: estilo y estructura pág. 176-179• El mensaje lingüístico en los anuncios es un texto breve, conciso e innovador; fácil de comprender y de recordar; y también reiterativo, para asegurar la memorización.• Lo innovador se da en el uso de un lenguaje heterogéneo con un amplio margen de libertad. Se combinan registros variados (formal, coloquial...); idiomas distintos; discursos variados (literario, técnico, científico...); recursos retóricos; neologismos; rupturas de la norma.
    •  La tipología característica es la argumentación y la descripción (la narración y el diálogo se utilizan como recursos expresivos). La estructura suele presentar tres partes:1. Titular (headline)2. Cuerpo de texto (bodycopy). Con la información y los argumentos3. Logotipo y eslogan Puede aparecer la frase de cierre (payoff), que insiste en la idea básica para reforzar la memorización.
    • Marca, eslogan y el cuerpo de textoEn un anuncio pueden aparecer tres textos distintos:• La marca informa por sí misma y está llena de connotaciones que se asocian al producto (distinción, elegancia, calidad, éxito...). Para ello se buscan nombres eufónicos, llamativos y fáciles de recordar, de origen muy variado: el nombre del inventor o propietario, metáforas, vocabulario evocador, etc. Donut, Vueling, Nike, Mercedes, Chupa-Chups, Wii, Nokia, etc.
    • Marca, eslogan y el cuerpo de textoSe suele asociar a lamarca un logotipo(formado por letras,abreviaturas, dibujos,etc.) que refuerza osustituye a la palabra.
    • • El eslogan es una frase breve, atractiva (poética, ingeniosa, original...), clara y comprensible para ser recordada fácilmente en el momento de comprar. Aparece como titular o frase de cierre.• El cuerpo de texto, que a veces desaparece totalmente. Según el tipo de anuncio, es más o menos informativo o persuasivo. La información suele ser tan breve como es posible y en un estilo claro y sencillo.
    • TipografíaLas posibilidades expresivasdel tamaño, disposiciónespacial, tipo de letra, color,mayúsculas, negritas, etc.,influyen decisivamente en elsentido global del textopublicitario.En ocasiones, las palabras seconvierten en imágenes(iconización) o viceversa; en otras,realzan determinados elementos oson claves para la correctainterpretación del texto. ZanusSI
    • Las formas lingüísticas y los recursos retóricos págs. 176-179• Nivel fónico:• Fonemas o grafemas extranjeros o escasos en nuestra lengua (Cillit Bang y la suciedad se va en un bang; Qué menox que Monix)• Combinaciones inusuales o fonemas interpuestos (Pezqueñines, no gracias)• Rima (Revilla, un sabor que maravilla)• Onomatopeya: Iñaki-ki-ki-ri-ki con Iñaki Gabilondo (a las seis de la mañana)• Aliteración: Sombra sabe negro suave• Paronomasia: El que sabe, Saba
    • • Nivel morfosintáctico:• Elipsis del verbo (o de artículos, nexos...): Estambul, naturalmente.• Adjetivos comparativos: la mejor música independiente del planeta; y superlativos (con prefijos, adverbio+adjetivo...): La megaoferta Caprabo.• Adjetivos sustantivados: el nº uno, el líder• Reduplicación: el café, café• Antonomasia: Clones de Michael Smith, la novela
    • • Modalidades oracionales imperativas, interrogativas y exclamativas (¡Porque tú lo vales).• 2ª persona (tú) que implica al receptor. 3ª persona es más formal y distante (usted).• Oraciones suelen ser cortas. En ocasiones son SN, con aposiciones (Sony, líder europeo) u oraciones de infinitivo.• Entre las oraciones compuestas predominan las coordinadas y yuxtapuestas; y entre las subordinadas, las condicionales, consecutivas y comparativas.
    • • Nivel léxico-semántico: Léxico connotativo, sobre todo asociadas a valores positivos: tradición, distinción, inteligencia, elegancia, ecología, amor, blancura, aventura, placer, velocidad, alimento....
    • A ello hay que añadir los valores connotativos de las marcas (Chanel, lujo y distinción; Camper, juventud, comodidad y modernidad) y del uso de otros idiomas con valor expresivo (Eau de toilette)• Neologismos: xenismos, derivación o composición, préstamos...; a menudo presentados como tecnicismos para prestigiar el producto: compact, bioalcohol, antiarrugas, tetrabrick. Y coloquialismos o vulgarismos: ¡Enróllate!; ¡Jooodell! (ordenadores Dell).
    • • Recursos retóricos: Con ellos se busca la sorpresa, el ingenio, la provocación, la belleza..., para llamar la atención y favorecer el recuerdo del mensaje. Recursos fónicos, tropos (metáforas, comparaciones, metonimias y sinestesias) y los que afectan al significado como calambur, equívoco, dilogía, personificación, contraste o antítesis, paradoja, hipérbole, etc.
    • PUBLICIDAD ENCUBIERTA • Determinados productos aparecen en programas o películas, o cuando los usan personajes públicos (deportistas). • Dibujo: La familia Mata
    • PUBLICIDAD SUBLIMINALUn mensaje subliminal es unestímulo que ha sido diseñadopara programar la mentehumana a través de lapercepción no consciente.Estos mensajes pueden servisuales (imágenestransmitidas por espacios detiempo muy cortos) o auditivos(sonidos imperceptibles).