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Proceso De  Calificación Y  Evaluación 2009
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Proceso De Calificación Y Evaluación 2009

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  • 1. Comunidad www.contenidoslocales.cl Proceso de Calificación y Evaluación de Contenidos
  • 2. Diagnóstico
    • Cambio de mirada: de publicación a participación
    • Proceso de calificación anterior muy limitado centrado en el cumplimiento del indicador
      • todo cumple como contenido local: páginas de foto y texto
      • los buenos contenidos no se destacan por sobre los demás: ejercicio mecánico sin valoración por parte del evaluador
  • 3. Objetivos
    • Identificar los contenidos locales que califican para el cumplimiento del indicador
    • Generar una mayor profundidad en la evaluación de los contenidos locales registrados en www.contenidoslocales.cl
    • Promover que los evaluadores agreguen valor (a través de la evaluación y de la revisión de la ficha de registro creada por el usuario)
  • 4. Etapas del Proceso
    • Calificación del contenido : verificar si el contenido puede ser contabilizado para la meta
    • Evaluación del contenido : de aquellos que cuentan para la meta, generar una valoración para destacar los mejores
    • Revisión de la ficha de registro : contrastar cómo el usuario registro su contenido, realizando sugerencias que permitan su mejor enlazamiento con otros creadores y contenidos
  • 5. Etapa 1: Calificación del Contenido (1)
    • ¿Es contenido local chileno?
      • Sí  Pasa a preguntas 2, 3 y 4
      • No  Contenido no calificable
    • El contenido registrado fue creado por:
      • Un grupo de una comunidad (5 puntos)
      • Una persona de la comunidad (3 puntos)
      • Se desconoce sí el grupo o persona tiene vinculación con la comunidad (1 punto)
  • 6. Etapa 1: Calificación del Contenido (2)
    • El contenido rescata o resalta elementos o prácticas:
      • De carácter histórico (4 puntos)
      • De carácter social (4 puntos)
      • De carácter cultural (4 puntos)
      • De carácter económico (4 puntos)
      • Otro (1 punto)
    • El tipo de patrimonio del contenido registrado es:
      • Patrimonio natural (4 puntos)
      • Patrimonio cultural tangible mueble (4 puntos)
      • Patrimonio cultural tangible inmueble (4 puntos)
      • Patrimonio cultural intangible (4 puntos)
      • Otro (1 punto)
    ¿Qué tipos de Patrimonios existen?
  • 7. Etapa 1: Calificación del Contenido (3)
    • Respecto a la comunidad local :
      • Todo el contenido registrado se refiere a ella (5 puntos)
      • La mayor parte del contenido registrado se refiere a ella (4 puntos)
      • La proporción entre el contenido referido a la comunidad local y otros contenidos es similar (3 puntos)
      • La menor parte del contenido registrado se refiere a ella (1 punto)
      • Nada del contenido registrado se refiere a ella (0 punto)
    ¿Qué es referirse a la comunidad local?
  • 8. Etapa 1: Calificación del Contenido (4) Escala de Calificación 18  Contenido refleja una práctica colectiva vinculada al contexto histórico, social, cultural y/o económico, con un alto valor patrimonial y referencia permanente a comunidad local chilena. 17 16 15 14 13 12  Puntaje de corte: con 12 o más puntos cuenta para la meta como Contenido Local 11 10 9 8 7 6 5 4  Contenido refleja una práctica individual no vinculada al contexto histórico, social, cultural y/o económico, sin valor patrimonial ni hace referencia a la comunidad local chilena
  • 9. Etapa 2: Evaluación del Contenido (1)
    • La calidad general del contenido registrado es:
      • Muy buena (5 puntos)
      • Buena (4 puntos)
      • Mediana (3 puntos)
      • Mala (2 puntos)
      • Muy mala (1 punto)
    • El nivel de originalidad del contenido registrado es:
      • Hay menos de 50 o menos aciertos en Google (5 puntos)
      • Hay entre 51 y 100 aciertos en Google (4 puntos)
      • Hay entre 101 y 500 aciertos en Google (3 puntos)
      • Hay entre 501 y 1.000 aciertos en Google (2 puntos)
      • Hay 1.001 o más acierto en Google (1 punto)
    ¿Qué es calidad general del contenido? ¿Qué es originalidad del contenido?
  • 10. Etapa 2: Evaluación del Contenido (2)
    • El contenido ha generado participación en los últimos 6 meses desde la fecha de publicación:
      • Más de 5 comentarios (5 puntos)
      • Al menos 4 comentarios (4 puntos)
      • Al menos 3 comentarios (3 puntos)
      • Al menos 2 comentarios(2 puntos)
      • Al menos 1 comentario (1 punto)
      • Ningún comentario (0 punto)
    • La consistencia del contenido registrado es :
      • Muy alta: todo el contenido está relacionado con el/los objetivo/s (5 puntos)
      • Alta: la mayor parte del contenido está relacionado con el/los objetivo/s (4 puntos)
      • Mediano: aprox. la mitad del contenido está relacionado con el/los objetivo/s (3 puntos)
      • Bajo: una parte menor del contenido está relacionado con el/los objetivo/s (2 puntos)
      • Muy bajo: nada del contenido está relacionado con el/los objetivo/s (1 punto)
    ¿Qué es consistencia del contenido?
  • 11. Etapa 2: Evaluación del Contenido (3) Escala de Evaluación 20  Contenido de gran calidad, sumamente original, actualizando periódicamente y con un alto grado de consistencia entre lo que dice ser y lo que es. 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12  Puntaje de corte: nuestra línea editorial debiera estar destinada a destacar siempre sitios con 12 o más puntos 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4  Contenido que aún calificando para la meta es de muy deficiente calidad, existen múltiples fuentes de información en Internet para ese tema, no ha sido actualizado desde el momento de la creación y tiene un nulo nivel de concordancia entre lo que es y lo que dice ser.
  • 12. Referencias
  • 13.
    • Patrimonio Natural : como Monumentos naturales, formaciones geológicas, lugares y paisajes naturales. También se consideran reservas de la biosfera, reservas, parques nacionales y santuarios de la naturaleza.
    • Patrimonio tangible mueble : Tales como objetos arqueológicos, históricos, artísticos, etnográficos, tecnológicos, religiosos y aquellos de origen artesanal o folklórico. También se consideran relevantes las fotografías, películas, grabaciones, documentos, artefactos históricos, etc.
    • Patrimonio tangible inmueble : Están constituidos por sitios, edificaciones, obras de ingeniería, centros industriales, conjuntos arquitectónicos, zonas típicas, monumentos de interés desde el punto de vista arquitectónico, arqueológico, histórico, artístico o científico, reconocidos y registrados como tales.
    • Patrimonio intangible : lo constituyen elementos como la poesía, ritos, modos de vida, medicina tradicional, religiosidad popular y las tecnologías tradicionales de nuestra tierra. También se puede considerar como patrimonio intangible los modismos y lenguajes locales, las danzas o bailes festivos, adivinanzas, canciones de cuna, cantos de amor y villancicos, juegos infantiles y creencias mágicas.
    Volver Tipos de Patrimonio
  • 14.
    • Por referencia a la comunidad local chilena se entiende cuando el contenido local registrado está asociado a una o varias unidades geográficas, pudiendo éstas ser aldeas, pueblos, ciudades, comunas, provincias o regiones. El objetivo es poder valorar de mejor manera aquellas que hablan de territorios por sobre las que hablan en general.
    Volver Comunidad Local Chilena
  • 15.
    • A través de la sección calidad general se busca generar una evaluación que puntúe los siguientes aspectos:
      • Cantidad de contenido
      • Calidad técnica del contenido (por ejemplo: calidad de las fotografías)
      • Presentación (claridad)
      • Diseño
    Volver Calidad del Contenido
  • 16.
    • Por originalidad del contenido se entiende el grado de novedad de ese contenido en comparación con la información disponible en Internet. Para estos efectos, se tomará como referencia la búsqueda avanzada de Google, realizando a través de la misma la búsqueda del término más representativo del contenido.
    Volver Originalidad del Contenido
  • 17.
    • Por consistencia del contenido se entiende el grado de relación que existe entre la información desplegada y los objetivos explicitados por el creador del contenido.
    Volver Consistencia del Contenido

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