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Internet Bad Honnef 2010
 

Internet Bad Honnef 2010

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Vortrag "Quo Vadis Internet - Wohin treibt die Mediengesellschaft?", Katholisch-Soziales Institut, 14.1.2010, Bad Honnef

Vortrag "Quo Vadis Internet - Wohin treibt die Mediengesellschaft?", Katholisch-Soziales Institut, 14.1.2010, Bad Honnef

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Internet Bad Honnef 2010 Internet Bad Honnef 2010 Presentation Transcript

  • Quo Vadis Internet - Wohin treibt die Mediengesellschaft?
      • Dr. Jan Schmidt
      • Wissenschaftlicher Referent für digitale interaktive Medien und politische Kommunikation
        • Bad Honnef, 14.01.2010
  • Was wäre, wenn es kein Internet gäbe?
    • [ Zitate aus Gruppendiskussionen mit Jugendlichen in Hamburg und im Emsland]
    • „ Ich glaube, man würde damit klar kommen. Aber wenn man wüsste, dass es das mal gab und dann abgeschafft wird, ich glaub, dann würde ich durchdrehen. [- Warum? -] Ich müsste dann auf Youtube-Videos und so verzichten, und die sind schon witzig. Oder Chat und so.“ [Mädchen, 14 Jahre]
    • „ Bei mir ist es, ich nutze halt das Internet einerseits sehr viel zur Kommunikation – Messenger läuft bei mir fast 24 Stunden am Tag, SchülerVZ ist natürlich auch hoch frequentiert. Aber zum Zweiten nutze ich das auch sehr viel, um mir halt Informationen zu beschaffen, die ich brauche.“ [Junge, 17 Jahre]
    • „ Es geht auch ohne Internet, man kann ja auch was machen, was man nicht im Internet macht. Man kann zum Beispiel Playstation spielen, oder Nintendo DS, es gibt alles mögliche. Man muss nicht immer in Internet rennen, sonst is man n Internet-Freak.“ (Mädchen, 13 Jahre)
  • Agenda
    • Daten zur Verbreitung und Nutzung des Internets in Deutschland
    • Welche Nutzungspraktiken unterstützt das gegenwärtige Internet?
    • Wie verändert sich dadurch unser Verständnis von Öffentlichkeit – und welche gesellschaftlichen Folgen hat dies (am Beispiel der Privatsphäre)?
    • Welche weiteren Entwicklungen sind bereits absehbar?
  • Entwicklung des Internets & Verbreitung in Deutschland (in % der Bevölkerung) Quelle: ARD/ZDF Onlinestudie 2009 Erste Internet-verbindung Google „ Web 2.0“ New Economy platzt Start des World Wide Web (CERN Genf) Erster deutscher Rechner angeschlossen (Uni Karlsruhe) 7. Forum für kirchliche Öffentlichkeitsarbeit
  • Entwicklung des Internets & Verbreitung in Deutschland (in % der Bevölkerung) Quelle: ARD/ZDF Onlinestudie 2009
  • Verbreitung des in Deutschland nach Alter (in % der Bevölkerung) Quelle: ARD/ZDF Onlinestudie 2009
  • Nutzung des Internet Quelle: ARD/ZDF Onlinestudie 2008
  • Adäquanz [nicht faktische Nutzung] von Medien (12-24jährige in %) Quelle: Schmidt/Paus-Hasebrink/Hasebrink 2009; Frage: „Welches Medium ist am Besten geeignet, … “ 4,2 2,0 0,5 59,2 6,3 27,9 … wenn Du Spaß haben willst. 4,0 27,0 4,7 43,6 2,2 18,6 … wenn Du erfahren willst, was gerade „in“ oder „out“ ist. 1,8 1,6 3,1 90,0 1,0 2,5 … wenn Du Informationen zu einem konkreten Problem suchst, das Dich beschäftigt. 6,4 10,3 4,9 8,7 27,1 42,6 … wenn Du Dich ausruhen möchtest. 0,4 2,4 28,5 34,8 4,3 29,5 … wenn Du Dich informieren möchtest, was in der Welt los ist nichts davon Zeitschr. Zeitung Internet Radio TV n=650 
  • Wöchentliche Nutzung ausgewählter Anwendungen (12-24jährige, in %) „ Zumindest einmal pro Woche“; Quelle: Schmidt/Paus-Hasebrink/Hasebrink 2009
  • Was geschieht im Web 2.0?
    • Das Web 2.0 senkt die Hürden für onlinebasiertes…
    www.flickr.com/photos/44029537@N00/12760664/
      • Identitätsmanagement (Darstellung individueller Interessen, Erlebnisse, Meinungen, Kompetenzen, etc.)  z.B. Weblogs, YouTube
    http://flickr.com/photos/mylesdgrant/495698908/
      • Beziehungsmanagement (Pflege von bestehenden und Knüpfen von neuen Beziehungen)
      •  z.B. studiVZ, XING
    http://www.flickr.com/photos/axels_bilder/1267008046/
      • Informationsmanagement (Selektion und Weiterverbreitung von relevanten Daten, Informationen, Wissen- und Kulturgütern)
      •  z.B. Wikipedia, Social-News-Plattformen
  • Identitätsmanagement – Wer bin ich?
    • Identitätsmanagement ist im Kontext von Individualisierungsprozessen zu sehen, die moderne Gesellschaften auszeichnen
    • Individualität – die eigene unverwechselbare Identität zu entwickeln und darzustellen – ist gesellschaftliches Leitbild und normative Anforderung an den Einzelnen
    • Identität ist nicht ein für alle Mal stabil, sondern bildet sich in alltäglichen Interaktionen mit Bezugsgruppen heraus, bleibt dadurch wandelbar
    www.flickr.com/photos/44029537@N00/12760664/
  • Internet – eine eigene Welt?
    • Was viele denken : Das Internet ist ein „Cyberspace“, in dem Menschen ihren Körper hinter sich lassen und neue Identitäten schaffen könnten
    http://themiddleeastinterest.files.wordpress.com/2007/12/matrix.jpg  Aber: Wie wird Identität im Internet tatsächlich abgebildet?
  • Identitäten im Internet
  • Beziehungsmanagement – Wo stehe ich in Gesellschaft?
    • Identität ist nicht von der Einbettung in soziale Beziehungen zu trennen; sie entsteht erst im Wechselspiel von individuell-persönlichen Merkmalen und sozialen Zugehörigkeiten
    • Formen der sozialen Organisation haben sich geändert – zeitlich stabile, traditionell begrün-dete und örtlich gebundene Gruppen verlieren gegenüber flexiblen, interessengeleiteten und ortsübergreifenden Bindungen relativ an Gewicht
    http://flickr.com/photos/mylesdgrant/495698908/
    • Teilhabe an Gesellschaft, die von „vernetzter Individualität“ gekennzeichnet ist, setzt daher auch die aktive Pflege und das Knüpfen von sozialen Beziehungen voraus; „Networking“ ist nicht nur im beruflichen Kontext eine Schlüsselqualifikation, sondern muss auch im alltäglichen Leben beherrscht werden
  • Artikulierte soziale Netzwerke
    • Insbesondere auf Netzwerkplattformen werden „weak ties“ abgebildet und aufrecht erhalten, die über den Kreis der engen Freunde hinausgehen, ohne deswegen beliebig zu sein
    • 12-24jährige Nutzer von Netzwerkplattformen…
    • … haben im Durchschnitt: 130 Freunde
    • … haben davon bereits face-to-face getroffen
    • die meisten: 85 Prozent
    • weniger als die Hälfte: 5 Prozent
    • … sehen als enge Freunde an
    • die meisten: 15 Prozent
    • weniger als die Hälfte: 62 Prozent
    Quelle: Schmidt/Paus-Hasebrink/Hasebrink 2009
  • Persönliche Öffentlichkeiten
  • Persönliche Öffentlichkeiten
  • Persönliche Öffentlichkeiten
  • Persönliche Öffentlichkeiten
  • Informationsmanagement – Wie orientiere ich mich in der Welt?
    • Besondere Leistung der persönlichen Öffentlichkeiten liegt nicht im Bereich der „user-generated news“, sondern vielmehr im Filtern und Weiter Verbreiten von Informationen
    • Persönliche Öffentlichkeiten fördern die „ambient awareness“ für die eigene soziale Umgebung: Was beschäftigt mein Umfeld gerade, was hält mein soziales Netzwerk für relevant?
    • Grenzen zwischen journalistischen und „Laien“-Öffentlichkeiten sind dabei fließend
    http://www.flickr.com/photos/axels_bilder/1267008046/
    • Orientierung in der Informationsgesellschaft, noch dazu unter Bedingungen konvergierender Medienumgebungen, setzt wiederum eigene Kompetenzen voraus
    • Monopol von professionellen Experten (Journalisten, Enzyklopädisten, Bibliothekare, …) auf das Auswählen, Aufbereiten und öffentliche zur-Verfügung-Stellen von Informationen schwindet, weil im Internet die technischen Hürden für diese Prozesse sinken
  • Ansatzpunkt für Konversation
  • Distributionswege von Online-Nachrichten
  • Was ist das Besondere von persönlichen Öffentlichkeiten?
    • Die „Räume“ im Internet, in denen wir uns über alle erdenklichen Themen austauschen, sind anders gestaltet als Fernseh-Nachrichten und Talkshows, als Schulhöfe oder Stammtische
    • Sie sind….
      • Dauerhaft : Fotos, Kommentare oder Meinungen sind auch Tage, Wochen oder Jahre später noch abrufbar
      • Kopierbar : Texte, Bilder, Videos etc. können ohne Qualitätsverlust (und damit möglicherweise unbemerkt) kopiert und an anderer Stelle eingefügt werden
      • Skalierbar : Ein Video können zehn, hundert oder fünf Millionen Menschen anschauen
      • Durchsuchbar: Informationen über eine Person oder ein Thema können von ganz unterschiedlichen Stellen im Netz zusammen getragen werden
    • Diese Merkmale bieten eine ganze Reihe von Vorteilen, können aber auch zu Problemen führen
  • Problematisches Nutzungsverhalten (in %) „ bereits vorgekommen“; Quelle: Schmidt/Paus-Hasebrink/Hasebrink 2009
    • Umgang mit Privatsphäre anderer Personen (18-24jährige, formal niedrige Bildung, HH)
    • Int: Und kennst du jemanden, der auch schon ein bisschen Ärger mit peinlichen Fotos... oder gab's da mal Probleme?
    • F_1: Also bei uns ist das eigentlich so, bei meinen ganzen Bekannten, wir fragen vorher, ob wir das Foto reinstellen können , oder solche Sachen. Weil ich weiß nicht, nachher fotografieren die mich, wenn ich da halbwegs irgendwie besoffen (..) in den Hafen reinfall' oder so was. Das will ich ja auch nicht, dass das im Internet ist und daher wird eigentlich bei uns immer vorher gefragt.
    Umgang mit Privatsphäre (1)
  • Umgang mit Privatsphäre (2)
  • Umgang mit Privatsphäre (3)
  • Umgang mit Privatsphäre (4)
  • Das Ende der Privatsphäre? http://www.colinupton.com/illus/images/cyberillo1.jpg http://www.flickr.com/photos/mrlerone/2360572263/
  • Fazit – und Ausblick
    • Das Internet hat sich in sehr kurzer Zeit gesellschaftlich etabliert und ist vor allem für jüngere Menschen, aber auch einen stetig wachsenden Teil von Älteren selbstverständlicher Teil des Medienrepertoires
    • Das Internet verändert das Umfeld, in dem Menschen Identitäts-, Beziehungs- und Informationsmanagement betreiben
    • Es lässt einen neuen Typ von Öffentlichkeit entstehen: Persönliche Öffentlichkeiten bestehen aus Informationen von persönlicher Relevanz, die an vergleichsweise kleine Publika gerichtet sind; der Kommunikationsmodus ist eher Konversation als Publizieren
    • Durch diese Entwicklung verschieben sich Grenzen zwischen Privatsphäre und Öffentlichkeit, was neue Mechanismen und Strategien der Grenzziehung erforderlich macht
    • Auch wenn konkrete Plattformen oder Anbieter auftauchen und verschwinden mögen: Diese strukturellen Veränderungen im Gefüge von Öffentlichkeiten und sozialen Netzwerken werden bestehen bleiben
    • Welche weiteren Entwicklungen sind bereits jetzt absehbar?
  • Ausblick 1: Mobilität und Konnektivität
    • In den kommenden Jahren wird sich der Zugang zum Internet über mobile Endgeräte weiter verbreiten
    • Modelle des „cloud computing“ ermöglichen es, von beliebigen Zugangsgeräten auf Daten und Programme zugreifen zu können
    • Hinzu wird eine wachsende Zahl von „intelligenten“ Alltagsgegenständen kommen, die z.B. über RFID-Chips an Datennetze angeschlossen sein werden
    • Eine solche „Mobilisierung“ und „Allgegenwärtigkeit“ des Internets wird eine Reihe von Folgen nach sich ziehen, darunter…
      • … die Notwendigkeit, Angebote und Inhalte für veränderte Rezeptionssituationen anzupassen (z.B. „Handy-TV“)
      • … eine stärkere Anpassung von Inhalten und Angeboten an Standort oder Umgebung der Nutzer
      • … weitere Debatten über Datenschutz und Überwachung, die unter Bedingungen des „ubiquitious computing“ bzw. „pervasive computing“ gesellschaftlich neu geregelt werden müssen
  • Ausblick 2: Gesellschaftliche Debatten
    • Grundlegende Frage unserer Zeit: Wer kontrolliert und gestaltet die Architektur und Normen dieser Technologien und der durch sie ermöglichten Interaktions- und Kommunikationsräume?
      • Algorithmen, Voreinstellungen und technische Optionen sind in die Technologien eingeschrieben und beeinflussen unsere Praktiken - wer aber hat Einfluss auf ihre Gestaltung; welche Vorstellung von Sozialität, Transparenz oder Kontrolle haben Entwickler?
      • Wie begegnen wir neuen Formen der Medienkonzentration und Medienmacht, wenn unsere Regulierungsinstanzen und –mechanismen noch auf die ‚alten‘ Leitmedien Rundfunk und Print zugeschnitten sind?
      • Wie lassen sich Datenschutz und informationelle Selbstbestimmtheit mit staatlichen Überwachungswünschen einerseits und kommerzieller Verwertung andererseits vereinbaren?
    •  Das Internet verändert unser individuelles wie gesellschaftliches Leben auf sehr grundsätzliche Art und Weise, bleibt dabei letztlich aber immer: von Menschen gestaltet und gestaltbar
  • Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
    • Dr. Jan-Hinrik Schmidt
    • Hans-Bredow-Institut
    • Warburgstr. 8-10, 20354 Hamburg
    • [email_address]
    • www.hans-bredow-institut.de
    • www.schmidtmitdete.de
    • www.dasneuenetz.de
  • Weiterführende Literatur
      • ARD-ZDF-Onlinestudie 2009:
        • Van Eimeren, Birgit/Beate Frees (2009): Der Internetnutzer 2009 – multimedial und total vernetzt? Ergebnisse der ARD/ZDF-Onlinestudie 2009. In: Media Perspektiven, Nr. 7, 2009, S. 334-348. Online verfügbar: http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/Eimeren1_7_09.pdf.
        • Busemann, Katrin/Christoph Gscheidle (2009): Web 2.0: Communitys bei jungen Nutzern beliebt. In: Media Perspektiven, Nr. 7. S. 356-364. Online verfügbar: http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/ Busemann_7_09.pdf .
      • Benkler, Yochai (2006): The Wealth of Networks. How social production transforms markets and freedom. New Haven/London.
      • Boyd, Danah/ Nicole Ellison (2007). Social network sites: Definition, history, and scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), article 11.http://jcmc.indiana.edu/vol13/issue1/boyd.ellison.html
      • Bruns, Axel (2008): Blogs, Wikipedia, Second Life, and beyond. From production to produsage. New York.
      • Jenkins, Henry (2006): Convergence Culture. Where old and new media collide. New York.
      • Kang, Jeong-Soo (2009): Ausgestaltung des Wertschöpfungsprozesses von Online-Nachrichten. Dissertation an der Privaten Universität Witten/Herdecke. Erscheint 2010 bei Gabler .
      • Neuberger, Christoph/Christian Nuernbergk/Melanie Rischke (Hg.) (2009): Journalismus im Internet. Profession – Partizipation – Technisierung. Wiesbaden.
      • Rölver, Markus/Paul Alpar (2008): Social News, die neue Form der Nachrichtenverteilung? In: Paul Alpar/Steffen Blaschke (Hrsg.): Web 2.0 – Eine empirische Bestandsaufnahme. Wiesbaden. S. 259-330.
      • Schmidt, Jan (2009): Das neue Netz. Merkmale, Praktiken und Konsequenzen des Web 2.0. Konstanz.
      • Schmidt, Jan/Ingrid Paus-Hasebrink/Uwe Hasebrink (Hrsg.) (2009): Heranwachsen mit dem Social Web. Berlin .