Jairofelipe atv.1.2

  • 60 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
60
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. UNDIME - PB União Nacional dos Dirigentes Municipais da Paraíba PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NA PLATEFORMA DO E-PROINFO ELABORAÇÃO DE PROJETOS/ 40h TUTORA: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES EQUIPE: JAIRO – JOSÉ RENAN – LEONARDO – Mª CRISTINA – Mª LUCI PERÍODO DA ATIVIDADE: 01/11/2013 A 10/11/2013. DATA DO ENVIO: 10 de novembro de 2013. _______________________________________________________________ QUESTÕES: • Todo projeto é interdisciplinar? É possível desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada área do conhecimento? Todo trabalho com projeto favorecem a interdisciplinaridade, pois ele pode partir de uma problemática relacionada à única área específica e, em seu desenvolvimento, ir se abrindo e articulando conhecimento de áreas distintas. Mas pode ocorrer o inverso, inicia-se com uma problemática abrangente e aos poucos aprofundar em um determinado conceito. É essencial que o projeto seja claro em seus interesses de aprendizagens com as/a disciplinas/a, que serão trabalhadas. O que pode definir se ele é interdisciplinar é se será institucional (envolve toda a escola em torno de um objetivo). Ou se o projeto será a partir de um tema gerador (escolher os temas que serão enfocados e os objetivos a serem enfocados). Na verdade, o desenvolvimento de projetos tem o intuito de solucionar questões relevantes para um determinado grupo, o que gera a necessidade de aprendizagem. Nesse processo, os estudantes irão se defrontar com os conteúdos de diversas disciplinas. Todo projeto precisa levar em consideração os conhecimentos prévios dos educandos. Além disso, ele deve tratar de problemáticas da realidade do estudante, de modo que ele possa sistematizar e contextualizar os conceitos. Nesse sentido um projeto acaba sendo interdisciplinar, pois o intuito dos projetos é alcançar algo e é primordial englobar as necessidades daquela unidade escolar, onde aprendizado deve ir além da sala de aula. A interdisciplinaridade garante um acesso amplo ao “mundo” intelectual, quando a contextualização aborda diversos temas. Por isso, todo projeto deve promover interações e conceitos diversificados, possibilitando conhecimentos significativos e questionadores. Seus resultados devem implicar em mais qualidade de vida, devem ser indicativos de mais cidadania, de mais participação nas decisões da vida cotidiana e da vida social. Dona Inês/PB, 10/11/2013. Página 1 de 2
  • 2. UNDIME - PB União Nacional dos Dirigentes Municipais da Paraíba PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NA PLATEFORMA DO E-PROINFO ELABORAÇÃO DE PROJETOS/ 40h TUTORA: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES EQUIPE: JAIRO – JOSÉ RENAN – LEONARDO – Mª CRISTINA – Mª LUCI PERÍODO DA ATIVIDADE: 01/11/2013 A 10/11/2013. DATA DO ENVIO: 10 de novembro de 2013. _______________________________________________________________ Dessa forma, os projetos são potencializadores da interdisciplinaridade e um método rico em interações promovidas por múltiplos caminhos que acontecem a partir do uso de diferentes formas de expressão proporcionando a aprendizagem significativa. REFERÊNCIAS ALMEIDA, Maria Elizabeth. Como se trabalha com projetos. Revista TV Escola. Disponível em: <http://mecsrv04.mec.gov.br/seed/tvescola/revistas/revista22/PDF/entrevista.pdf>. Acesso em: 09 nov. 2013. BRASIL. Ministério da Educação / Secretaria de Educação Básica. Elaboração de Projetos Guia do Cursista. 1ª ed. Brasília: 2013, p. 14-42 PRADO, Maria Elisabette B. B. Interdisciplinaridade: refletindo sobre algumas questões. Revista TV Escola. Disponível em: <http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85175/conteudo/unidade_1/Eixo1-Texto13.pdf>. Acesso em: 10 nov. 2013. Dona Inês/PB, 10/11/2013. Página 2 de 2