Trab Final Diplomado En Docencia Universitaria

Loading...

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

0 comments

Post a comment

    Post a comment
    Embed Video
    Edit your comment Cancel

    1 Favorite

    Trab Final Diplomado En Docencia Universitaria - Presentation Transcript

    1. DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Jacobo Arguello Prof. En Mercadeo Nacional e Internacional. Exp. Gerencia de Proyectos
    2. ESTRUCTURA DE ESTUDIO GLOBALIZACIÓN ESTRATEGIAS LOGICAS NEUROPSICOLOGIA CULTURAS COMUNICACIÓN
    3. GLOBALIZACIÓN
      • > Tecnología = > acceso a información
      • Conocimiento = Desarrollo = Poder
      • Interacción/ Connotación Ideológica, cultural, Política, Socioeconómica
      • Papel de la Universidad?
        • Transformación socioeconómica
        • Formación de Seres Humanos
        • Criterio y critica constructiva
        • Conocedores y re evaluadores permanentes de paradigmas
      • MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN
    4. NEUROPSICOLOGIA Procesos neuro psicológicos del aprendizaje MODIFICA COMPORTAMIENTO ENTORNO PROCESOS DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE ATENCION CANAL NOVEDAD MOTIVACION INTERPRETACION/ PERCEPCIÓN REPETIR RELACIONAR INTEGRAR ARTICULAR ASOCIAR INFORMACION
    5. CULTURAS UNIVERSITARIAS
      • JUVENTUD HOY: PROCESO DE CONSTRUCCION INDIVIDUAL DE IDENTIDAD
      • Rol de la familia en al educación?
      • Rol de la economía (excluyente) > alternativas = heterogenización.
      • Posibilidad de elegir lo que antes estaba determinado por autoridades
      • Rol de la Educación = ENSEÑAR A ELEGIR
        • Trabajo en equpo
        • Solidaridad activa
        • Capacidad de escuchar
    6. LOGICAS SIMBOLICAS INDIVIDUO Alumnos Docentes SOCIEDAD SISTEMA EDUCATIVO UNIVERSIDAD
      • Investigación
      • Docencia
      • Proyección Social
    7. ESTRATEGIAS DOCENTES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Objetivos Resumen Organizador Previo Ilustraciones Analogías Preguntas Intercaladas Pistas Topográficas y Discursivas Mapas conceptuales y redes semánticas Uso de estructuras textuales
      • Para orientar la atención de los alumnos
      • Para organizar la información que se ha de aprender
      • Para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva información
      TIC’S Blog Wiki Foros
    8. COMUNICACIÓN FORMAS CONCRETAS DE GRAMATICAS JUVENILES Multiplicidad de lenguajes Hablar con Imágenes Perdida de linealidad en los relatos Fragmentación y Yuxtaposición en los relatos Los cambios en los referentes Los arquetipos de Tanatos y Eros Espectacularización en la forma de los relatos Nuevos saberes y formas de acceso

    + JacoxJacox, 10 months ago

    custom

    209 views, 1 favs, 0 embeds more stats

    More info about this document

    © All Rights Reserved

    Go to text version

    • Total Views 209
      • 209 on SlideShare
      • 0 from embeds
    • Comments 0
    • Favorites 1
    • Downloads 4
    Most viewed embeds

    more

    All embeds

    less

    Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
    Flag as inappropriate

    Select your reason for flagging this presentation as inappropriate. If needed, use the feedback form to let us know more details.

    Cancel
    File a copyright complaint
    Having problems? Go to our helpdesk?

    Categories