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Objetivos de este evento
Trabajar entre el MAGA y otras instituciones
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PÁNICO
PREOCUPACIÓN
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El problema (a nivel mundial)
El papel de Bioversity/CATIE/CCAFS
• Facilitar procesos de aprendizaje y mejora
• Facilitar información técnica
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2. Metodología del proyecto
• Mapeo de flujos de información y procesos de
toma de decisión actuales (encuestas y
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Simulacros
¿Por qué existen los simulacros?
• Sirven para eventos que involucran
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poca frecuencia
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¿Para qué sirven los simulacros?
• Preparan las instituciones y a las personas
de una forma práctica e integrada a
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3. Este taller
Objetivo: Diseñar una metodología de simulacro
para la atención a sequía con impacto en el
sector agroalime...
Agenda
9.00 – 10.00 AM Bienvenida, presentación
10.00 – 11.15 AM Ronda de afiches
12.00 – 13.00 PM Almuerzo
13.00 – 15.30 ...
Grupos por la mañana
• Se definen por autonumeración
• En cada afiche, se presentará en contenido y
hay oportunidad para h...
Temas de los afiches
• Estructura del protocolo de sequía
• Monitoreo de cultivos
• Pronósticos estacionales
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Diseño de simulacros para la atención a eventos

  1. 1. Diseño de simulacros para la atención a eventos climáticos con impacto en el sector agroalimentario Taller de apertura de proyecto “Planificación para la Resiliencia Climática” Guatemala, 20 de marzo 2013 Jacob van Etten Líder de investigación, Adaptación climática Bioversity International
  2. 2. Objetivos de este evento Trabajar entre el MAGA y otras instituciones para estar mejor preparados ante eventos climáticos con impacto negativo en el sector agrícola 1. Apertura del proyecto “Planificación para la Resiliencia Climática” 2. Diseñar de forma conjunta una metodología para simulacros de eventos climáticos
  3. 3. Temas a tratar en esta presentación 1. El proyecto en el cual se desarrolla esta actividad 2. La metodología general que se va a seguir en este proyecto 3. La agenda y metodología de este taller
  4. 4. 1. Este proyecto Colaboración entre ciencia y gobierno Duración: 4 años Objetivo: Mejorar la gestión de riesgos agroclimáticos a través de una mejor gestión de información dentro y entre instituciones Países: Guatemala (piloto) y otros países SICA El proyecto se inició por petición del MAGA a través de la Unidad de Cambio Climático, con apoyo del VIDER a través del viceministro Ing. Anzueto
  5. 5. Fuentes de financiación
  6. 6. Investigación Institución líder:
  7. 7. Institución líder: Bioversity International (IPGRI) • Institución internacional, miembro del consorcio CGIAR (junto con CIMMYT, CIAT, etc.) • 300 personal, oficinas en 20 países • Bioversity International produce evidencia científica y soluciones integradas para mejorar decisiones y acciones beneficiando a pequeños agricultores y comunidades rurales pobres en todo el mundo. • Agrobiodiversidad para gestión de riesgos
  8. 8. ¿Por qué Guatemala?
  9. 9. Indice de Riesgo Climático de Germanwatch
  10. 10. Objetivos específicos del proyecto • Inventario de necesidades de información para gestión de riesgos agroclimáticos • Propuesta y puesta en práctica de protocolos y sistemas de información mejorados • Creación de una plataforma de aprendizaje entre tomadores de decisiones y expertos • Retroalimentación en base a monitoreo y evaluación constante para incorporar lecciones aprendidas en el proceso de aprendizaje
  11. 11. EL CICLO HIDRO- ILÓGICO PÁNICO PREOCUPACIÓN CONCIENCIA SEQUÍA APATÍA LLUVIA El problema (a nivel mundial)
  12. 12. El papel de Bioversity/CATIE/CCAFS • Facilitar procesos de aprendizaje y mejora • Facilitar información técnica • Apoyar diálogos sobre cambios institucionales • Es ecuánime: no tomamos decisiones por el gobierno de Guatemala • Nuestros indicadores de éxito corresponden a la utilidad que la investigación para el MAGA
  13. 13. 2. Metodología del proyecto • Mapeo de flujos de información y procesos de toma de decisión actuales (encuestas y análisis de documentos) • Simulacros y otros ejercicios participativos • Creación de paquetes de información, plataforma de aprendizaje • Diálogos con tomadores de decisiones
  14. 14. Simulacros
  15. 15. ¿Por qué existen los simulacros? • Sirven para eventos que involucran decisiones humanas que se toman con poca frecuencia • Evitan aprendizaje por ensayo-y-error en los eventos mismos porque tiene un alto costo humano y financiero
  16. 16. ¿Para qué sirven los simulacros? • Preparan las instituciones y a las personas de una forma práctica e integrada a diferentes niveles • Permiten la detección de problemas en los protocolos, habilidades, conocimientos, relaciones inter-institucionales, sistemas de información, para ir resolviendo estos problemas ANTES de que lleguen los eventos
  17. 17. 3. Este taller Objetivo: Diseñar una metodología de simulacro para la atención a sequía con impacto en el sector agroalimentario. 1. Informar a los participantes sobre el sistema existente de monitoreo, protocolo de alerta, emergencia, acciones 2. Recibir insumos para diseñar un simulacro que se llevará a cabo en mayo 2014.
  18. 18. Agenda 9.00 – 10.00 AM Bienvenida, presentación 10.00 – 11.15 AM Ronda de afiches 12.00 – 13.00 PM Almuerzo 13.00 – 15.30 PM Café mundial 15.30 – 16.00 PM Café 16.00 – 17.00 Plenaria y cierre 17.00 Brindis
  19. 19. Grupos por la mañana • Se definen por autonumeración • En cada afiche, se presentará en contenido y hay oportunidad para hacer preguntas • Pasan en grupos de afiche en afiche Temas de los afiches
  20. 20. Temas de los afiches • Estructura del protocolo de sequía • Monitoreo de cultivos • Pronósticos estacionales

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