Esta presentación en Power Point, desarrolla el tema relacionado con el correo electrónico, enfatiza las ventajas que tiene hoy en día el correo en el entorno educativo.

1. Universidad Estatal a Distancia
Escuela de Ciencias de la Educación
Recursos Audiovisuales
Tare 1
Jaqueline Villalta Rodríguez
Ced: 1-1488-0425
Fecha de Entrega: 29/9/2012

2. La elaboración de ésta presentación busca estudiar mas a
fondo el concepto que tiene el correo electrónico hoy día, así
también como sus
ventajas, desventajas, facilidades, riesgos, etc.
Es importante tener un concepto claro sobre esto, sin
embargo no implica solamente eso, también hay que saber
utilizarlo para evitar caer en trampas de gente maliciosa que
busca cometer delitos por medio de este.

4. Es un servicio que permite el intercambio de mensajes a
través de sistemas de comunicación electrónicos.
Permiten enviar y recibir mensajes, que llegan a destino
gracias a la existencia de una dirección

5. Amigos
Alumnos Familiares
Docentes Compañeros
Solucionar Asuntos
laborales

6. Con el correo electrónico se logra mantener en
funcionamiento todo el entorno educativo

7. Su finalidad educativa es:
Solucionar los continuos problemas que
aparecen
 Orientar a los alumnos
Solucionar sus dudas
Recomendar libros o cursos
Plantear preguntas

9. 1. Mediante un Navegador:
(Firefox- Explorer- Safari).
2. Mediante un programa
específico:
(Outlook- Eudora-Thunderbird)

10. Mediante un Navegador
Se necesita conexión a Internet para leer o
escribir mensajes
 Es mas lento
 Podemos acceder desde cualquier
computadora

11. Mediante un programa
específico
Los mensajes son descargados a nuestra
computadora
Podemos leer los mensajes cuando
queremos sin requerir conexión a internet.
 Solamente a la hora de descargarlos
necesitamos la conexión.

12. Recursos de los
Programas de Correo
Electrónico
 Firma
 Otras veces la firma
incluye la página web del
remitente
 Dirección de correo
ordinario
 Cargo o profesión
Teléfono No conviene nunca escribir una dirección
de correo electrónico ni una dirección
de la Web. Es mejor utilizar las
Fax
opciones de “Copiar y Pegar”

13. Son las Direcciones de Internet que se denominan URL
Ejemplo de una URL :
http://www.uned.edu.cr/principal

14.  Lea los mensajes de correo
electrónico detenidamente y
completos.
 Lea también los mensajes
IMPORTANTE devueltos para entender la
causa.
 No envié la respuesta a
mensajes importantes, sin
haber dado un tiempo para
reflexionar y releer lo escrito.

15.  Cuenta compartida: Un grupo utiliza una cuenta común
que llega a todos. El que envía un mensaje no sabe quién lo
va a leer.
 Adjuntar archivos grandes: El que recibe un correo puede
verlo saturado por culpa de un adjunto.
 Felicitaciones de Navidad o similares: Son tan fáciles de
enviar que muchas veces se reciben sin reconocer ni siquiera
a quien los envia.
 Creer que la otra persona lo utiliza como nosotros:
Algunos consultan el correo cada hora, cada día, cada dos
días, algunos no lo abren durante varios días.

16.  Administradores que se enfadan si los correos contienen
chistes o anécdotas: Un entorno en el que la persona se
siente a gusto es aquel donde circulan mensajes que
conforman facetas muy diferentes de su vida. Por eso son
importantes esas bromas.
 Acumular cuentas de correo: Puede ser razonable tener
cuentas diferentes para distintos entornos vitales, pero no
para otros proyectos o acciones.
Una sola cuenta: Es necesario distinguir entre los mensajes
personales y los ligados al trabajo. Nunca es bueno cambiar
de dirección, de teléfono o de correo en internet.

17.  Textos con estilos: Letra negrita o diferentes
tamaños, colores, etcétera. Especialmente negativo es el uso
de letra pequeña que entorpece la lectura del receptor.
No pensar antes de enviar el correo: El modo como un
mensaje es desviado, reenviado, salvado, pirateado, hace
que sin la mala intención el mensaje llegue a manos de
quien nunca debió leerlo.
Escribir mal la dirección de correo: Un solo error
mecanográfico impide que el mensaje llegue a su destino.

18. El desarrollo de este proyecto busca sensibilizar la mentalidad
de los futuros docentes, para que por medio de las nuevas
herramientas tecnológicas puedan hacer uso de las diferentes y
variadas metodologías, siempre y cuando se haga un buen uso de
ellas.
Hay que tener presente que para poder incorporar nuevas
tecnologías en el salón de clase se necesita tener el conocimiento
necesario, para que se logré un aprendizaje
adecuado, recordemos que los cambios tecnológicos son procesos
por los que deben enfrentarse los diferentes estudiantes. Por lo
que en ocasiones a los estudiantes les resulta
dificultoso, enfrentarse a una de estas nuevas herramientas.
Es por eso donde el docente en esta etapa juega un papel
sumamente importante, ya que debe tener la capacidad de
introducir estos cambios, sin que resulte caótico para los
alumnos, por el contrario, el maestro debe explicar la importancia
que estos tienen en la vida actual.

19.  Bartolomé Pina, A.(2011).Recursos Tecnológicos para el
aprendizaje. EUNED. San José, Costa Rica. 524. p