Your SlideShare is downloading. ×
0
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Dilvo ristoff1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Dilvo ristoff1

364

Published on

ffff

ffff

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
364
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. A TRAJETÓRIA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA Dilvo Ristoff Setembro de 2011 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 2. Evolução das Matrículas Presenciais 6000000 5.115.896 5.080.056 4.880.381 5000000 4.676.646 4.453.156 4.163.733 3.887.771 4000000 3.479.913 3.030.754 3000000 2.694.245 2000000 1000000 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 MATRÍCULAS ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 3. Ritmo de crescimento das matrículas 11,7 12 10 7 2003 8 7 2004 2005 6 5 2006 4,4 4,1 2007 4 2008 2,5 2009 2 0 Brasil ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 4. Evolução das Matrículas Totais – 2007-2009 7.000.000 5.808.017 5.954.021 6.000.000 5.250.147 5.080.056 5.115.896 4.880.381 5.000.000 4.000.000 3.000.000 2.000.000 727.961 838.125 1.000.000 369.766 0 2007 2008 2009 Presencial EAD Total ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 5. Matrículas Presenciais por Categoria Administrativa 2008-2009 6.000.000 5.080.056 5.115.896 5.000.000 4.000.000 3.806.091 3.764.728 3.000.000 74,9 73,6 % % 2.000.000 1.273.965 1.351.168 1.000.000 0 2008 2009 Público Privado Total ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 6. GRADUAÇÃO EAD ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 7. Participação das IES na EAD 140 120 115 97 100 73 77 80 60 47 38 40 25 20 10 7 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 8. Evolução da Graduação EAD ANO Cursos Vagas Candidatos Matrículas Concluintes 2000 10 6.430 8.002 1.682 - 2001 16 6.859 13.967 5.359 131 2002 46 24.389 29.702 40.714 1.712 2003 52 24.025 21.873 49.911 4.005 2004 107 113.079 50.706 59.611 6.746 2005 189 423.411 233.626 114.642 12.626 2006 349 813.550 430.229 207.206 25.804 537.959 369.766 29.812 2007 408 1.541.070 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC 708.784 727.961 Setembro 70.068 de 2011 2008 647 1.699.489
  • 9. Evolução dos Cursos EAD na Graduação 900 844 800 700 647 600 500 408 400 349 300 189 200 107 100 46 52 10 16 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 10. Evolução das Matrículas EAD na Graduação 900.000 838.125 800.000 727.961 700.000 600.000 500.000 400.000 369.766 300.000 207.206 200.000 114.642 100.000 40.71449.91159.611 1.682 5.359 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 11. Evolução Percentual das Matrículas EAD 16 14,1 14 12,5 12 10 8 7 6 4,4 4 2,6 2 1,3 1,4 0 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 12. Evolução dos Inscritos em EAD na Graduação 800.000 708.784 700.000 665.839 600.000 537.959 500.000 430.229 400.000 300.000 233.626 200.000 100.000 50.706 29.702 21.873 8.002 13.967 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 13. Evolução dos Concluintes em EAD na Graduação 140000 132.269 120000 100000 80000 70.068 60000 40000 29.812 25.804 20000 12.626 4.005 6.746 131 1.712 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 14. Constatações • O ritmo de crescimento das matrículas presenciais da educação superior foi de apenas 0,7% no último Censo, o menor percentual da última década. As matrículas de EAD registraram 15% de crescimento no último Censo; • Fica evidente que hoje a EAD é a modalidade que mais contribui para que seja atingida a meta de matrículas prevista no último PNE e no PNE 2011-2020. • Mesmo assim, pelo volume que representa a educação presencial, será impossível atingir a meta de 33% de taxa de escolarização líquida na Educação Superior sem um crescimento maior das matrículas presenciais. ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 15. Desempenho em áreas participantes Enade 2005 Área Presencial Di stância 1. Administração 37,71 37,99 2. Biologia 32,67 32,79 3. Ciências Contábeis 34,97 32,59 4. Ciências Sociais 41,16 52,87 5. Filosofia 32,50 30,36 6. Física 32,50 39,62 7. Formação de Professores (Normal Superior) 42,82 41,52 8. Geografia 39,04 32,58 9. História 38,47 31,60 10. Letras 35,71 33,05 11. Matemática 31,68 34,16 12. Pedagogia 43,35 46,09 13. Turismo 46,34 52,26 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 16. Desempenho nas áreas em que participaram ingressantes e concluintes Ingressante Concluinte Área Presencial EAD Presencial EAD Administração 35,1 36,7 42,0 51,6 Form. Professores (Normal Sup.) 41,0 41,2 45,1 42,5 Matemática 29,8 34,0 34,0 53,0 Pedagogia 39,9 46,8 46,5 45,7 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 17. Desempenho dos estudantes no Enade 2005 CURSO CONCLUINTE INGRESSANTE PRESENCIAL DISTÂNCIA PRESENCIAL DISTÂNCIA BIOLOGIA 40,8 31,9 35,3 31,2 CIÊNCIAS SOCIAIS 41,7 62,3 35,0 37,2 FILOSOFIA 34,4 33,5 31,4 34,4 FÍSICA 37,8 37,2 29,7 33,0 GEOGRAFIA 38,8 33,9 36,0 35,6 HISTÓRIA 40,2 29,6 36,6 33,3 LETRAS 46,1 35,3 41,5 37,6 MATEMÁTICA 35,2 28,9 31,0 31,2 PEDAGOGIA 49,5 46,2 42,2 41,0 TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE 40,9 38,0 34,2 33,6 TECNOLOGIA EM GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL 45,5 44,4 37,9 42,3 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 18. Desempenho dos estudantes no Enade 2008 CURSO CONCLUINTE INGRESSANTE PRESENCIAL DISTÂNCIA PRESENCIAL DISTÂNCIA BIOLOGIA 40,8 31,9 35,3 31,2 CIÊNCIAS SOCIAIS 41,7 62,3 35,0 37,2 COMPUTAÇÃO E INFROMÁTICA 34,8 . 29,6 28,3 ENGENHARIA (GRUPO I) 39,1 . 31,2 32,6 ENGENHARIA (GRUPO II) 38,2 . 30,5 31,3 ENGENHARIA (GRUPO VI) 48,8 . 36,5 31,7 ENGENHARIA (GRUPO VII) 44,3 . 33,2 38,0 FILOSOFIA 34,4 33,5 31,4 34,4 FÍSICA 37,8 37,2 29,7 33,0 GEOGRAFIA 38,8 33,9 36,0 35,6 HISTÓRIA 40,2 29,6 36,6 33,3 LETRAS 46,1 35,3 41,5 37,6 MATEMÁTICA 35,2 28,9 31,0 31,2 PEDAGOGIA 49,5 46,2 42,2 41,0 QUÍMICA 32,9 . 27,6 27,8 TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE 40,9 38,0 34,2 33,6 TECNOLOGIA EM GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL 45,5 44,4 37,9 42,3 TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES 37,4 . 31,4 29,9 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 19. Desempenho dos estudantes no Enade 2005 – Todos os alunos CURSO PRESENCIAL DISTANCIA DIFERENÇA BIOLOGIA 37,89 31,60 6,29 CIÊNCIAS SOCIAIS 38,59 37,63 ,96 COMPUTAÇÃO E INFROMÁTICA 31,47 28,31 3,17 ENGENHARIA (GRUPO I) 33,51 32,61 ,90 ENGENHARIA (GRUPO II) 32,79 31,35 1,44 ENGENHARIA (GRUPO VI) 39,20 31,72 7,48 ENGENHARIA (GRUPO VII) 35,46 38,02 -2,57 FILOSOFIA 32,86 34,18 -1,32 FÍSICA 32,68 33,36 -,68 GEOGRAFIA 37,63 34,46 3,17 HISTÓRIA 38,47 31,52 6,95 LETRAS 44,05 36,85 7,19 MATEMÁTICA 33,04 30,40 2,64 PEDAGOGIA 45,87 41,95 3,91 QUÍMICA 29,74 27,85 1,89 TECNOLOGIA EM ANÁLISE E 36,81 33,76 DESENVOLVIMENTO DE 3,05 TECNOLOGIA EM GESTÃO DA 40,21 43,07 PRODUÇÃO INDUSTRIAL -2,87 TECNOLOGIA EM REDES DE 33,39 29,90 COMPUTADORES 3,49 ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 20. Constatações • Embora os estudantes da modalidade a distância tiveram desempenho superior aos da modalidade presencial em 7 das 13 áreas avaliadas de que participaram em 2005, em 2008 o seu desempenho é ligeiramente inferior ao dos estudantes presenciais; • A diferença de desempenho entre estudantes presenciais e de EAD não é estatisticamente significativa, exceto para Ciências Sociais, Letras e História. ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 21. ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 22. Estado Civil por Modalidade 35 35 30 25 20 15 15 10 5 0 EAD Presencial Percentual de Casados ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 23. Estudantes com 2 ou mais filhos 30 26 25 20 15 9 10 5 0 EAD Presencial Estudantes com 2 ou mais filhos ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 24. A Cor da Modalidade 46 47 46 45 44 43 42 42 41 40 EAD Presencial Percentual de Estudantes Brancos ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 25. Com quem você mora? 43 45 40 35 30 25 18 20 15 10 5 0 EAD Presencial Com a esposa e filhos ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 26. Renda Familiar - 1 38 37 37 36 35 34 33 32 32 31 30 29 28 EAD Presencial Até 3 mínimos ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 27. Renda Familiar -2 11 12 10 8 6 5 4 2 0 EAD Presencial Mais de 10 mínimos ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 28. Trabalho - 1 29 30 25 20 16 15 10 5 0 EAD Presencial Trabalho e ajudo a sustentar a família ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 29. Trabalho - 2 12 12 10 8 5 6 4 2 0 EAD Presencial Trabalho e sou o principal responsável pelo sustento da família ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 30. Escolaridade do pai 34 35 30 25 20 14 15 10 5 0 EAD Presencial Pai com ensino médio ou superior ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 31. Escolaridade do pai 10 10 9 8 7 5 6 5 4 3 2 1 0 EAD Presencial Pai sem nenhuma escolaridade ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 32. Escolaridade da mãe 37 40 35 30 25 16,9 20 15 10 5 0 Escolaridade Média e Superior EAD PRESENCIAL ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 33. Escolaridade da mãe 9 8,2 8 7 6 5 3,8 4 3 2 1 0 Mãe sem nenhuma escolaridade EAD PRESENCIAL ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 34. Onde cursou o ensino médio 60 52 46 50 40 30 19 20 8 10 0 EAD Presencial Todo em escola pública Todo em escola privada ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 35. Que tipo de ensino médio você concluiu? 60 51 50 40 26 30 20 10 0 EAD Presencial Concluiu o ensino médio de educação geral, no ensino Regular ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 36. Conhecimento de Inglês 18 18 16 14 11 12 10 8 6 4 2 0 EAD Presencial Declara que lê, fala e escreve Inglês bem ou razoavelmente ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 37. Conhecimento de Espanhol 11 12 10 7 8 6 4 2 0 EAD Presencial Declara que lê, fala e escreve Espanhol bem ou razoavelmente ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 38. Quem lê mais? 38 40 35 30 25 19 20 15 10 5 0 EAD Presencial Lê mais de três livros ao ano ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 39. Leituras preferidas 18 17,85 15,7 16,08 16 14,41 14 12,87 12 11,17 10,0 10 8,64 8,68 8 6,25 6 4 2 0 EAD Presencial Ficção não-ficção livros técnicos auto-ajuda outros ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 40. Quem lê mais jornal? 39,9 40 40 40 39 39 39 38,8 39 39 38 38 EAD Presencial Lê jornal diariamente ou algumas vezes por semana ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 41. Lazer preferido 35 32,4 30 25 23,9 19,9 20 17,7 EAD 15 Presencial 11,9 9,8 9,6 10 6,4 5 0 Cinema Teatro Música Dança ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 42. Técnica de Ensino utilizada pela maioria dos professores 40 40 35 30 30 25 20 14,2 EAD 15 Presencial 10 7,8 5 0 Preleção Aula Exp com partic. dos est. ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 43. Material mais utilizado durante o curso por indicação dos professores 35 32,5 30 26 28,4 26,3 25 20 16,8 15 EAD Presencial 10 5 4,3 0 L-texto ou Apost ou Trechos Manuais Resumos de livros ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 44. Instrumentos de avaliação utilizados pela maioria dos professores 48,9 50 45 40 35 30 25,8 25 EAD 20 16,5 14,3 Presencial 15 11,9 10 5,1 5 0 Provas Testes Trab. de discurs. objetivos grupo ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 45. Disponibilidade dos professores para atendimento extra-classe 35 30,1 30 25 20 14 EAD 15 Presencial 10 5 0 Todos têm disponibilidade ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 46. Os planos de ensino contêm os elementos essenciais? 50 45,2 40,9 40 EAD Presencial 30 Todos os planos contêm os elementos essenciais ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 47. Como você considera o seu conhecimento de informática? 23 25 20 15 12 EAD 10 Presencial 5 0 Muito bom ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 48. Com que freqüência você usa o computador? 45 45 40 32,5 35 30 25 EAD 20 Presencial 15 10 5 0 Sempre ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 49. Você tem acesso à Internet? 68,1 69 68 67 66 65 64 EAD 63 62,3 Presencial 62 61 60 59 Sim ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 50. Onde você usa o computador? 57,3 60 50 48,9 39,1 40 33,9 30 EAD Presencial 20 10 0 Em casa No trabalho ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 51. Como você avalia o currículo de seu curso? 45 45 44 43 42 41 40 38,8 EAD 39 Presencial 38 37 36 35 É bem integrado e há clara vinculação entre as disciplinas ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 52. Quem estuda mais? 45 44,2 44 43 42 EAD 41 40,4 Presencial 40 39 38 Estuda mais de 3 horas/semana ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 53. Observações finais  O perfil sócio-econômico do estudante de EAD é marcantemente distinto do perfil do estudante presencial: ele é em média mais velho, mais pobre, menos branco, majoritariamente casado, tem filhos, vem mais da escola pública, tem pais com baixa escolaridade, trabalha e sustenta a família, tem menos acesso à internet, usa menos o computador, tem menos conhecimento de espanhol e inglês, estuda mais, recebe mais atendimento extra- classe dos professores, vê o currículo de seu curso como bem integrado, tem menos acesso à internet, usa menos o computador, tem menos conhecimento de informática, faz mais uso de livros- texto, manuais e apostilas do que de livros, entre outros;  Fica evidente, salvo melhor juízo, que a EAD nestas condições torna-se também um forte instrumento de inclusão social, mais uma razão para que sua defesa seja efetivamente sustentada pela garantia de qualidade. ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011
  • 54. Observações finais  As metas e estratégias vinculadas à participação da EAD, previstas no PNE 2011-2020, merecem atenção especial dos interessados no setor, pois ainda há tempo para a apresentação de sugestões ao Relator da matéria no Congresso.  A participação prevista da EAD na formação de profissionais para a graduação e a pós-graduação stricto sensu na próxima década é significativa e o seu custo previsto é, segundo cálculos do MEC, até cinco vezes inferior ao custo do aluno presencial. Este dado é contestado pelo CAQi e, por isso mesmo, merece nossa atenção especial para que se tenha desde o início um valor confiável como referência.  A participação da EAD na educação superior representará uma contribuição expressiva ao desenvolvimento do País, pois presenciaremos um salto na formação de bacharéis, licenciados, tecnólogos, especialistas, mestres e doutores. ristoff.dilvo@.gmail.comCCE/UFSC Setembro de 2011

×