Mii u1- actividad integradora fase 1

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TRABAJO PREPANET LECTURA Y REDACCION I TRABAJOI FINAL DE DICHA MATERIA

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Mii u1- actividad integradora fase 1

  1. 1. Nombre del alumno: Juan Carlos García ParraMatricula: A07104583Nombre del curso: Pensamiento CríticoNombre de la actividad: MII-U1- Actividad integradora Fase 1Nombre de la tutora: María Elena Galaviz LópezFecha de entrega: 9 de Octubre del 2012Instrucciones: 1. Lee cada definición que los expertos han dado acerca del Pensamiento Crítico que se presentan en este espacio. 2. Selecciona en cada definición, los elementos esenciales que definen al Pensamiento Crítico y transcríbelos en el espacio asignado. 3. Construye una definición del Pensamiento Crítico que integre algunas de esas características. Asegúrate que tu definición sea congruente y lógica.Elementos de la definición 1Sócrates cuestionamiento acerca de las creencias y explicaciones comunesElementos de la definición 2Edad media pensamiento crítico legalmente sistemáticasElementos de la definición 3Francis Bacón se desarrolla malos hábitos del pensamiento creando “ídolos”Elementos de la definición 4Thomas Moore análisis y una crítica radicalExtraer las características de un pensador crítico y escríbelas en el espacio a continuaciónRazonable, positivo, humildad, independiente, intelectual, reflexivoConstruir una definición del Pensamiento Crítico que integre algunas de esas características.Asegúrate que tu definición sea congruente y lógica.Se define desde un punto de vista práctico como un proceso mediante la inteligencia para llegar deforma efectiva a la posición más razonable y justificada de un temaSelecciona tres características de un pensador crítico.Razonable, independiente, humildad¿Por qué motivos has seleccionado estas características más que otras?Escogí estas tres características ya que creo que son esenciales para hacer un pensador crítico¿Qué compromisos puedes hacer contigo mismo y con el curso de Pensamiento Crítico para que alterminar dicho curso tus procesos de pensamiento se vean beneficiados?Tratar de asimilar estos nuevos conceptos y así llegar ser un pensador crítico
  2. 2. Nombre del alumno: Juan Carlos García ParraMatricula: A07104583Nombre del curso: Pensamiento CríticoNombre de la actividad: MII-U1- Actividad integradora Fase 1Nombre de la tutora: María Elena Galaviz LópezFecha de entrega: 9 de Octubre del 2012Escribe una estrategia de medición que implementarás para asegurarte del éxito al alcanzar eldesarrollo de al menos 3 de las 5 características elegidas.Razonable: Siempre que realice un pensamiento que sea razonado y no decir cualquier cosa sinmotivo o justificación alguna.Independiente: Que lo que yo piense o escriba sea lo que yo crea y no por beneficiar o perjudicar aalguien.Humildad: siempre reconocer cuando algún tema no conozca y reconocer mis errores al escribir opensar algo.El objeto de medición será que mis pensamientos críticos al desarrollar estos conceptos seránobjetivos y sin beneficiar a nadie además de obtener una credibilidad con las personas que lean oescuchen mis comentarios
  3. 3. Nombre del alumno: Juan Carlos García ParraMatricula: A07104583Nombre del curso: Pensamiento CríticoNombre de la actividad: MII-U1- Actividad integradora Fase 1Nombre de la tutora: María Elena Galaviz LópezFecha de entrega: 9 de Octubre del 2012¿Cuáles son las 3 características que estás dispuesto a desarrollar de manera comprometida através de este curso?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Estrategia a desarrollar para monitorear en tu propia vida el desarrollo de dichas características depensador crítico._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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