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Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULACION EN LENGUA Y LABIOS...

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Breve recuento de ejercicios para estimular el movimiento de la lengua y labios en chicos con disfemia

Breve recuento de ejercicios para estimular el movimiento de la lengua y labios en chicos con disfemia

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Transcript

  • 1. Disfemia(Tartamudez)
    Ejercicios preparatorios para estimular el movimiento de la lengua y labios.
    J.S.M.H.2011
  • 2. ¿Qué es el tartamudeo?
    Se dice que, un amplio número de tartamudos, se dan en sociedades altamente competitivas.
    Se considera tartamudeo a la dificultad en la fluidez del habla; a mostrar dificultad en el flujo suave y fácil de palabras al hablar.
    Tartamudeo, asimismo se llama cuando una persona que repite o prolonga un número inusual de veces el sonido o titubea demasiado tiempo entre dos palabras.
    Paralelamente se pueden dar una serie de manifestaciones, aisladas o asociadas, como esfuerzo al hablar, que pueden llegar a ser bloqueos; tensión facial o en el resto del cuerpo, tics, movimientos de las extremidades, silencios, pausas, muletillas y/o prolongaciones de sonidos; también la persona puede comunicar el uso de un número reducido de palabras o frases al comunicar.
  • 3. Origen del problema
    Se desconoce cuál es el origen. En la mayoría de los casos no se puede encontrar una causa específica que lo ocasione.
    Aprender las habilidades necesarias para hablar, parece que es más difícil para unos niños que para otros. Los niños entre 2 y 5 años no tienen una fluidez total hasta que aprenden cómo organizar las palabras y las frases conjuntamente. En algunos niños, esta falta de fluidez se hace más evidente y puede prolongarse a lo largo de su desarrollo.
  • 4. EJERCICIOS
    De ser referido un chico:
    Llenar datos personales y que el niño se los aprenda de memoria, luego hacerle preguntas.
    DATOS PERSONALES
    Yo me llamo:__________________________
    Tengo ____años. Vivo en:________________
    Mis papas son:_________________________
  • 5. EJERCICIOS DIARIOS.Poner dibujos de animales para que imite sonidos. Que el chico investigue.
  • 6. EJERCICIOS DIARIOS
    Ejercicios preparatorios para estimular el movimiento de la lengua y labios.
    Practicarlos frente a un espejo. Orden aleatorio.
    Abrir la boca y sacar la lengua lo mas lejos que pueda sin tocar los labios, luego meterla, hacerlo 20 veces; lentamente y rápidamente.
    Sacar la lengua intentando tocar la nariz y luego la barbilla, hacerlo lentamente 20 veces.
  • 7. EJERCICIOS DIARIOS
    3. Sacar la lengua y tocar la comisura derecha, luego la izquierda lentamente, 20 veces.
    Sacar la lengua y redondear los labios lamiéndolos primero para un lado 20 veces, luego para el otro.
    Extender los labios enseñando los dientes 20 veces.
    Meter los labios, en la boca hasta que no se vean, 20 veces.
  • 8. EJERCICIOS DIARIOS
    7. Fruncir los labios como tirando un beso, diciendo; mua-mua. 20 veces.
    8. Morder el labio superior y soltarlo ,luego el labio inferior. 20 veces.
    9. Vibrar los labios por determinado tiempo.
    20 veces.
    El orden puede ser aleatorio, pero se requiere la constancia y hacerlos frente a un espejo.
  • 9. EJERCICIO PARA SONIDO “R”
    Poner los labios entreabiertos, también los dientes, luego levantara la puntita de la lengua y apoyara atrás de los dientes superiores, después de esto hará la vibración.
    Cuando ya pueda dar el sonido, sugerirle repetir el sonido de las siguientes silabas y las que se generen.
    Tra – tra – tra– tra - tra.
    Trarará – trarará – trarará – trarará- trarará.
  • 10. EJERCICIO PARA SONIDO “R”

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