Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 1
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

PLAN DE GESTIÓN PARA EL ...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 2
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

TABLA DE CONTENIDO
Prese...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 3
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

Presentación del Plan
Un...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 4
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

1. Caracterización de la...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 5
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

1.4 Objetivos Institucio...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 6
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

2. Conformación del Equi...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 7
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

Edad
Nº

14 Dirección Ca...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 8
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

3. Diagnóstico de las TI...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 9
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

en cuanto a metodología ...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 10
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

UAE

(Unidad

Administr...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 11
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

4. Direccionamiento Est...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 12
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

medio de tics
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 13
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

5. Plan de Acción
5.1 R...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 14
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

SESSION 2 YOUTUBE Y GOO...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 15
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC



Estudiantes.



Com...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 16
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

Para ingresar a la apli...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 17
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

Sesión 2
YouTube y goog...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 18
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

hágalo público por medi...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 19
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

6. Plan de Seguimiento ...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 20
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

7. Plan de Socializació...
Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 21
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
Nombre de la Institución Educativa 22
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

Anexos
[Se debe anexar el acta de ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Formato plan degestiontic

290 views

Published on

PLAN DE GESTION EN TIC INSTITUCION EDUCATIVA HAYDEE CAMACHO SAAVEDRA TOGÜÍ

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
290
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Formato plan degestiontic

  1. 1. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 1 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC: Tecnología para todos INSTITUCIÓN EDUCATIVA HAYDEE CAMACHO SAAVEDRA Plan realizado con el acompañamiento del (la) Líder Formador del programa TemaTICas: CIRO BENJAMIN BERNAL SECRETARIA DE EDUCACION DE Boyacá BOYACÁ – COLOMBIA 2014
  2. 2. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 2 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC TABLA DE CONTENIDO Presentación del Plan ........................................................................................................ 3 1. Caracterización de la Institución Educativa .................................................................... 4 1.1 Identificación ............................................................................................................ 4 1.2 Misión de la Institución Educativa ............................................................................. 4 1.3 Visión de la Institución Educativa ............................................................................. 4 1.4 Objetivos Institucionales ........................................................................................... 4 1.5 Principios y Valores Institucionales ........................................................................... 5 2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC ................................................................. 6 3. Diagnostico de las TIC ................................................................................................... 7 3.1 Descripción del Proceso .......................................................................................... 7 3.2 Presentación de los Resultados ............................................................................... 7 4. Direccionamiento Estratégico ........................................................................................ 8 4.1 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E. ................................................ 8 4.2 Misión TIC ................................................................................................................ 8 4.3 Visión TIC ................................................................................................................. 8 4.4 Objetivos Estratégicos y Metas TIC .......................................................................... 8 5. Plan de Acción ............................................................................................................. 10 5.1 Relación de Macro actividades por proyecto .......................................................... 10 5.2 Cronograma de Actividades.................................................................................... 10 6. Plan de Seguimiento y Evaluación ................................................................................ 11 6.1 Objetivo Estratégico 1 ............................................................................................. 11 6.2 Objetivo Estratégico 2 ............................................................................................. 11 7. Plan de Socialización ................................................................................................... 12 7.1 Relación de los espacios de socialización .............................................................. 12 7.2 Cronograma del Plan de Socialización ................................................................... 12 Anexos ............................................................................................................................ 13
  3. 3. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 3 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Presentación del Plan Uno de los más grandes retos en nuestra institución y atendiendo las necesidades e intereses de nuestros educandos, es poder tener acceso a la información a través de las nuevas tecnologías, hecho que sin duda implica el concurso de todos y cada uno de los estamentos institucionales, como gubernamentales; es por esto que como iniciativa proponemos este proyecto de gestión institucional del manejo de las TIC, fruto del trabajo mancomunado del equipo de gestión conformado para proyectar, ejecutar, evaluar y hacer seguimiento a nuestro plan de Gestión, grupo conformado por directivos, docentes, estudiantes, administrativos y psicoorientador. No obstante es necesario el acompañamiento e inversión en conectividad y equipos por parte de las entidades gubernamentales encargadas de favorecer la educación integral en nuestro país. Esp. JOSE CRISTOBAL CASTELLANOS NIÑO Rector
  4. 4. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 4 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 1. Caracterización de la Institución Educativa 1.1 Identificación Nombre de la Institución Educativa Institución educativa Haydee Camacho Saavedra Código DANE 315816000191 Dirección CALLE 2 Nº 5-35 Correo Electrónico Teléfono Municipio Departamento Calendario A Numero de Sedes 13 Zona que Atiende Urbana y rural Jornadas Unica 1.2 Misión de la Institución Educativa La Institución Educativa “Haydee Camacho Saavedra” tiene como MISIÓN EDUCAR Integralmente, mediante el desarrollo de los Valores humanos y competencias básicas, ciudadanas y laborales, con el fin de fundamentar en los educandos, los más altos estándares de competitividad, utilizando herramientas técnicas, científicas y artísticas, orientadas a la investigación, teniendo en cuenta las características individuales y capacidades de cada persona. 1.3 Visión de la Institución Educativa A 2020 LA Institución Educativa “Haydee Camacho Saavedra” estará posicionada en la provincia, como la mejor; brindando los servicios educativos con calidad, cobertura e inclusión; siendo competente con los educandos que entrega a la sociedad y a las exigencias del mundo actual, para que continúen los estudios en un ciclo superior ya sea técnico, tecnológico o de índole personal.
  5. 5. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 5 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 1.4 Objetivos Institucionales GENERAL DE LA INSTITUCIÓN Buscar la excelencia en los procesos educativos, administrativos, y directivos, mediante la elaboración y ejecución de un PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL autónomo, acorde con las necesidades básicas de la región y atendiendo los lineamientos establecidos en los marcos legales vigentes, el cual ha de irse adecuando en el tiempo y al espacio. 1.5 Principios y Valores Institucionales Son los elementos orientadores de la acción pedagógica en nuestra institución. - La educación es un servicio público y un derecho del ciudadano colombiano. - La educación debe fomentar el equilibrio entre los derechos y deberes para formar ciudadanos respetuosos y justos. - La aprehensión y práctica de los valores patrios, morales y religiosos que enmarcan una sana convivencia. - La participación democrática en la construcción del conocimiento, orientación y organización del Proyecto Educativo Institucional. - La educación se impartirá de una manera integral, tratando de suplir las necesidades del medio y las expectativas del usuario. - La educación se impartirá sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica - El libre desarrollo de la personalidad, siempre y cuando no sea en perjuicio social o viole los derechos de los demás o el orden jurídico.
  6. 6. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 6 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC 2.1 Nombres y Apellidos Nº 2.2 Sexo M JOSE CRISTOBAL 1 CASTELLANOS NIÑO Identificación 6.767.622 E-mail 2.3 Rol que Desempeña RECTOR jc.castellanos61@gmail.com Dirección TOGUI-CENTRO 2.1 Nombres y Apellidos Nº 2.2 Sexo 4.172.913 E-mail COORDINADOR gilbertonihe@gmail.com Dirección Teléfono 2.1 Nombres y Apellidos Nº 3 Identificación 2.2 Sexo SANDRA PATRICIA BECERRA TAITA F DOCENTE 46670424 E-mail Pat74beta@gmail.com Teléfono 2.1 Nombres y Apellidos 4 Identificación Edad 2.2 Sexo ROSALBA LOPEZ RUIZ F MADRE DE FAMILIA 24.178.882 E-mail roloru70@gmail.com Teléfono 2.1 Nombres y Apellidos 5 Identificación 314 3936738 2.3 Rol que Desempeña 44 Dirección Calle 3 No. 2-14 Nº 3158319514 2.3 Rol que Desempeña Dirección Nº 3203443691 2.3 Rol que Desempeña M GILBERTO 2 NIEVES HERRERA Identificación Teléfono 2.2 Sexo 2.3 Rol que Desempeña ANA MARIA PARRA LOPEZ F ESTUDIANTE GRADO 9° E-mail Maruchis-99@gmail.com 3118999585
  7. 7. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 7 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Edad Nº 14 Dirección Casa Fiscal No. 1 2.1 Nombres y Apellidos 2.2 Grado 2.3 Sexo Teléfono
  8. 8. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 8 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 3. Diagnóstico de las TIC 3.1 Descripción de la metodología En nuestra institución hemos conformado cuatro grupos de trabajo los cuales están direccionados a analizar los diferentes componentes de desarrollo institucional a saber: Gestión Directiva, administrativa, pedagógica y comunitaria, con el fin de identificar las fortalezas, oportunidades de mejoramiento y amenazas con el fin de lograr una verdadera caracterización institucional y con base en los resultados proponer un plan de mejoramiento a corto, mediano y/o largo plazo, , sin desconocer la existencia de población con necesidades educativas especiales. Con base en el trabajo de caracterización y formulación del plan de mejoramiento que se ha venido realizando año tras año, podemos observar que hemos logrado conseguir unas metas como por ejemplo el aumento en el promedio de las pruebas externas (SABER e ICFES), la formulación del manual de procesos y procedimientos, la implantación de gestión por procedimientos, el control para la identificación del ausentismo escolar, gestión para la consecución de los recursos destinados a la adecuación de la planta física en general y el seguimiento sistematizado de los egresados. Por otra parte se han logrado los espacios para que las personas, jóvenes y adultos, que viven en condiciones de vulnerabilidad ocasionados por diversos factores, puedan continuar con sus estudios tanto de básica primaria como secundaria y media mediante los programas alternativos Transformemos, Yo Si Puedo Seguir, y alianza educativa por Colombia, entre otros. 3.2 Presentación de los Resultados En cuanto a la parte administrativa, se han venido desarrollando acciones encaminadas a la actualización del personal docente con el fin de unificar criterios
  9. 9. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 9 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC en cuanto a metodología y la adopción de un modelo pedagógico institucional concierne, enfocado todo en conjunto a mantener el nivel alto, o superarlo en lo posible, en las pruebas externas. Este grupo de gestión toma como referente los recursos físicos, económicos y el talento humano, los manuales de procedimientos y de funciones. Es así como en el momento se cuenta con una planta física adecuada, con salones de nuevas tecnologías, laboratorios de química y física, salas de informática, restaurante escolar, todos ellos debidamente dotados. En el campo de la gestión pedagógica, se cuenta con un modelo pedagógico institucional unificado y adoptado, con tendencia activa como base partiendo desde los grupos inferiores principalmente. En las sedes rurales debido a que los docentes tienen varios grados a la vez se propone desde la misma Secretaría de Educación trabajar con la metodología escuela nueva (concepto contemplado en el modelo activo), hecho que implica la promoción del estudiante en la medida que el mismo vaya superando las metas propuestas de acuerdo con sus capacidades, aptitudes e intereses. 3.3 Análisis de los Resultados Una de las dificultades que hemos tenido es la vinculación plena de los padres de familia en el desarrollo institucional y en especial el académico de los hijos, por lo que se ha venido implementando la escuela de padres desde el año 2010, para trabajar con ellos parte del proyecto de vida que se les enseña a los estudiantes. También como tarea a desarrollar en este grupo de gestión es identificar todos los egresados de la institución y comenzar a hacerles seguimiento con el fin de identificar la funcionalidad y repercusión de la institución en la sociedad. También se busca de una manera organizada y mediante proyectos articulados, la vinculación de otras instituciones tanto educativas de municipios aledaños y el SENA, como de entidades prestadoras del servicio de Salud, básicamente con la
  10. 10. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 10 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC UAE (Unidad Administrativa Especial del municipio de Togüí), en el acompañamiento a programas de prevención de enfermedades en los diferentes campos de la salud. Actualmente la Institución se encuentra articulada Con la Universidad Católica del Norte de Medellín con programas como Procesamiento Agroindustrial de Alimentos y Soluciones Web. 3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E.  Generar confianza en los docentes en el uso adecuado de las Tic.  Generar competencias en el manejo de las herramientas Web 2.0.  Capacitar a los docentes para que sean multiplicadores de conocimientos a los estudiantes. Metodología de trabajo (cronograma y recursos necesarios) Para lograr el objetivo propuesto, en la institución educativa “Haydee Camacho Saavedra” del municipio de Togüí se dará el aporte teórico y práctico para que los docentes de las diferentes asignaturas puedan aplicar las herramientas web 2.0. Estos aportes se realizarán en diferentes sesiones, donde a través de un tutorial y trabajo práctico los docentes podrán interactuar directamente con estas herramientas. Las actividades se llevarán a cabo en las salas de informática de la institución en los horarios programados y aprobados. Cada docente contará con las herramientas y equipos necesarios para el desarrollo eficaz de cada una de las sesiones.
  11. 11. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 11 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 4. Direccionamiento Estratégico 4.1 Misión TIC Implementar el uso de Tic en la implementación de procesos educativos a fin de generar procesos de educación. 4.2 Visión TIC A 2019 la institución educativa Haydee Camacho Saavedra estará posicionada como una de las mejores de la provincia en lo que respecta a tecnología facilitando los medios y formas a los estudiantes para que desarrollen a fondo las diferentes competencias que requieren a este respecto para ser competitivos en el mundo laboral y/o la educación terciaria. 4.3 Objetivos Estratégicos y Metas TIC Objetivos Estratégicos TIC Capacitar a los docentes en las diferentes herramientas web utilizables en su campo de acción a fin de mejorar los procesos de aprendizaje. Implementar herramientas web para el desarrollo de nuevas aplicaciones que permitan mejorar el aprendizaje Capacitar a la comunidad en general para el uso de la internet Entregar a los docentes las herramientas necesarias para la enseñanza por Metas TIC Proyectos Políticas Nacionales y Territoriales CONPES PDM PTA Realizar capacitaciones docentes a lo largo de los años 2014 y 2015 NOTA: Basándonos en la premisa de contar con conectividad dentro de este plazo Desarrollar páginas y aplicaciones con los estudiantes a Capacitación docente Revolución Proyecto de extensión Universidad del norte CONPES PDM PTA Implementar modelo revolución Revolución CONPES PDM PTA Dotación de material Proyecto de dotacion CONPES PDM PTA
  12. 12. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 12 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC medio de tics
  13. 13. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 13 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 5. Plan de Acción 5.1 Relación de Macro Actividades por proyecto Proyecto Revolución Capacitación docente Dotación Institucional Responsable del proyecto ING. Patricia Becerra P.s Manuel Bernal Ana Maria Parra ING. Patricia Becerra P.s Manuel Bernal Lic. Rosalba López Esp. José Cristóbal Castellanos Macro Actividad Capacitar a los estudiantes para que repliquen el uso de las Tic en comunidad para contribuir al cierre de la brecha digital. Realizar capacitación docente planteada en el cronograma Gestionar equipos y materiales 5.2 Cronograma de Actividades Cronograma SESIÓN 1 RECONOCIMIENTO DE GOOGLE DRIVE TIEMPO ESTRATEGIA Un dibujo realizado de manera colaborativa 10 minutos Grupos personas. de 5 Encuesta 10 minutos Grupos personas. de 5 Documentos 30 minutos Grupos personas. de 5 Blog 30 minutos Grupos personas. de 5
  14. 14. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 14 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC SESSION 2 YOUTUBE Y GOOGLE EARTH TIEMPO ESTRATEGIA Identificar sitios turísticos 40 minutos Grupos personas. de 5 Videoclip 20 minutos Grupos personas. de 5 Google calendar 10 minutos Grupos personas. de 5 SESIÓN 3 EXPOSICIÓN TIEMPO ESTRATEGIA Exposición 5 minutos Grupos personas. de 5 Documento Tiempo libre Grupos personas. de 5 Recursos necesarios  Computadores.  Internet.  Video Beam.  Sillas cómodas para sesión de 180 minutos. Beneficiarios  Directivos.  Docentes.
  15. 15. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 15 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC  Estudiantes.  Comunidad. Recomendaciones  Los equipos de cómputo funcionando con acceso a internet.  Actitud positiva de aprendizaje por parte de los docentes  Colaboración de la parte directiva de la institución educativa. Desarrollo de la sesión: Sesión número 1 Google drive Se reunirá a los docentes en la sala de informática de la institución a fin de dar a conocer las diferentes utilidades que presenta google drive para el desarrollo de las actividades docentes. 1. actividad Reconocimiento de google drive Estimado(a) Docente por favor ingrese a la siguiente Url a fin de conocer qué es y cómo funciona google drive: https://support.google.com/drive/answer/2424384?hl=es NOTA:
  16. 16. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 16 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Para ingresar a la aplicación web es imprescindible contar con una cuenta de Google y/o Gmail. 2. actividad Explore las diferentes opciones de Google drive y realice un trabajo colaborativo con su grupo de trabajo para obtener como producto lo siguiente: 1. Un dibujo realizado de manera colaborativa (la idea es aprender el manejo de la herramienta por lo que el dibujo puede ser de baja calidad siempre y cuando sea colaborativo). Las instrucciones para realizarlo las puede encontrar en el siguiente enlace: https://support.google.com/drive/answer/179740?hl=es-419 2. Por medio de la herramienta formulario realice una encuesta a sus compañeros docentes a fin de recolectar información para la realización de un artículo para publicar en él un blog. Las instrucciones para realizarlo las puede encontrar en el siguiente enlace https://support.google.com/drive/answer/87809?hl=es Recuerde que la idea es aprender a implementar la herramienta por favor utilice la mayor cantidad de opciones de respuesta posibles. 3. Luego de que sus compañeros hayan contestado la encuesta que diseñó utilice la información recolectada para crear un documento tipo artículo que posteriormente publicará en el blog que creará en la actividad siguiente. Las instrucciones para realizarlo las puede encontrar en el siguiente enlace: https://support.google.com/drive/answer/49114?hl=es 4. A partir del documento realizado en google drive realice un blog donde postear el artículo en mención. Las instrucciones para realizarlo las puede encontrar en el siguiente enlace: http://www.tututorial.com/2013/02/tutorial-como-crear-un-blog-en-blogger.html
  17. 17. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 17 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Sesión 2 YouTube y google Earth 1. Utilizando la aplicación google Earth identifique los sitios turísticos de Togüí que considere de mayor importancia, aledañas de la provincia de Ricaurte bajo Utilizando las diferentes aplicaciones de los Smartphone realice ubicación de los sitios turísticos por medio de coordenadas GPS y aproveche su estancia en el lugar asignado para realizar un pequeño videoclip estilo comercial de televisión a fin de publicar en YouTube y promocionar el municipio por medio de la web. Para esta actividad se sugiere el uso de la aplicación Google maps para los dispositivos Android y Nokia maps o navigator para móviles Nokia y htc. Un video que puede ilustrar sobre cómo realizar este procedimiento se encuentra en http://www.youtube.com/watch?v=p2YSxRcuVrk Nota: Asegúrese que el equipo en el que trabaja cuenta con google Earth o descárguelo de la siguiente dirección. http://www.google.com/intl/es/earth/download/ge/agree.html Actividad 2 Google calendar Utilice el Google calendar para programar las diferentes actividades del año lectivo 2014 dentro de la institución a fin de dar a conocer a la comunidad educativa en general sobre las diferentes actividades a realizar en la institución,
  18. 18. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 18 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC hágalo público por medio de su blog junto con los trabajos realizados en las actividades anteriores. Sesión 3 Exposición Realice una pequeña exposición de los diferentes temas tratados en el programa de capacitación Que no supere los 5 minutos de duración. Conteste el instrumento de evaluación del plan de capacitación que será enviado a su correo electrónico para desarrollar por medio de google drive, enfatizamos en que conteste con toda sinceridad puesto que la información que usted entregue será tomada. Anexos El siguiente link ilustra la encuesta de satisfacción que se realiza en la institución educativa y posterior se evidencia la rúbrica. https://docs.google.com/forms/d/1m785gGpl9HbeWZ3gwWjOEK_EeXAKUzF_yQBexdbsAM/viewform
  19. 19. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 19 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 6. Plan de Seguimiento y Evaluación [ 6.1 Objetivo Estratégico 1 Proyecto No 1 Nombre del Indicador Revolución Descripción del Indicador Personas capacitadas Instrumentos de Medición Test re test – Encuestas y listas de asistencia Frecuencia de Medición 1 Bimensual Responsable de Seguimiento [Dentro Equipo de Gestión en TIC] Ing. Sandra Patricia Becerra Línea Base 0 6.2 Objetivo Estratégico 2 Proyecto No 2 Nombre del Indicador Capacitación Descripción del Indicador Personas capacitadas Instrumentos de Medición Test re test – Encuestas y listas de asistencia Frecuencia de Medición 2 Bimensual Responsable de Seguimiento [Dentro Equipo de Gestión en TIC] Línea Base 1 P.s Manuel Bernal 0 Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias. 2 Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
  20. 20. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 20 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 7. Plan de Socialización 7.1 Relación de los espacios de socialización Se realizara la socialización con estudiantes y padres de familia en las diferentes asambleas programadas Actor de la Comunidad Educativa Padres Informar Alumnos 3 Propósito Involucrar Metodología Por medio de talleres se darán a conocer tanto las acciones como las metas de los planes de acción invitando a la comunidad a participar Por medio de la metodología revolución se propone la comunidad interacción de los niños con Responsable Equipo 3 de Gestión en TIC Fechas Ps. Manuel Bernal 17/05/201 4 Ing. Patricia Becerra 17/05/201 4 El responsable debe generar un informe describiendo brevemente lo realizado, presentando los principales resultados y adjuntando evidencias.
  21. 21. Institución educativa Haydee Camacho Saavedra 21 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
  22. 22. Nombre de la Institución Educativa 22 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Anexos [Se debe anexar el acta de aprobación del plan de Gestión de Uso Educativo de las TIC, por parte del consejo Académico y/o Consejo Directivo,] Ejemplo de Acta Logo de la Institución Nombre de la Institución Concejo Directivo o Académico [Según el caso) Acta de Reunión No:___ Fecha:______________ Descripción: Reunión [extraordinaria u ordinaria según el caso] convocada para la presentación y respectiva aprobación del Plan de Gestión de uso Educativo de las TIC, además de otros asuntos Asistentes: Contenido de la Reunión: Firmas de los Asistentes: _____________________________ _____________________________ _________________________ _________________________

×