Oral Communication and Pronunciation III

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Oral Communication and Pronunciation III

  1. 1. CODIGO: BIN-10 NOMBRE DEL CURSO: Comunicación Oral y Pronunciación III Horas por semana: 6 Horas Créditos: 5 PERIODO: III Cuatrimestre Modalidad: Cuatrimestral Requisitos: BIN-05, BIN06 I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este es un curso de nivel intermedio avanzado que pretende un mayor desarrollo de las destrezas de comprensión auditiva y de comunicación oral del estudiante. Propicia la adquisición de estrategias de aprendizaje y de funciones del idioma inglés mientras que enfatiza las destrezas auditivas y de conversación y la utilización correcta de entonación y ritmo de la lengua inglesa. II. OBJETIVO GENERAL El estudiante será capaz de: • • • Entender material de mayor dificultad en inglés. Expresarse en forma oral de manera apropiada. Manifestar respeto y tolerancia hacia las ideas, valores y opiniones de los demás. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A través del curso el estudiante podrá: • Comprender y utilizar técnicas de aprendizaje para mejorar su comprensión auditiva y producción oral. • Utilizar correctamente la entonación y ritmo de la lengua Inglesa en la comunicación oral. • Comprender las ideas principales de distintas clases de discurso oral. • Utilizar las formas apropiadas para expresar distintas funciones que se requieren en la comunicaron oral. • Analizar una situación o tema y expresar sus opiniones al respecto. • Incrementar su vocabulario y expresiones idiomáticas relacionadas con diferentes temas. • Presentar exposiciones en forma oral.
  2. 2. IV. CONTENIDOS 1. Temas de Interacción 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Negociaciones Internacionales Servicios Sociales Internacionales Temas Artísticos Arte Griego Antiguo Estados de Conciencia Psicología Abnormal Sustancias Adictivas Buena Salud 2. Estructuras 2.1 Frases verbales: Escena 1: Buiding up anger Escena 2: I wish I could count on you Escena 3: Fighting off something worse than a cold Escena 4: I gave in Escena 5: You two will iron out your differences Escena 6: She has trouble holding down a job Escena 7: You let us down Escena 8: I Opened up to you 3. Pronunciación 3.1 El alfabeto fonético: Consonantes, vocales y diptongos 3.2 Transcripción de palabras 3.3 Clasificación de vocales 3.4 Formas fuertes y débiles 3.5 Acento, ritmo y entonación 3.6 Diferentes tipos de entonación 3.7 Clasificación de consonantes 3.8 Punto de articulación 3.9 Pronunciación de las terminaciones –ed y –s 3.10 Aspiración al inicio y al final de las palabras 4. Funciones 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 Expresar opiniones. Analizar un problema y presentar soluciones. Explicar un tema. Hacer predicciones. Ofrecer y pedir aclaraciones Solicitar una confirmación. Hacer generalizaciones. Expresar acuerdo y desacuerdo. Manifestar gustos, aversiones, deseos y esperanzas. Hacer comparaciones.
  3. 3. V. METODOLOGIA El profesor es un facilitador del proceso de aprendizaje que se fundamenta en la práctica activa del idioma Inglés de situaciones comunicativas reales mediante el uso de diversas técnicas. El estudiante participará en diferentes actividades individuales, en pares o en grupo que le permitirán el desarrollo de sus destrezas orales. VI. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE • • • • • Trabajos en grupos Aprendizaje cooperativo Presentaciones individuales y parejas Mapas conceptuales Presentaciones con herramientas tecnológicas VII. RECURSOS DIDACTICOS 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Equipo de audio CD’s Computadora Internet Videograbadora VIII. EVALUACIÓN Actividad oral en grupo (2-3 personas) 5 asignaciones orales Examen parcial (oral y escrito) Examen Final (oral y escrito) 15 % 25 % 30 % 30 % IX. BIBLIOGRAFÍA Blass L, (2007). Quest 2 Second Edition. McGraw Hill, NY. Kohnhorst, K. (2003). A Prasal Verb Affair. Brattleboro, Vermont: ProLingua Associates. (units 1-8) Prator, C. (1985). Manual of American English Pronunciation. Orlando: Harcourt. (units 1-9) *Materiales complementarios preparados y seleccionados por el profesor del curso.
  4. 4. X. CRONOGRAMA Contenido Negociacione s Servicios Sociales Temas Artísticos El arte Griego Estados de conciencia Psicología Abnormal Sustancias Adictivas Buena Salud 1 X 2 X 3 4 X 5 6 X 7 8 X 9 10 X 11 12 X 13 14 X X X X X X X X XI. CONVALIDACIÓN, SUFICIENCIA Y AMPLIACIÓN CONV SI X 15 SUF NO SI X AMP NO SI X NO

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