Oral Communication II
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    Oral Communication II Oral Communication II Document Transcript

    • CODIGO: BIN-05 NOMBRE DEL CURSO: Comunicación Oral II Horas por semana: 6 Horas Créditos: 5 PERIODO: II Cuatrimestre Modalidad: Cuatrimestral Requisitos: BIN-01 I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Se continuará con el desarrollo de las destrezas del curso anterior en un grado mayor de dificultad que puede considerarse como intermedio-bajo. Se enfatizará el desarrollo de las destrezas de comunicación oral. II. OBJETIVO GENERAL El estudiante será capaz de: • Mostrar una actitud positiva hacia el aprendizaje del idioma inglés. • Desarrollar destrezas de comprensión auditiva y de comunicación oral. • Adquirir mayor fluidez en el idioma Inglés. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS A través del curso el estudiante podrá: • Utilizar estrategias efectivas para desarrollar destrezas de comprensión auditiva, de expresión oral, y de pensamiento crítico. • Usar las expresiones, estructuras gramaticales y vocabulario apropiado para hablar sobre diversos temas. • Usar diferentes técnicas de interacción grupal. • Expresar sus sentimientos y opiniones sobre temas relevantes a sus realidades. • Conocer aplicaciones culturales contemporáneas. IV. CONTENIDOS 1. Temas de Interacción 1.1El Desarrollo Profesional 1.2La Economía Global 1.3La Conducta Animal
    • 1.4La Alimentación y la Nutrición 1.5La Historia de la Esclavitud en Estados Unidos. 1.6La Historia del Cine en Estados Unidos. 2.Temas de Vocabulario 2.1La Familia 2.2La Comunidad 2.3El Hogar 2.4La Comida 2.5Ropa y Costura 2.6Transporte 2.7Flora y Fauna V. METODOLOGIA La comunicación oral es la meta principal y se brinda al estudiante una variedad de actividades individuales, en pareja y en grupo tales como dramatizaciones, discusiones, toma de decisiones, juegos, etc., que garantizan el desarrollo de su habilidad comunicativa. El papel del profesor es de facilitador de la acción comunicativa y participativa del estudiante. VI. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE • Trabajos en grupos • Aprendizaje cooperativo • Presentaciones individuales y parejas • Mapas conceptuales • Presentaciones con herramientas tecnológicas VII. RECURSOS DIDACTICOS • Equipo de audio • CD’s • Computadora • Internet • Videograbadora VIII. EVALUACIÓN 2 actividades orales en grupo (estrategias) 20 % 2 asignaciones individuales (vocabulario) 20 % Examen parcial (oral y escrito) 30 % Examen final (oral y escrito) 30 %
    • IX. BIBLIOGRAFÍA Blass L. and Hartmann P. (2007) Quest One Listening and Speaking. New York: Mc Graw Hill Companies, Inc. The International Student Edition The Heinle Picture Dictionary (2005) Boston: Thomson Heinle. http://www.esl-lab.com/ X. CRONOGRAMA Contenido 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Desarrollo Profesional X X Economía Global X X Conducta Animal X X Alimentación y Nutrición X X X La Esclavitud X X El cine X X Presentaciones X X XI. CONVALIDACIÓN, SUFICIENCIA Y AMPLIACIÓN CONV SUF AMP SI NO SI NO SI NO X X X