Your SlideShare is downloading. ×
0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Prise de notes 2.0
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Prise de notes 2.0

1,042

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,042
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Prise de notes 2.0 Ce document est partagé sous Licence Creative Commons. Bandeau latéral adapté de ~intoxicating flutter~, sous Licence Creative Commons.
  • 2. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Plan de la formation • Objectifs de la prise de note • Techniques de prise de notes • Outils technopédagogiques
  • 3. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Pourquoi demander aux étudiants de prendre des notes de cours?
  • 4. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Pourquoi donner ses notes du cours aux étudiants?
  • 5. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Qu’est-ce que de bonnes notes de cours ?
  • 6. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ La responsabilité des notes de cours revient-t-elle à l’étudiant ou à l’enseignant?
  • 7. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Quand donner ses notes de cours? Au début, pendant ou après le cours?
  • 8. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Principes de base • Stratégie innée ou acquise? • Cohérence et fidélité des notes de cours • Abréviations liés aux contenus
  • 9. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Techniques de prise de notes Autonomie Passif Actif Encadrement
  • 10. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Méthode linéaire • Résumé à l’aide – Liste à puce hiérarchisée en niveau
  • 11. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Notes trouées • Proposer une copie des notes de cours en laissant des blancs pour les concepts-clés.
  • 12. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Commentaires d’un diaporama Procédure: Imprimer un diaporama avec un espace pour inscrire des notes
  • 13. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Tableaux • Proposer aux étudiants une structure pour compiler leurs notes. Exemple: Concept Définition Exemple Théorie Avantages Limites
  • 14. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Schéma de concept • Structurer les notes en réseau de concepts. Explorer les différents logiciels pour réaliser un schéma de concept sur le site du carrefour technopédagogique
  • 15. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Arboresence et schémas Explorer les différents représentation graphique SmartArt disponibles dans Microsoft Office
  • 16. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Cornell notes Identification du cours et du sujet Mots-clés Notes Résumé Source: Pauk, Walter; Owens, Ross J. Q. (2010) [1962], How to Study in College (10 ed.), Cengage Learning, ISBN 978-1-4390- 8446-5
  • 17. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Lecture guidée • Lecture active où l’enseignant identifie des endroits où l’étudiant doit compléter le plan des paragraphes.
  • 18. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Notes collaboratives • Écriture collaborative: – Google Drive ou Etherpad • Résumé collectif…en 140 caractères. – « Livetweet » sur Twitter • Post-it – Wallwisher • Notes multimédias – Evernote
  • 19. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Enjeux • Devrait-on évaluer les notes de cours des étudiants? • Devrait-on partager ses notes de cours sur internet? • Quel support utilisé pour produire les notes de cours? Papier, ordinateur, tablette, cellulaire, … ? • Doit-on utiliser une license de diffusion?
  • 20. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Conclusion • Diversité des techniques • Pluralité des objectifs • Nécessité d’enseigner les techniques
  • 21. http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/ Webographie • Mot-clé Prise de notes dans l’annuaire collaboratif du collégial (Quarante- deux)

×