Este documento resume tres teorías principales del aprendizaje: conductismo, cognitivismo y constructivismo. Explica brevemente cada teoría, incluyendo cómo ocurre el aprendizaje, los factores que influyen, el rol de la memoria y la transferencia. También cubre los tipos de aprendizaje explicados por cada teoría y los principios pertinentes al diseño de instrucción.

1. Teorías de aprendizaje
Integrantes: Christian Farinango
Fabián Madrid

2. Conductista
Preguntas Definición Informática
¿Cómo ocurre el aprendizaje? El estímulo, la respuesta, y la asociación entre ambos.
Programas de
ejercitación y
práctica muy
precisos
basados en la
repetición
¿Cuáles son los factores que
influyen en el aprendizaje?
Sujeto – Objeto – Ambiente
¿Cuál es el rol de la memoria? Hábitos que sfe pueden perder por falta de uso
¿Cómo ocurre la transferencia? El estudiante que ha aprendido a reconocer y clasificar
cierto tipo de
árboles, demuestra transferencia cuando puede clasificar
otro tipo de árboles
usando el mismo proceso.
¿Cuáles tipos de aprendizaje se
explican mejor por esta
posición?
Práctica y refuerzo
¿Cuáles de los supuestos o
principios básicos de esta
teoría son pertinentes
al diseño de instrucción?
Los principios utilizados en la instrucción asistida por
computadoras y el aprendizaje para el dominio

3. Cognitivismo
Preguntas Definición Informática
¿Cómo ocurre el aprendizaje? El aprendizaje se vincula, no tanto con lo que los estudiantes hacen, sino con
que es lo que saben y cómo lo adquieren
Conjunto de
tareas
actividades,
productos de
trabajo que se
requieren para
desarrollar
productos de
calidad que son
importantes
para llevar
control,
estabilidad y
organización a
una actividad
¿Cuáles son los factores que
influyen en el aprendizaje?
Atención, percepción, memoria, inteligencia, lenguaje, pensamiento
¿Cuál es el rol de la memoria? Los diseñadores usan técnicas tales como organizadores avanzados,
analogías, relaciones jerárquicas, y matrices, para ayudar a los estudiantes a
relacionar la nueva información con el conocimiento previo
¿Cómo ocurre la transferencia? Cuando un estudiante entiende como aplicar el conocimiento en diferentes
contextos, entonces ha
ocurrido la transferencia.
¿Cuáles tipos de aprendizaje se
explican mejor por esta posición?
Puede ser analizado, desglosado y simplificado en bloques de
construcción básicos.
¿Cuáles de los supuestos o
principios básicos de esta teoría
son pertinentes
al diseño de instrucción?
Un cognitivista haría uso de la retroalimentación
(conocimiento de los resultados) para guiar y apoyar las
conexiones mentales exactas

4. Constructivismo
Preguntas Definición Informática
¿Cómo ocurre el aprendizaje? Construyen interpretaciones personales del mundo
basados en las experiencias e interacciones individuales.
El lenguaje
LOGO supone
un "material lo
suficientemente
abierto y
sugerente para
elaborar sus
propios
proyectos,
modificarlos y
mejorarlos
mediante un
proceso
interactivo"
(Martí, 1992,
84)
¿Cuáles son los factores que
influyen en el aprendizaje?
Interacción: aprendizaje tenga lugar en ambientes reales y que las
actividades de aprendizaje
seleccionadas estén vinculadas con las experiencias vividas por los
estudiantes.
¿Cuál es el rol de la memoria? La memoria siempre estará "en construcción", como
una historia acumulativa de interacciones
¿Cómo ocurre la transferencia? Un uso apropiado y efectivo ocurre cuando se enfrenta al estudiante con el
uso real de las herramientas en una situación real.
¿Cuáles de los supuestos o
principios básicos de esta teoría
son pertinentes
al diseño de instrucción?
Estudiantes se les motiva a construir su propia comprensión y
luego validar, a
través de negociaciones sociales, esas nuevas perspectivas.

5. Referencias
 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n12/n12art/art128.htm