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Aprendizaje colaborativo ensayo
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Aprendizaje colaborativo ensayo

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  • 1. Aprendizaje colaborativoINTRODUCCIÓNEl mundo de la educación de hoy exige el trabajo en equipo, en la mayoría de losempleos es necesario saber trabajar en conjunto con los demás integrantes..Atendiendo a esa necesidad, muchos profesores utilizan el trabajo en grupo comouna estrategia para desarrollar las habilidades sociales. Sin embargo nuestrafunción como profesores va más allá de agrupar a los alumnos para quedesarrollen cierta tarea, va más allá de dar instrucciones y decirles a los alumnos"desarrollen la actividad en grupos".No todo trabajo en grupo en el aula es necesariamente aprendizaje cooperativo ocolaborativo. Es imprescindible saber de qué forma enseñarles a los alumnos aalcanzar una meta cooperando unos con otros, es decir, aprovechar la propiaexperiencia y la de los demás para maximizar el aprendizaje."El aprendizaje cooperativo se refiere a una serie de estrategias instrucciones queincluyen a la interacción cooperativa de estudiante a estudiante, sobre algún tema,como una parte integral del proceso de aprendizaje".DESARROLLOEl aprendizaje cooperativo es un enfoque que realza el aprendizaje que se daentre alumnos, es decir, da oportunidad a los alumnos de enseñar y aprender encooperación, la instrucción no sólo viene de parte del profesor, sino que recae enellos como participantes activos en el proceso. Propone que el alumno al ser partede un grupo del cual depende su desempeño, asegurará que los otros integrantesdel grupo también tengan un buen desempeño. Este tipo de aprendizaje recae enuna instrucción compartida, son los propios alumnos los que jugaran roles comoayudantes o tutores. Este enfoque cambia el antiguo rol del profesor de entregadirecta de instrucción a un profesor asesor de grupos te trabajo cooperativo y él esresponsable de crear las estructuras que llevarán al aprendizaje cooperativo."El aprendizaje cooperativo requiere de una división de tareas entre loscomponentes del grupo. Por ejemplo, el educador propone un problema e indicaqué debe hacer cada miembro del grupo, responsabilizándose cada uno por la
  • 2. solución de una parte del problema. El profesor es quien diseña y mantiene casipor completo la estructura de interacciones y de los resultados que se han deobtener." Por su parte cada estudiante se hace cargo de un aspecto y luego seponen en común los resultados. El aprendizaje cooperativo es el empleo didácticode grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar supropio aprendizaje y el de los demás.Las estructuras que el profesor crea para que se realice el aprendizaje cooperativoson actividades que no se pueden realizar sin la colaboración de los miembros delgrupo, no es posible tener éxito si el resto del grupo no lo tiene, esto conlleva aque los alumnos atribuyan sus propios logros a los logros del grupo.Ya que este enfoque busca desarrollar en el alumno habilidades personales ysociales, se logra que cada integrante del grupo se sienta responsable ycomprometido no sólo de su aprendizaje, sino del de los restantes miembros delgrupo, lo cual lo hace una herramienta muy útil en la labor docente. El profesor esquien diseña la propuesta, define los objetivos, los materiales de trabajo, divide eltrabajo a realizar en subtareas, es un mediador cognitivo en cuanto a proponerpreguntas esenciales que realmente apunten a la construcción del conocimientomas no un repetidor de la información obtenida y, finalmente, monitorear el trabajoresolviendo cuestiones puntuales individuales o grupales según sea necesario.Después de esto, la responsabilidad de aprendizaje recae en los alumnos ya queson ellos los que toman decisiones de cómo organizar y buscar estrategias decómo resolver la tarea.Este método ha tenido un gran impacto en la educación durante los últimos años,principalmente porque este tipo de aprendizaje trae beneficios en lo que se refiereal desempeño académico del alumno. Entre estos beneficios se puedenmencionar: el desarrollo de actitudes positivas hacia el aprendizaje, ayuda aestablecer relaciones entre los estudiantes y aumenta la motivación, la autoestimay sobre todo algo muy importante la habilidad para opinar y escuchar.El profesor debe encargarse de fomentar la participación, a través de preguntas afin de garantizar una buena interacción comunicativa en el grupo, intercambioideas y retroalimentación, a la vez debe ser un observador de actitudes, ofrecer
  • 3. apoyo y aclarar o parafrasear lo que los otros dicen.CONCLUSIONESEl aprendizaje cooperativo busca desarrollar habilidades socio-afectivas, losalumnos deben ayudarse entre ellos, y así lograrán los objetivos, si uno avanzatodos avanzan. Es importante mencionar que esta metodología es útil cuando lascondiciones tienen características como: alumnos con problemas de aprendizaje,con indisciplina, diferentes caracteres.El aprendizaje colaborativo es una metodología que necesita preparación de losalumnos que conformarán los grupos, el hecho de que la estructura sea bastanteabierta, requiere responsabilidad, madurez, creatividad, etc. Condiciones que seencuentran en alumnos de cursos superiores. Cabe recordar que el profesor dalas instrucciones y los alumnos se hacen cargo se su propio aprendizaje. Esta esuna metodología para todos aquellos profesores que buscan desarrollarhabilidades personales y sociales. Cada alumno es un aporte a un bien común,pero no hay un ambiente de ayuda como en el aprendizaje cooperativo, lo querepresenta la diferencia más clara entre estas dos metodologías.Los docentes que llevan a cabo los pasos de esta estructuración rigiéndose porlos pasos diseñados sobre como impartir el aprendizaje cooperativo puedenobtener con efectividad mejores resultados en el proceso de aprendizaje, ya queeste ofrece ventajas al alumno disminuir los sentimientos de aislamiento, favorecerlos sentimientos de auto eficiencia, y propiciar a partir de la participaciónindividual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.ReferenciasMultimedios e hipermedios para fortalecer el aprendizaje colaborativoWebtools educar en la red
  • 4. http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo

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