1. DEFINICIÓN   Tema 2.  LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.   ETIMOLOGÍA <ul><li>PSYCHE  (ALMA) </li></ul><ul><li>LOGOS  (ESTUDIO...
2. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA   Tema 2.  LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.   Recopilación de datos DESCRIPCIÓN Medición <ul><li>...
3. CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA   Tema 2.  LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.   PRECISIÓN <ul><li>Definiendo con toda clarida...
4. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA   Tema 2.  LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.   ÁREAS DE ESTUDIO <ul><li>Psicología Experimen...
4. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA   Tema 2.  LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.   PSICOLOGÍA APLICADA <ul><li>Psicología Clínic...
1. Formas de Investigación Psicológica   Tema 3.  LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.   <ul><li>Conducta en sí misma </li></ul>MÉ...
1. Formas de Investigación Psicológica   Tema 3.  LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.   1.1.1. ESTUDIOS DE DESARROLLO HUMANO <ul>...
1. Formas de Investigación Psicológica   Tema 3.  LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.   1.2. MÉTODOS ORGÁNICOS <ul><li>Estudio de...
1. Formas de Investigación Psicológica   Tema 3.  LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.   1.2. MÉTODOS ORGÁNICOS <ul><li>Estudio de...
1. Formas de Investigación Psicológica   Tema 3.  LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.   1.2. MÉTODOS SOCIALES. <ul><li>Índice de ...
2. Definición de los fenómenos psicológicos.   Tema 3.  LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.   Formulación de una pregunta (proble...
2. Definición de los fenómenos psicológicos.   Tema 3.  LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.   -. Nunca son abstractas CARACTERÍST...
3. El planteamiento del problema.   Tema 3.  LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.   Existe una laguna INV PSI No concuerdan Existe...
3. El planteamiento del problema.   Tema 3.  LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.   -. Enunciados Analíticos. DEFINICIÓN DE HIPÓTE...
3. El planteamiento del problema.   Tema 3.  LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA.   -. Hipótesis Existenciales. TIPOS DE HIPÓTESIS...
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  1. 1. 1. DEFINICIÓN Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA. ETIMOLOGÍA <ul><li>PSYCHE (ALMA) </li></ul><ul><li>LOGOS (ESTUDIO) </li></ul>DEFINICIÓN Ciencia del comportamiento y los procesos mentales. Uso de herramientas: observación, investigación experimental.. para reunir y organizar información <ul><li>Acepción más amplia </li></ul><ul><li>- Acciones que pueden ser obs. directa. </li></ul><ul><li>- Procesos mentales que no pueden ser observados directamente. </li></ul>
  2. 2. 2. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA. Recopilación de datos DESCRIPCIÓN Medición <ul><li>Conducta </li></ul><ul><li>Func. mental </li></ul><ul><li>Directa </li></ul><ul><li>Indirecta </li></ul>EXPLICACIÓN Hipótesis Establecimiento de una red de relaciones causa-efecto Son sometidas a prueba mediante experimentación controlada PREDICCIÓN Si una H es acertada  descubrirá que ha ce suceder en situaciones relacionadas. PREDICCIÓN Aplicación de conocimientos para resolver problemas.
  3. 3. 3. CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA. PRECISIÓN <ul><li>Definiendo con toda claridad lo que van a estudiar </li></ul>OBJETIVIDAD EMPIRISMO DETERMINISMO <ul><li>Expresando los resultados de forma numérica </li></ul><ul><li>Comunicando los resultados mediante informes detallados </li></ul><ul><li>Evitar que los prejuicios influyan en sus estudios. La ciencia se regula... </li></ul><ul><li>Todas las afirmaciones deben estar respaldadas por estudios empíric. </li></ul><ul><li>Todos los sucesos tienen causas naturales (potencialidades genéticas, ambientales). Actitud respecto a la explicación y predicción. No podemos predecir con absoluta exactitud la conducta de las personas. </li></ul>PARSIMONIA APERTURISMO
  4. 4. 4. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA. ÁREAS DE ESTUDIO <ul><li>Psicología Experimental. </li></ul><ul><li>Estudio de los procesos psicológicos básicos. </li></ul><ul><li>Psicología Fisiológica. </li></ul><ul><li>Estudio bases biológicas del comportamiento sist. Nerv. y Endo. </li></ul><ul><li>Psicología cuantitativa. </li></ul><ul><li>Desarrollo de métodos matemáticos. </li></ul><ul><li>Psicología de la Personalidad. </li></ul><ul><li>Estudia la personalidad y formula teorías de su desarrollo. </li></ul><ul><li>Psicología Social. </li></ul><ul><li>Estudia la conducta de los grupos, su influencia... </li></ul><ul><li>Psicología Evolutiva o del Desarrollo. </li></ul><ul><li>Estudia los cambios que se producen a lo largo de la vida. </li></ul><ul><li>Psicología de la Educación. </li></ul>
  5. 5. 4. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA Tema 2. LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA. PSICOLOGÍA APLICADA <ul><li>Psicología Clínica. </li></ul><ul><li>Salud Mental Pública. </li></ul><ul><li>Se ocupa, más que de las personas, de su entorno. </li></ul><ul><li>Psicología de la Orientación. </li></ul><ul><li>Se ocupa de problemas vocacionales o educacionales. </li></ul><ul><li>Psicología Escolar. </li></ul><ul><li>Realización de test, .. Formación de profesores... Inv. Temas prác </li></ul><ul><li>Psicología Industrial. </li></ul><ul><li>Selección de personal </li></ul><ul><li>Ergonomía </li></ul><ul><li>Psicología del consumo </li></ul>
  6. 6. 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. <ul><li>Conducta en sí misma </li></ul>MÉTODOS PSICOLÓGICOS <ul><li>Relación entre V. Orgán. .... y la conducta </li></ul>MÉTODOS ORGÁNICOS <ul><li>Relación entre V. Sociales . . .. . y la conducta </li></ul>MÉTODOS SOCIALES 1.1. MÉTODOS PSICOLÓGICOS <ul><li>Conducta en sí misma (normal o patológica). </li></ul><ul><li>Utilizan suj. Humanos y animales (análogos experimentales) </li></ul><ul><li>La conducta normal no suele ... surgir de repente, sino que se ... desarrolla de forma progresiv </li></ul>Importancia de considera la relación entre conducta anormal y procesos de desarrollo humano
  7. 7. 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. 1.1.1. ESTUDIOS DE DESARROLLO HUMANO <ul><li>Estudios transversales. </li></ul><ul><li>Estudios longitudinales. </li></ul>1996 1971 1947 Se encuentran en distintas etapas de desarrollo Observación 2004 Diferencias entre persona de distinta edad No precisan la naturaleza de dichas diferencias. Breves, rápidos y nos proporcionan inf. De lo que obtendríamos en un estudio log. Obser. 1947 Obser. 1971 Obser. 1996 Podemos observar la aparición y/o modificación de una determinada conducta
  8. 8. 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. 1.2. MÉTODOS ORGÁNICOS <ul><li>Estudio de la relación entre V. Organísmicas (fisiológicas y neurológicas) y la Conducta. </li></ul><ul><li>Métodos Genéticos </li></ul><ul><li>Métodos Biológicos </li></ul><ul><li>Métodos Farmacológicos </li></ul><ul><li>Métodos Orgánicos </li></ul>MÉTODOS GENÉTICOS -. Estudios manipulativos (estudios de crianza) -. Estudios no manipulativos (estudios con gemelos) (estudios de familia) MÉTODOS BIOLÓGICOS -. Objetivos: búsqueda de correlatos orgánicos subyacentes a la conducta anormal. búsqueda de terapéuticas biológicas. Métodos psicofisiológicos . -. Supresión de actividad -. Estimulación directa -. Estimulación relativa al medio
  9. 9. 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. 1.2. MÉTODOS ORGÁNICOS <ul><li>Estudio de la relación entre Sust. Químicas y el comportam. </li></ul>MÉTODOS FARMACOLÓGICOS FACTORES A TENER EN CUENTA : <ul><li>Sugestión y efecto placebo </li></ul><ul><li>Dosificación </li></ul><ul><li>Efectos de interacción </li></ul><ul><li>Tipos de dosificación y efectos producidos </li></ul><ul><li>Modos de administración </li></ul>
  10. 10. 1. Formas de Investigación Psicológica Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. 1.2. MÉTODOS SOCIALES. <ul><li>Índice de Incidencia. </li></ul>ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS . Buscan la presencia de un trastorno en un población en base a dos índices: <ul><li>Índice de Preponderancia. </li></ul>Nº de casos nuevos de [ene a jun de 2004] x [unidad de pobla.] Proporción en que un trastorno existe en un momento determinado ESTUDIOS DE POBLACIÓN . Distribución de los trastornos en función de variables sociales y no sociales.
  11. 11. 2. Definición de los fenómenos psicológicos. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. Formulación de una pregunta (problema) Investigación (Psicología) p.e. ¿qué causa la tensión en las personas? -. Sobre la conducta -. Funcionamiento mental -. ¿Es resoluble? -.¿Existe el fenómeno? -. ¿Está bien definido? -. ¿En qué medida ex? -. ¿Nos entenderán? A-. Pregunta sobre la Resolubilidad . Fenómenos psico. B-. Pregunta sobre la Definición . ¿Cómo tenemos que definir un problema o hecho? Definiciones operacionales (estrictas, reducidas, precisas, unív) Indica que un cierto fenómeno existe: cómo puede ser medido procedimientos utilizados obs.
  12. 12. 2. Definición de los fenómenos psicológicos. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. -. Nunca son abstractas CARACTERÍSTICAS DE LAS DEF. OPERACIONALES : -. Se pueden dar muchas definiciones operacionales -. Son breves y se aplican a situaciones muy determinadas -. Establecer el fenómeno que se está estudiando FUNCIONES DE LAS DEF. OPERACIONALES : -. Facilitar la comunicación entre psicólogos -. Permitir la replicación.
  13. 13. 3. El planteamiento del problema. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. Existe una laguna INV PSI No concuerdan Existe un hecho sin ex. Términos del problema definidos operacionalmente ¿ objeto de investigación? ......... Sólo si es resoluble Planteamiento de hipótesis ....... comprobable Confirmación de hipótesis Planteamiento de un probl. preciso -. Prob. Verdadera (resuelve el prob.) -. Prob. Falsa ( no resuelve el prob.)
  14. 14. 3. El planteamiento del problema. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. -. Enunciados Analíticos. DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS. -. Enunciados Contradictorios. -. Enunciados Sintéticos. -. Forma genérica de implicación general. “ si a, entonces b” ¿CÓMO DEBEMOS ENUNCIAR LAS H EN EL TRABAJO CIENT.? -. Enunciados matemáticos. y = f(x) ENUNCIADOS QUE DEBEMOS PLANTEAR CUANDO ENUNCIAMOS HIPÓTESIS.
  15. 15. 3. El planteamiento del problema. Tema 3. LAINVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA. -. Hipótesis Existenciales. TIPOS DE HIPÓTESIS. CRITERIOS DE FORMULACIÓN Y VALORACIÓN DE HIPÓT. Hipótesis .... ¿buena? .... Prueba .... Datos .... Confirman -. Comprobable Hip. Confirmada mejor que Hip. No confirmada. -. Estar en armonía <ul><ul><li>-. Hipótesis Universales. </li></ul></ul>-. Parsimoniosa -. Simplicidad lógica -. Responder, ser aplicable al problema -. Susceptibles de cuantificación -. Ostentar un gran número de consecuencias
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