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SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN - FANNY JEM WONG
 

SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN - FANNY JEM WONG

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6 sem 6- ppt de clases -sensacion-percepcion- fanny jem wong

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  • Desde que los arquitectos y pintores del Renacimiento comenzaron su experimentación sobre la representación geométrica del espacio, toda la cultura occidental fue aceptando la perspectiva cónica lineal como la manera más natural de representar un espacio sobre un plano.
  • Como tantos otros fenómenos de la visión, llamados ilusiones ópticas, siguen sin descifrarse los que producen sensación de movimiento, cuando realmente permanecen estáticos. Son conocidos los efectos móviles de las postimágenes, también son conocidos los elementos flotantes en movimiento cuando cerramos los ojos y presionamos los párpados. Igualmente vemos desplazarse un punto fijo luminoso cuando su entorno es totalmente oscuro y no hay referencias fijas, etc.

SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN - FANNY JEM WONG SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN - FANNY JEM WONG Presentation Transcript

  • SEGUNDA SEMANA Sesión 02 UNIDAD 1 LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA SEGUNDA SEMANA Sesión 01 UNIDAD 1 LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Sensación y Percepción SEMANA 6 PSICOLOGÍA GENERAL
  • ¿SENTIR O PERCIBIR?
    • ¿De qué manera las imágenes o supuestos que llevamos en la mente acerca de nosotros, los demás, las instituciones y todos los aspectos del mundo nos pertenecen a cada uno?
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • Sensación y Percepción
    • Entender cómo se procesan las sensaciones y percepciones nos predisponen ante la experiencia de una manera en concreto y nos facilitan la toma de decisiones
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • CAPACIDADES
    • Identifica las bases biológicas y psicológicas de los procesos sensoperceptivos
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • CONTENIDO
    • SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN:
    • Definición de sensación .Fases de la sensación. Estímulo y excitación. Umbrales sensoriales. Aspectos fisiológicos de la sensación. Modalidades de sensación. Los Sentidos
    • Definición de la percepción, bases biológicas, leyes de la percepción, teorías. Aplicaciones a nivel organizacional.
    • Ilusiones perceptivas. Alucinación .Percepción subliminal.
    PSICOLOGÍA GENERAL
  • Contenido Práctico
    • Compara los procesos perceptivos a través de la elaboración de un cuadro.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • VIDEO 1. PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • Sensación PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • LA SENSACIÓN
    • Noción de sensación.
    • Fases de la sensación.
    • Estímulo y excitación.
    • Los umbrales sensoriales.
    • Aspectos fisiológicos de la sensación.
    • Modalidades de sensación.
    • El sentido visual.
    • El sentido auditivo.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • LA SENSACIÓN
    • El sentido gustativo.
    • El sentido olfativo.
    • El sentido táctil.
    • El sentido térmico.
    • El sentido algésico.
    • El sentido del equilibrio.
    • El sentido cinestésico o muscular.
    • El sentido cenestésico.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • DEFINICIONES SOBRE SENSACIÓN
    • “… se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples.” (Matlin y Foley 1996).
    • “… se define en términos de la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo” (Feldman, 1999).
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • DEFINICIÓN SENSACIÓN
    • Fenómeno psíquico originado por la excitación de un órgano sensorial
    • Excitación que a su vez es producida por un estímulo, y en virtud de la cual se conocen determinadas cualidades de los objetos del mundo exterior, tales como formas, colores, sonidos, olores, etc, o bien ciertos estados del propio organismo .
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • FASES DE LA SENSACIÓN FASE FÍSICA.
    • Emisión de un estímulo ya sea por;
    • Mundo exterior
    • El mismo organismo
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • FASE FISIOLÓGICA
    • Originada por la alteración que el estímulo produce en un órgano sensorial y los fenómenos neurofisiológicos que derivados de ella producen de una corriente nerviosa desde el órgano sensorial hasta la corteza cerebral
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • FASE PSÍQUICA:
    • Constituida por el conocimiento como tal (el darse cuenta) de la cualidad sentida
    • Color
    • Sonido
    • etc.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • EXCITACIÓN Y ESTÍMULO
    • La excitación se origina por la acción de un estímulo sobre el órgano sensorial.
    • Sólo es estímulo aquel factor que tiene, por su naturaleza, capacidad para producir la excitación del órgano sensorial.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • EXCITACIÓN Y ESTÍMULO
    • El estímulo es aquella realidad que estimula un órgano sensorial y, si no lo estimula, no es estímulo.
    • La luz no es estímulo para el oído ,ni para el olfato, aunque sí lo es para el ojo.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • UMBRALES SENSORIALES
    • Para que haya sensación no basta el estímulo adecuado al órgano sensorial como es la luz para el ojo, es necesario que haya una determinada cantidad de estímulo
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • UMBRAL MÍNIMO
    • Es la menor cantidad de estímulo necesaria para que se produzca la excitación del órgano sensorial.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • UMBRAL DIFERENCIAL
    • Es la diferencia mínima perceptible, es decir, la cantidad mínima de estímulo que hay que añadir o quitar a una estimulación anterior para notar la diferencia.
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    PSICOLOGÍA GENERAL
  • UMBRAL MÁXIMO
    • Cantidad de estímulo tal que si se aumenta ya no se produce aumento en la sensación.
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    PSICOLOGÍA GENERAL
  • ASPECTOS FISIOLÓGICOS DE LA SENSACIÓN
    • Cuando un estímulo consigue excitar un órgano sensorial, termina la fase física de la sensación y comienza la fisiológica.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • ASPECTOS FISIOLÓGICOS DE LA SENSACIÓN
    • Todos los órganos sensoriales tienen la misión de captar el estímulo, transformarlo en energía eléctrica y enviar ésta a una zona concreta de la corteza cerebral.
    • Si se produce una alteración en alguno de esos tres momentos (captación, transformación y envío), no se produce sensación.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • ASPECTOS FISIOLÓGICOS DE LA SENSACIÓN
    • EJEMPLO
    • 1º. El cristalino es transparente. Cuando se vuelve opaco y no deja pasar la luz, se produce una catarata, provocando ceguera.
    • 2º.Cuando la retina se desprende, no se produce la transformación del estímulo en corriente eléctrica, provocando ceguera.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Siempre nos dijeron que los sentidos son cinco. Pero, no es así
    • Visual.
    • Auditivo.
    • Gustativo.
    • Olfativo.
    • Táctil.
    • Térmico.
    • Algésico.
    • Equilibrio.
    • Cinestésico o muscular..
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO VISUAL
    • El estímulo constituido por las ondas electromanéticas (luz) correspondiente al espectro visible que inciden en la retina del ojo donde están situados los receptores llamados bastoncillos y conos, células nerviosas excitables por la luz.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO VISUAL
    • Los bastoncillos son sensibles únicamente a la luz débil, por lo que se utilizan en la visión nocturna; los conos sirven para la visión diurna, además sólo ellos son sensibles al color.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • SENTIDO VISUAL
    • DENTRO DE LAS PERTURBACIONES DE LA VISIÓN DEL COLOR LAS MÁS IMPORTANTES SON:
    • La ACROMATOPSIA, o incapacidad para percibir cualquier color, a excepción del blanco, negro y gris.
    • El DALTONISMO, consistente en la confusión entre el rojo y el verde.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • SENTIDO VISUAL
    • La TRITONOPÍA: consiste en la no discriminación entre el azul y el verde.
    • MIOPÍA
    • ASTIGMATISMO
    • HIPERMETROPÍA
    • PRESBICIA
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • SENTIDO AUDITIVO
    • El estímulo está constituido por las ondas sonoras recibidas por el oído externo y que a través del oído medio, llegan al interno en el que está situado el órgano de Corti (caracol) cuyas células ciliadas son excitadas por las ondas, transformando la energía sonora en impulso eléctrico.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • SENTIDO AUDITIVO
    • El nervio auditivo conduce el impulso eléctrico a su zona correspondiente del cerebro.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • SENTIDO AUDITIVO
    • Los sonidos se distinguen entre sí por la longitud de onda y por su frecuencia.
    • Medida la frecuencia en ciclos por segundo, la frecuencia menor que puede oír el hombre es de 20 ciclos/seg, siendo la mayor de 20.000 ciclos/seg.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • SENTIDO AUDITIVO
    • LAS CUALIDADES PROPIAS DEL SONIDO SON:
    • LA INTENSIDAD
    • Depende de la amplitud de las ondas sonoras.
    • EL TONO
    • Originado por la frecuencia; el tono agudo responde a una frecuencia alta, el grave a una baja.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO AUDITIVO
    • EL TIMBRE
    • Depende de los sonidos armónicos que acompañan al sonido principal. Es el timbre el que permite diferenciar un mismo sonido emitido por un piano o un violín o diferenciar la voz entre una persona y otra.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO GUSTATIVO
    • El estímulo son las sustancias en estado líquido.
    • La saliva tiene, entre otras funciones, disolver las sustancias que entran en la boca para poder sentir el sabor.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO GUSTATIVO
    • El órgano receptor son unas células, llamadas papilas gustativas, que recubren la superficie de la lengua. Hay papilas de tres tipos diferentes.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO GUSTATIVO
    • Con la sensación gustativa captamos los sabores, cuya diversidad es enorme.
    • Se distinguen cuatro sabores básicos: dulce, salado, ácido y amargo que parecen corresponder a la excitación de papilas de tipo diferente.
    • En la lengua las zonas sensibles a estos cuatro sabores no coinciden exactamente.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO OLFATIVO
    • El estímulo son las sustancias volatilizadas, que excitan los receptores olfatorios situados en la parte superior de la fosas nasales.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO OLFATIVO
    • Mediante esta sensación captamos los olores, indefinidos en número; se han intentado diversas clasificaciones de los olores, todas ellas muy discutibles. La más interesante es la representada por el prisma de Henning en el que hay seis olores básicos, de cuya mezcla se originarían todos los demás: fragante, pútrido, etéreo, aromático, quemado y resinoso.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO TÉRMICO
    • Si exploramos la piel con una punta de metal se observa que hay puntos sensibles al frío y puntos sensibles al calor, por lo que se habla del sentido del calor y del frío.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO TÉRMICO
    • De hecho este tipo de sensación es mal conocido.
    • Aún no se conocen con precisión cuáles son los receptores. Lo que sí está comprobado es que los receptores del calor están a más profundidad que los del frío
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO TÁCTIL
    • Es una sensación poco conocida;
    • En ella se capta lo duro y lo blando, lo liso y lo rugoso al contacto de los objetos.
    • Tampoco se conoce bien el órgano receptor, aunque parecen ser los corpúsculos de meissner situados en la epidermis.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO ALGÉSICO
    • Mediante ella sentimos el dolor; el órgano receptor parece ser unas terminaciones libres nerviosas de la piel, descubiertas por Von Frey.
    • Su estímulo, cualquier estimulación al alcanzar una elevada intensidad produce dolor.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO DEL EQUILIBRIO
    • Su órgano son los tres canales semicirculares y el órgano vestibular, todo ello situado en el oído interno.
    • Los receptores se estimulan con el movimiento de la cabeza y con los movimientos de ascenso y descenso del cuerpo.
    • Mediante este sentido captamos también la posición de nuestro cuerpo.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO CINESTÉSICO
    • Mediante este sentido coordinamos la actuación de nuestros músculos de modo automático.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO CINESTÉSICO
    • Los órganos receptores son unas terminaciones nerviosas situadas en los tendones y en las juntas articulares. una anomalía en este sentido produce una arritmia o falta de coordinación en los movimientos.
    • Si cerramos los ojos y otra persona nos pone los brazos en cruz, por ejemplo, sabemos que los tenemos en cruz.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • SENTIDO CINESTÉSICO
    • Gracias a este sentido conocemos el estado general de nuestro organismo o un estado interno de gran generalidad.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SENTIDO CENESTÉSICO
    • A este sentido corresponden la sensación de hambre, de sed, de salud, etc.
    • Se trata de un sentido muy mal conocido todavía, pero en el que parece jugar un importante papel el hipotálamo.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • SENTIDO CENESTÉSICO
    • Los sentidos mejor estudiados son la visión y la audición
    • En menor medida la sensación olfativa, la gustativa y la táctil.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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    • PERCEPCIÓN
    PSICOLOGÍA GENERAL
  • Percepción visual Color Mira fijamente el ojo del pájaro rojo mientras cuentas lentamente hasta 20 http://www.exploratorium.edu/exhibits/espanol/bird_in_a_cage/index.html
    • Experimento
    Ahora mira inmediatamente un solo punto en la jaula vacía. La imagen débil y fantasmal de un pájaro azul verdoso aparecerá en la jaula Haz lo mismo con el pájaro verde. En la jaula aparecerá la figura débil de un pájaro magenta 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 PSICOLOGÍA GENERAL
  • Percepción visual Color Los pájaros fantasmales se denominan imágenes secundarias, y son imágenes que permanecen después de mirar un objeto. Los conos sólo son sensibles a algunos colores. Cuando se mira fijamente el pájaro rojo, los conos sensibles al rojo comienzan a cansarse y pierden su sensibilidad. Cuando se cambia repentinamente la mirada al fondo blanco de la jaula, se ve el blanco menos rojo en los lugares donde las células sensibles al rojo se han fatigado. La luz blanca menos la luz roja es luz azul verdoso. Por eso la imagen secundaria es azul verdoso Lo mismo sucede cuando mira fijamente el pájaro verde. Esta vez son los conos sensibles al verde los que se fatigan. Blanco menos luz verde es luz magenta, de modo que se ve la imagen secundaria de color magenta http://www.exploratorium.edu/exhibits/espanol/bird_in_a_cage/index.html
    • Explicación
    PSICOLOGÍA GENERAL
  • PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LA PERCEPCIÓN
    • Se forma en que nuestro cerebro organiza los sentimientos para interpretarlos, es decir, el reconocimiento de los objetos que provienen de combinar las sensaciones con la memoria de experiencias sensoriales anteriores.
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Google,2010.
  • LA PERCEPCIÓN
    • “ Puede definirse como un proceso psicológico por el que los individuos reúnen información del medio, a fin de darle un significado a su ambiente”. Amorós
    PSICOLOGÍA GENERAL
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    FUENTE http://www.eumed.net/libros/2007a/231/24.htm
  • LA PERCEPCIÓN
    • “ La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro” (Feldman, 1999).
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL PERCEPCIÓN
    • Función psíquica que permite al organismo , a través de los sentidos
    • Recibir
    • Elaborar
    • interpretar la información proveniente de su entorno.
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  • PSICOLOGÍA GENERAL PERCEPCIÓN “ La percepción es un equilibrio momentáneo de ritmos sensoriales probabilísticos, estabilizados momentáneamente en mosaicos figurativos”. Piaget, 1975
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  • PSICOLOGÍA GENERAL Los primeros estudios científicos sobre percepción
    • Siglo XIX. Con el desarrollo de la fisiología se produjeron los primeros modelos que relacionaban la magnitud de un estimulo físico con la magnitud del evento percibido, surgiendo la Psicofísica.
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  • ¿QUÉ ES LA PERCEPCIÓN? Percibir objetos en el mundo no es algo tan sencillo como parece. El sujeto cognoscente, no capta la información que le viene del mundo exterior en forma de sensaciones puras; el conocimiento que tenemos de lo real a través de los sentidos no consiste en un cúmulo de colores, sonidos, sabores, etc; captamos lo real como algo estructurado, como un complejo de cosas. PSICOLOGÍA GENERAL
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  • ¿QUÉ ES LA PERCEPCIÓN? El sujeto configura estructuradamente la información sensorial pura en un proceso eminentemente activo y creador. Se trata de un PROCESO MENTAL extremadamente complicado. PSICOLOGÍA GENERAL
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  • ¿QUÉ ES PERCEPCIÓN?
    • Es un proceso mediante el cual los individuos organizan e interpretan sus impresiones sensoriales con el fin de darle significado a su ambiente
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • ¿QUÉ ES LA PERCEPCIÓN? PSICOLOGÍA GENERAL ?
  • El sujeto no es pasivo, sino activo. -Aprendizaje previo. -Motivaciones. -Aptitudes. -Expectativas . PSICOLOGÍA GENERAL
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    LA PERCEPCIÓN ES UN PROCESO BIPOLAR Es bipolar porque depende de dos polos o factores: el sujeto y el objeto. FACTOR SUBJETIVO FACTOR OBJETIVO Las características de los estímulos. -Los objetos no emiten “copias” PERCEPCIÓN
  • PSICOLOGÍA GENERAL
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    LA PERCEPCIÓN ES UN PROCESO BIPOLAR
  • ES UN PROCESO DE ADAPTACIÓN-INFORACIÓN Percibir es esencial para nuestra existencia. Nos facilita INFORMACIÓN sobre el mundo, posibilitando así nuestra ADAPTACIÓN al medio en que vivimos. PSICOLOGÍA GENERAL
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  • ES UN PROCESO DE ADAPTACIÓN-INFORACIÓN
    • Los estímulos que nos llegan de las cosas varían continuamente: iluminación y color, aumento o disminución del tamaño por las distancias, variación de las formas por la perspectiva, etc.
    • Por muy elíptica que veamos la esfera de un reloj, debido a la perspectiva, siempre afirmaremos que es circular
    • Si lo que percibimos variase tanto como varían los estímulos que nos llegan, sería muy difícil reconocer los objetos y por tanto, sobrevivir.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • ES UN PROCESO DE ADAPTACIÓN-INFORACIÓN Los fenómenos de constancia perceptiva revelan la función adaptativa de nuestras percepciones PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LA PERCEPCIÓN ES UN PROCESO DE SELECCIÓN La función adaptativa que hemos visto explica también su carácter SELECTIVO. Un animal percibe únicamente lo que interesa a su supervivencia. Es decir, hace una selección de los estímulos a percibir. No se percibe todo lo que es posible percibir, se hace una selección de lo que nos interesa. PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Ejercicio:
    • Describe por escrito lo que ves en la ilustración.
    • Asómesen todos a la ventana, miren y describan por escrito lo visto.
    • Puesta en común.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • EL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO PSICOLOGÍA GENERAL
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    y
  • EL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO
    • Del espectro electromagnético sólo percibimos 1/70 (entre los 390 y los 700 milimicrones, aproximadamente).
    • No podemos percibir sino una mínima parte de los posibles estímulos: aun los que nos llegan son demasiados y tenemos que seleccionar entre ellos.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL
    • El cerebro no puede procesar toda la información que recibe. Para poder procesar solamente la información recibida por los dos ojos, el cerebro humano debería tener un tamaño desmesurado (¡quizá nada menos que un año de luz cúbico!).
    EL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO
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  • ¿Por qué percibimos unas cosas y no otras?
    • La percepción es selectiva. Y la selección se realiza mediante lo que llamamos “ATENCIÓN”.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • El comportamiento de la gente esta basado en su percepción de lo que es la realidad no en la realidad en si misma . PSICOLOGÍA GENERAL
  • LA ATENCIÓN
    • La atención es un mecanismo de selección activa de la información y también un mecanismo de alerta.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LA ATENCIÓN
    • La información que recibimos es normalmente excesiva y, en cambio, los recursos del individuo son limitados.
    • La sabiduría popular lo sabe y lo expresa en refranes como estos:
    • “ No se puede estar en dos cosas al mismo tiempo”
    • “ no se puede estar en misa y repicando”.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Ejemplo
    • Se puede ir paseando y hablando con un amigo. Pero, si haces al amigo una pregunta complicada, seguramente, se parará para contestarte.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Factores que influyen en la percepción
    • El perceptor:
      • Actitudes
      • Motivos
      • Intereses
      • Experiencias
      • Expectativas
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL
  • PSICOLOGÍA GENERAL
  • PSICOLOGÍA GENERAL
    • El Blanco: las características observadas:
      • Novedad
      • Movimiento
      • Sonidos
      • Tamaño
      • Antecedentes
      • Proximidad
      • Similaridad
    PSICOLOGÍA GENERAL
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    • La situación: El contexto, los elementos del entorno circundante.
      • Tiempo
      • Entorno de trabajo
      • Entorno Social
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • ¿CÓMO PERCIBIMOS?
    • Es la Escuela de la Forma la que insiste en el carácter de “totalidad” de lo percibido: lo percibido es una Gestalt, es decir una forma, una figura estructurada.
    • El campo perceptivo se organiza por sí mismo, prescindiendo de la actividad del sujeto.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • ¿CÓMO PERCIBIMOS?
    • Lo que percibimos siempre es una FIGURA que se destaca sobre un FONDO.
    • La figura se impone por sí misma; pero la constitución de la figura se explica por ciertas leyes de agrupación de los estímulos.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LEYES DE AGRUPACIÓN DE LOS ESTÍMULOS Las leyes que vamos a ver las seguimos todos nosotros, sin darnos cuenta, para constituir la figura que decimos percibir en un momento dado. PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Las más importante son :
    • Ley de Proximidad.
    • Ley de Semejanza.
    • Ley de Continuidad.
    • Ley de Contraste.
    • Ley de Cierre.
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  • PERCEPCIÓN DE OBJETOS
    • El estudio de la organización perceptiva se debe fundamentalmente a la Psicología de la Gestalt.
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  • "CUALIDAD DE LA FORMA"
    • Tiene dos características definitorias:
        • Depende de partes relacionadas en una sola configuración.
        • Son transportables.
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  • TEORÍA DE LA CUALIDAD DE LA FORMA
    • La teoría de la Cualidad de la Forma fue el origen de la llamada Psicología de la Gestalt.
    • Esta teoría afirma que los procesos psíquicos son todos unificados y no una suma de actividades o elementos separados.
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  • TEORÍA DE LA CUALIDAD DE LA FORMA
    • En el ejemplo de la melodía, una melodía es una forma en sí, independiente de la suma de elementos sensitivos particulares que la componen; puede repetirse en una nueva tonalidad (transportabilidad) pero como “Gestalt” sigue siendo la misma.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • La teoría de la Gestalt postula que:
    • Percibimos los objetos como "todos" bien organizados, más que como partes separadas y asiladas.
    • No vemos pequeños fragmentos desarreglados al abrir nuestros ojos para ver el mundo. Vemos grandes regiones con formas y patrones bien definidos.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Organización perceptual.
    • El "todo" que vemos es algo más estructurado y coherente que un grupo de fragmentos aislados; la forma es más que la simple unión de los fragmentos –se asume como el principio de la sinergia en la Teoría General de los Sistemas, que postula que el "todo" es mayor que la suma de sus partes y que las partes individualmente no explican la conducta del "todo" o sistema–.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Los objetos que son similares o semejantes entre sí tendemos a integrarlos en una misma figura. PSICOLOGÍA GENERAL
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    LEY DE SEMEJANZA O SIMILITUD
  • PSICOLOGÍA GENERAL LEY DE SEMEJANZA O SIMILITUD
  • PSICOLOGÍA GENERAL
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    LEY DE PROXIMIDAD Los objetos próximos entre sí tendemos a integrarlos en una misma figura. Establece que los objetos contiguos tienden a ser vistos como una unidad.
  • PSICOLOGÍA GENERAL LEY DE PROXIMIDAD
  • Los objetos que aparecen en una sucesión de continuidad tienden a ser integrados en una misma figura. PSICOLOGÍA GENERAL
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    LEY DE CONTINUIDAD
  • Continuidad PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL LEY DE CONTINUIDAD
  • CIERRE O CLAUSURA
    • Cuando el contorno de la figura no está definido, sino simplemente sugerido. Esto basta para que la mente reconstruya todo el contorno aunque no aparezca en la figura.
    • Los investigadores Drake Bradley y Heywood Petry crearon un cubo de Necker sin contorno definido, provocando así la aparición del efecto Kanizsa.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL
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    • Con esta figura se demuestra que la ambigüedad de profundidad permanece incluso aunque el contorno sea subjetivo.
    • Seguimos pudiendo pasar, mentalmente, de una interpretación de la profundidad u orientación del cubo a la otra . El contorno subjetivo desaparece si miras la figura de otra forma.
    • Inténtalo: imagina que las áreas circulares negras son "agujeros" en la página y que el cubo blanco se encuentra "detrás" de la página.
    • Cuando lo veas así, automáticamente el contorno subjetivo desaparece, aunque el cubo continúa siendo reversible..
    PSICOLOGÍA GENERAL
    • Es mucho más difícil cambiar la interpretación de la profundidad del cubo cuando uno se encuentra con un verdadero esqueleto de cubo tridimensional, en vez de una figura plana.
    • LA RAZÓN : Nuestra visión binocular nos ofrece dos imágenes ligeramente distintas al mirar al cubo tridimensional. Esta visión binocular ofrece las pistas suficientes para que el cerebro interprete la profundidad real del cubo. Basta cerrar un ojo para que reaparezca la ambigüedad de profundidad
    PSICOLOGÍA GENERAL
  • OTRO EJEMPLO DE CIERRE PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LA FIGURA Y EL FONDO ¿Qué percibimos una copa o dos caras? º No es posible percibir ambas cosas al mismo tiempo. Siempre tiene que haber una figura y un fondo. Este es un caso de REVERSIBILIDAD figura-fondo. En otros casos, cuando lo que vemos es ambiguo se pueden dar diversas interpretaciones de lo percibido . PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LA FIGURA Y EL FONDO Lo normal es que al percibir se imponga la figura que solemos llamar “buena figura” (ley de la pregnancia) caracterizada por su simetría, continuidad, simplicidad, proximidad de sus elementos, es decir, lo que llamamos “leyes de agrupación de los estímulos”. PSICOLOGÍA GENERAL
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    • Las figuras, fruto de las investigaciones de Rubin, suelen ser reversibles, ofreciendo alternativamente lo que era fondo como figura y a la inversa. Esta ambivalencia constituye un acto de voluntad del espectador, por lo que el estímulo se ofrece alternativamente a interpretaciones perceptivas duales.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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    • El fondo parece continuar detrás de la figura. La figura parece que está más cercana a nosotros, con la localización clara en el espacio. Por el contrario, el fondo se encuentra más alejado y no tiene una localización bien definida, simplemente está en algún sitio en la parte posterior.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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    • La figura es dominante y nos impresiona más que el fondo; se recuerda mejor y se asocia con una mayor número de formas. Según Rubin, la figura parece dominar el estado de conciencia. Por otro laso, el fondo parece formar parte del espacio general.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LEY DEL CONTRASTE
    • Esta ley se refiere al tamaño de los elementos integrantes de la figura. Un mismo elemento según su relación con los demás componentes de la figura puede ser percibido como mayor o como menor. Si todas las cosas del mundo duplicaran su tamaño, no percibiríamos su diferencia.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LEY DEL CONTRASTE PSICOLOGÍA GENERAL
  • Los objetos se perciben como si tuvieran propiedades constantes. Por ejemplo, las personas no se hacen más pequeñas conforme se alejan de nosotros; unas sábanas blancas en una habitación mal iluminada siguen siendo blancas aunque reflejen menos luz y de la apariencia de ser amarillas. PSICOLOGÍA GENERAL Contraste Perceptivo
  • PSICOLOGÍA GENERAL
  • Constancia de Forma
    • En algunas ocasiones, la forma real de un objeto no cambia, pero el objeto parece cambiar en función de nuestro ángulo visual. Muchas veces la constancia perceptiva hace que percibamos los objetos como si tuvieran una forma constante a pesar de los cambios que experimentan sus imágenes retinianas.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Constancia de Tamaño Gracias a la constancia del tamaño percibimos los objetos como si tuvieran una forma constante aunque varíe nuestra distancia con respecto a ellos. La constancia del tamaño nos permite entender por qué un coche es lo suficientemente grande para llevar a gente aunque lo que veamos sea una imagen pequeña y alejada. PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Constancia de Tamaño PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Para comportarse de una manera adecuada es necesario saber dónde se encuentran las cosas en un mundo tridimensional; sin embargo al igual que una pantalla de cine, la retina del ojo humano es bidimensional, registra las imágenes en dos dimensiones (izquierda - derecha y arriba - abajo ) Entonces ¿CÓMO SOMOS CAPACES DE PERCIBIR LA PROFUNDIDAD? PSICOLOGÍA GENERAL
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    • Las investigaciones han descubierto que se utilizan una serie de claves de profundidad:
    • CLAVES DE PROFUNDIDAD BINOCULAR.
      • Son consecuencia de la visión de los dos ojos. Hay dos principios fundamentales:
      • Disparidad binocular (estereopsia)
      • Acomodación y convergencia.
      • Sirven como claves de profundidad porque la forma de las lentes y la posición de los ojos se correlacionan con la distancia del objeto que se observa.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • DISPARIDAD BINOCULAR (ESTEREOPSIA) El ojo izquierdo ve más los lados izquierdos de las cosas y el derecho los derechos, el cerebro une las imágenes para formar una única representación tridimensional. PSICOLOGÍA GENERAL
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    • ACOMODACIÓN:
    • cambio en la forma de las lentes asociado a los cambios en la distancia enfocada.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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    • CONVERGENCIA:
    • forma en la que los ojos rotan hacia dentro y hacia fuera también asociada a los cambios en la distancia a la que se encuentren los objetos.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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    • Claves de la profundidad monocular .
    • Es posible percibir la profundidad con un solo ojo. Nos podemos basar en los índices monoculares o pictóricos.
          • Tamaño familiar.
          • Perspectiva lineal.
          • Sombreado.
          • Gradiente de textura.
          • Altura relativa.
          • Tamaño relativo.
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  • Perspectiva lineal Es un caso especial del tamaño conocido: los objetos lejanos producen en la retina una imagen menor que los objetos que se encuentran próximos. Por ejemplo , las vías del tren; los edificios de una calle; un río, ... PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Perspectiva lineal PSICOLOGÍA GENERAL
  • CLAVES DE PROFUNDIDAD MONOCULAR PERSPECTIVA LINEAL. Tabla atribuida a Piero de la Francesca que se conserva en Urbino PSICOLOGÍA GENERAL
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  • CLAVES DE PROFUNDIDAD MONOCULAR PSICOLOGÍA GENERAL
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  • SOMBREADO PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL
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  • GRADIENTE DE TEXTURA PSICOLOGÍA GENERAL
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  • ALTURA RELATIVA
    • Los objetos situados por debajo del horizonte (casas, personas, montañas), parecen más lejanos cuanto mayor es su altura en el campo visual.
    • Al contrario, los objetos normalmente situados por encima del horizonte (nubes, pájaros, aviones) parecen más lejanos cuanto menor es su altura.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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    • Los objetos visuales a mayor altura en el campo visual suelen verse como más distantes. Esta regla es válida para los objetos cuya base se sitúa por debajo de la línea de horizonte. Si un objeto está por encima de la línea de horizonte, parecerá tanto más próximo cuanto más elevado esté el campo visual.
    ALTURA RELATIVA PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL ALTURA RELATIVA
  • TAMAÑO RELATIVO
    • Los objetos cercanos proyectan una imagen en la retina más grande que los objetos que se encuentran lejos.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • TAMAÑO RELATIVO PSICOLOGÍA GENERAL http://www.google.com.ar/imgres?imgurl=http://farm4.static.flickr.com/3394/3187842478_9bcd022e9c.jpg&imgrefurl=http://www.flickr.com/groups/somos__unicos/discuss/72157605016184692/&usg=__T4KxYspbS7l0_bB4GlzNAe2uyj8=&h=482&w=500&sz=164&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=X_EceOC8JaOHlM:&tbnh=138&tbnw=143&ei=ZZPZTdOwAY-6tgfXgojpDg&prev=/search%3Fq%3DTAMA%25C3%2591O%2BRELATIVO%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DG%26biw%3D1280%26bih%3D623%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=329&vpy=118&dur=626&hovh=138&hovw=143&tx=56&ty=90&sqi=2&page=1&ndsp=18&ved=1t:429,r:1,s:0
  • TEORÍA DE LA ATRIBUCIÓN Explica las diferentes formas en que juzgamos a las personas, de acuerdo con el significado que atribuimos a un comportamiento estable. PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Teoría de la Atribución
    • Esta teoría sugiere que cuando observamos el comportamiento de un individuo intentamos determinar si fue ocasionado internamente o externamente
    PSICOLOGÍA GENERAL
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    • El comportamiento causado internamente es aquel que se cree que esta bajo el control personal.
    • El comportamiento externo es resultado de causas externas.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • FACTORES DETERMINANTES PSICOLOGÍA GENERAL
    • PERCEPCION SELECTIVA.
    • Interpretación selectiva a partir de los intereses , antecedentes, experiencias y actitudes.
    CAMINOS FACILES UTILIZADOS AL JUZGAR A OTROS PSICOLOGÍA GENERAL
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  • CAMINOS FACILES UTILIZADOS AL JUZGAR A OTROS
    • EFECTO HALO
    • Obtención de una impresión general sobre un individuo a partir de una sola característica.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • CAMINOS FACILES UTILIZADOS AL JUZGAR A OTROS
    • EFECTO CONTRASTE
    • Evaluación de las características de una persona que se ven afectados por la comparación con otra recientemente encontrada, que califica más alta o mas bajo en esas mismas características
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • CAMINOS FACILES UTILIZADOS AL JUZGAR A OTROS
    • PROYECCIÓN:
    • Atribución de la características propias a otra persona
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • CAMINOS FACILES UTILIZADOS AL JUZGAR A OTROS
    • ESTEREOTIPO:
      • Juicio formulado con respecto a alguien según el criterio de la percepción propia del grupo al cual esa persona pertenece
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • ILUSIÓNES VISUALES Nuestros sistemas perceptivos no son infalibles. Estamos sometidos a muchas percepciones falsas, llamadas ilusiones. PSICOLOGÍA GENERAL
  • Las ILUSIONES corresponden a estímulos externos y surgen, de un modo absolutamente normal, por una mala interpretación de esos estímulos. PSICOLOGÍA GENERAL
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    ILUSIONES ÓPTICAS
  • ILUSIÓN DE MULLER-LYER
    • La ilusión de Muller-Lyer está causada por las líneas angulares. Quizá el efecto se deba a la tendencia de nuestros ojos de ir hacia el centro de la línea, en el caso de la superior y de ir fuera de ella, en el caso de la inferior. O bien puede estar relacionado con la falsa impresión de profundidad.
    PSICOLOGÍA GENERAL
  • ILUSIÓN DE MULLER-LYER PSICOLOGÍA GENERAL
  • PSICOLOGÍA GENERAL Otra básica experiencia es la de Mario Ponzo, en 1913, figura 2.10, (también llamado de las vías del tren, y perspectiva) donde el segmento B parece mayor que el A. Se asocia este fenómeno a la perspectiva lineal y a las experiencias de las vías del tren
  • PSICOLOGÍA GENERAL
  • ILUSIÓN PSICOLOGÍA GENERAL
  • Ilusiones ópticas Prueba a contar los puntos negros que hay en el dibujo. PSICOLOGÍA GENERAL
  • Ilusiones ópticas PSICOLOGÍA GENERAL Las líneas grises horizontales no parecen paralelas... Pues aunque parezca mentira, si lo están, y de principio a fin. Además, todos los cuadrados blancos y negros son exactamente iguales en altura y anchura.
  • Ilusiones ópticas Pájaro en el Nido Posiblemente leas "Un pájaro está en el nido solito", pero en realidad hay una errata... Léelo de nuevo. Pone "Un pájaro está en el el nido solito". PSICOLOGÍA GENERAL
  • Ilusiones ópticas El Granjero En este dibujo, la leyenda reza... Aquí está el granjero... y el burro? Si giras el dibujo 180 grados, lo tendrás más fácil. PSICOLOGÍA GENERAL
  • Ilusiones ópticas Cartel Reivindicativo Este cartel reivindicativo anunciaba la muerte para las grandes industrias. ¿Ves la calavera? PSICOLOGÍA GENERAL
  • Ilusiones ópticas PSICOLOGÍA GENERAL Caja de Cerillas Esta ilustración de una antigua caja de cerillas muestran a 12 elefantes, sin embargo sólo hay 6 cabezas. (Sin contar el elefante del centro).
  • Ilusiones ópticas Balcón. Una de las mejores obras... PSICOLOGÍA GENERAL
  • Ilusiones ópticas Ramo de Flores. Este bonito cuadro esconde 5 perfiles humanos. (¿O eran 6?)... PSICOLOGÍA GENERAL
  • Ilusiones ópticas Niño Cabezón. Esta pintura muestran a una pareja besándose... aunque forzando un poco la vista, puedes ver a un grueso rostro de frente con orejas de soplillo. PSICOLOGÍA GENERAL
  • Ilusiones ópticas PSICOLOGÍA GENERAL Publicidad Subliminal. No es exactamente un juego óptico, seria más publicidad subliminal. La cuestión es que el anuncio nos muestra una señora con una copa, pero si le damos la vuelta y tapamos a la altura de la muñeca y cuello nos encontramos con una imagen …
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  • Ilusiones ópticas La Mente de Freud. Clásica ilusión óptica protagonizada por Freud, en la que muestra qué es lo que un hombre tiene siempre en mente... PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Ilusiones ópticas Triángulos Iguales. Estudia bien esta ilustración... (incluso la puedes imprimir, recortarla y reconstruirla). La cuestión es... siendo la misma superficie... si se monta en orden distinto, ¿Por qué sobra un trozo? PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Ilusiones ópticas de A a B y de B a C. Aunque parezca increíble, la línea que va entre A y B, mide exactamente igual a la que está entre B y C PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Ilusiones ópticas Centro del Triángulo. El punto amarillo que vemos aquí ¿está justo en el centro del triángulo? Aunque parezca mentira, lo está. PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Ilusiones ópticas Si Corto un Donuts en Trozos: ¿Cuál de los dos abanicos es más grande?... Ninguno, los dos son exactamente iguales. PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Ilusiones ópticas Cubo y Triangulo. Esta dos figuras son imposibles de crear en la realidad. PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Ley del Agrupamiento
    • Las diversas formas de agrupamiento pueden establecerse por Proximidad, Semejanza, Continuidad y Simetría.
    • Tendemos a organizar los elementos que percibimos en torno a conjuntos significativos organizados.
    • Agrupación y continuidad en gotas de agua: Cervezas Jever
    PSICOLOGÍA GENERAL
  • LEY DE LA SEMEJANZA O SIMILITUD Los elementos parecidos son percibidos como pertenecientes a la misma forma. PSICOLOGÍA GENERAL
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    • SEMEJANZA O SIMILITUD . 
    • Los estímulos semejantes tienden a formar grupos perceptuales. Los elementos parecidos son percibidos como pertenecientes a la misma forma. La percepción de filas o columnas de elementos, se debe a la existencia de similitudes horizontales o verticales entre ellos
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LEY DE CONTINUIDAD La agrupación y el color de estos coches dibujan la botella clásica de vokca absolut. El agrupamiento de los peces crea la huella de un pie BALLY Continuidad ….. Sony PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LEY DEL CONTRASTE: Un elemento se distingue por su singularidad o especificidad. Contraste de color y escala PSICOLOGÍA GENERAL
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    • Un elemento se distingue del resto por su singularidad o especificidad, por la forma, tamaño, color u otras cualidades propias del objeto.
    • Sillón: contraste de color y escala, anuncio de IKEA
    • El resto contraste de color
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Ley de Cierre o Clausura PSICOLOGÍA GENERAL
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    • La percepción tiende a complementar la forma de los elementos que puedan dar definición y continuidad a lo observado; también se conoce como reintegración .
    PSICOLOGÍA GENERAL
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    • El observador tienden a cerrar, reintegrar y completar la información necesaria para conformar un objeto percibido.
    • Johnnie Walker: Reconstrucción de la imagen de la silueta
    • Podemos reconstruir las imágenes de las dos copas del anuncio, con solo cuatro trazos
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LEY DE LA AMBIGÜEDAD A VECES LA REALIDAD NO ES LO QUE PARECE PSICOLOGÍA GENERAL
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  • AMBIGÜEDAD
    • Un estímulo se considera ambiguo cuando su mensaje no es comprendido inmediatamente, puede ser interpretado de formas diversas o parece ir dirigido a un grupo concreto de recepción.
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  • AMBIGÜEDAD
    • Publicitariamente es un método explotado como forma de captar la atención y despertar la curiosidad del individuo. Sin embargo, al oponerse a la tendencia de interpretar el estímulo visual de manera rápida y coherente, lo engañoso puede dar lugar a interpretaciones erróneas
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  • Figura - Fondo Figura - Fondo PSICOLOGÍA GENERAL
  • Figura - Fondo Figura - Fondo PSICOLOGÍA GENERAL
  • Movimiento PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL
  • Movimiento Fija la vista en el círculo central PSICOLOGÍA GENERAL
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  • Movimiento PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PSICOLOGÍA GENERAL
  • APLICACIONES ESPECIFICAS EN LAS ORGANIZACIONES
    • Las personas de las organizaciones siempre se están juzgando unas a otras. Esos juicios tienen consecuencias importantes para la organización.
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  • APLICACIONES DE LOS JUICIOS
    • Entrevista de empleo
    • Expectativas de desempeño
    • Evaluación del desempeño
    • Esfuerzo del empleado
    • Lealtad del empleado
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  • VINCULO ENTRE LA PERCEPCION Y LA TOMA INDIVIDUAL DE DECISIONES
    • Los individuos en las organizaciones toman decisiones.
    • Las tomas de decisiones ocurren como reacción a un problema: Existe una discrepancia entre cierto estado actual de las cosas y algún estado deseado.
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  • MODELO PARA OPTIMIZAR LA TOMA DE DECISIONES
    • RAZONAMIENTO
    • Es necesario razonar y reflexionar, antes de hacer elecciones coherentes y de máximo valor en el contexto de determinadas restricciones.
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  • PASOS PARA LA TOMA DE DECISIONES PSICOLOGÍA GENERAL
  • PASOS PARA LA TOMA DE DECISIONES PSICOLOGÍA GENERAL
    • SUPUESTOS DEL MODELO PARA OPTIMIZAR
    PSICOLOGÍA GENERAL
  • MODELOS ALTERNATIVOS PARA LA TOMA DE DESICIONES PSICOLOGÍA GENERAL
  • El modelo Satisfactor
    • Modelo de toma de decisiones en la que los que toman las decisiones cuando enfrentan problemas complejos, responden reduciendo los problemas a un nivel en el que sean fácilmente comprensibles.
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  • PSICOLOGÍA GENERAL
  • MODELO DE FAVORITO IMPLICITO
    • Modelo de toma de decisiones en el que quien toma la decisión selecciona de manera implícita una alternativa preferida en las primeras etapas del proceso de decisión y desvía la evaluación de todas las otras opciones.
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  • PSICOLOGÍA GENERAL
  • MODELO INTUITIVO
    • Proceso inconsciente que se crea a partir de las destilación de la experiencia
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • CONDICIONES
    • Cuando existe un gran nivel de incertidumbre
    • Cuando hay pocos precedentes para la decisión.
    • Cuando las variables son menos predecibles desde un punto de vista científico
    • Cuando los datos son limitados
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • CONDICIONES
    • Cuando los datos no señalan con claridad el camino que debe seguirse
    • Cuando los datos analíticos tienen poca importancia
    • Cuando hay varias soluciones alternativas factibles de las que se puede escoger, con sólidos argumentos para cada una.
    • Cuando el tiempo es limitado y hay presión para alcanzar la decisión correcta
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • La percepción implica una actitud activa y creadora del sujeto y que se produce en ella una integración estructurada de las sensaciones. La percepción lleva consigo un reflejo fiel, exacto, fotográfico de la realidad. Prueba de ello son las alucinaciones y las ilusiones perceptivas. PSICOLOGÍA GENERAL
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    ILUSIONES PERCEPTIVAS
  • LA ALUCINACIÓN
    • Es una percepción sin objeto, es decir, carente de estímulos exteriores.
    • Producto de la mente.
    • TIPOS DE ALUCINACIONES: Auditivas, visuales, gustativas, cinestésicas, etc.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • LA ALUCINACIÓN
    • Cuando la alucinación no implica la creencia del sujeto en la realidad de lo percibido suele hablarse de “ALUCINOSIS” en vez de alucinación.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PERCEPCIÓN SUBLIMINAL
    • Captación de un estímulo que, por diversas motivos (baja intensidad, falta de atención o breve duración del mismo en el tiempo) no alcanza la representación consciente y, sin embargo, determina la conducta de la persona al margen de su voluntad consciente.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • PERCEPCIÓN SUBLIMINAL
    • Captación de estímulos por debajo del umbral sensorial mínimo y a los que se hallan en el umbral absoluto superior.
    PSICOLOGÍA GENERAL
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  • DESARROLLO Y EVALUACIÓN
    • Los estudiantes leerán del libro Comportamiento Organizacional En Busca del Desarrollo de Ventajas Competitivas el Capítulo 3: Percepción Y Toma Individual De Decisiones .Conceptualización E Importancia y resaltarán las ideas fundamentales sobre el tema (Trabajo individual)
    • Los estudiantes intercambian opiniones sobre lo comprendido en el texto (Trabajo en equipo)
    • Respondan:
    • ¿Qué es la percepción?
    • ¿Qué factores influyen en la percepción?
    • ¿Por qué se afirma que la percepción de un hecho u objeto influye en la toma de decisiones?
    PSICOLOGÍA GENERAL
  • DESARROLLO Y EVALUACIÓN
    • 3. Lea detenidamente el texto y responda
    • ¿Qué diferencias encuentras entre la sensación y la percepción?
    • Finalmente comparen los procesos perceptivos tratados en clase a través de la elaboración de un cuadro .
    PSICOLOGÍA GENERAL
  • PSICOLOGÍA GENERAL BIBLIOGRAFÍA FELDMAN, Robert S. (2005). Psicología con aplicaciones de habla hispana. México: McGraw-Hill interamericana, ISBN 970-10-5348-6 FERNÁNDEZ, José (2008). Manual de Psicología General I: (atención y percepción). España: Editorial Sanz y Torres, S. L. MORRIS, Charles G., MAISTO, Albert. (2005). Psicología. México.: Editorial Pearson Educación. ISBN .970-26-0585-7 MYERS, David G. Psicología .Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana. ISBN 86-79053-917-5.
  • PSICOLOGÍA GENERAL http://www.exploratorium.edu/exhibits/espanol/bird_in_a_cage/index.html LINKS DE INTERÉS http://www.scribd.com/doc/6558215/Introduccion-a-La-Sensacion-y-Percepcion http://www.psicologia-online.com/ebooks/general/index.htm http://www.psicologia-online.com/ebooks/general/sentidos.htm http://www.psicologia-online.com/ebooks/general/dolor.htm http://www.psicologia-online.com/ebooks/general/percepcion.htm http://books.google.com.ar/books?id=-Di2s55WMpkC&printsec=frontcover&dq=ETICA++DE++LA+PSICOLOG%C3%8DA.&hl=es&ei=b8hiTPy4IIGB8gba1YCuDA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CDEQ6AEwAA#v=onepage&q=ETICA%20%20DE%20%20LA%20PSICOLOG%C3%8DA.& f=false