CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM  WONG
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COMPETENCIAS LIC .FANNY JEM  WONG
CONTENIDOS <ul><li>CREATIVIDAD:  </li></ul>LIC .FANNY JEM  WONG
Contenido Práctico LIC .FANNY JEM  WONG
ACTITUDES <ul><li>Destaca la importancia de la creatividad en el proceso de desarrollo profesional.. </li></ul>LIC .FANNY ...
PIENSA Y RESPONDE LIC .FANNY JEM  WONG
PIENSA Y RESPONDE LIC .FANNY JEM  WONG
La creatividad es LIC .FANNY JEM  WONG
La creatividad LIC .FANNY JEM  WONG
La creatividad es LIC .FANNY JEM  WONG
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LA CREATIVIDAD ES LIC .FANNY JEM  WONG
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LIC .FANNY JEM  WONG DEFINICIONES DE CREATIVIDAD
MITOS DE CREATIVIDAD* LIC .FANNY JEM  WONG
MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>MITO 1:  </li></ul><ul><li>La creatividad depende de unos cuantos individuos, por lo general...
MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>MITO 2: La creatividad es un proceso solitario </li></ul><ul><ul><li>Confiaríamos el trabajo...
MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>La enseñanza grupal, a pesar de que se trata de diferentes maneras por los distintos autores...
<ul><li>Las acciones de todos los miembros del grupo están interrelacionadas.  </li></ul><ul><li>El logro del objetivo com...
MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>MITO 3: La inteligencia es mas importante que la creatividad </li></ul><ul><ul><li>Son los m...
MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>En general, cuando hablamos de inteligencia, hablamos de capacidades adaptativas. En alguna ...
MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>La mayor parte de estas habilidades de resolución de problemas son de tipo lógico matemático...
MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>MITO 4: La creatividad realmente no se puede manejar </li></ul><ul><ul><li>¿Puede un gerente...
MITOS DE CREATIVIDAD <ul><li>MITO 5: Los grupos creativos solo se encuentran en las artes o en empresas de alta tecnología...
MITOS DE CREATIVIDAD <ul><li>MITO 6: La creatividad es relevante solo cuando se trata de grandes ideas </li></ul><ul><ul><...
MITOS DE CREATIVIDAD <ul><li>MITO 7: La creatividad sólo tiene que ver con la producción de nuevas ideas </li></ul><ul><ul...
ENTONCES LA CREATIVIDAD..... LIC .FANNY JEM  WONG
ENTONCES LA CREATIVIDAD..... LIC .FANNY JEM  WONG
DEFINICIONES DE CREATIVIDAD <ul><ul><li>DEFINICIONES DE CREATIVIDAD </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM  WONG
M.I. Stein (1953) LIC .FANNY JEM  WONG
Teresa Amabile (1996) LIC .FANNY JEM  WONG
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R. Rothenberg (1990) LIC .FANNY JEM  WONG
¿Existe alguna idea en común? LIC .FANNY JEM  WONG
CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM  WONG
CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM  WONG
Aspectos  LIC .FANNY JEM  WONG S egún Martínez
COMPONENTES LIC .FANNY JEM  WONG
factores LIC .FANNY JEM  WONG
niveles LIC .FANNY JEM  WONG SEGÚN L.TAYLOR
CARACTERÍSTICAS LIC .FANNY JEM  WONG
Creencias erróneas LIC .FANNY JEM  WONG
OBSTACULOS LIC .FANNY JEM  WONG
DIMENSIONES LIC .FANNY JEM  WONG
DIMENSIONES LIC .FANNY JEM  WONG
RELACION ESNTRE RENDIMIENTO ESCOLAR Creatividad -INTELIGENCIA LIC .FANNY JEM  WONG
  Técnicas  Para aprender a pensar: LIC .FANNY JEM  WONG SEGÚN  BONO
ETAPAS LIC .FANNY JEM  WONG
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BRAINSTORMING MÉTODO DELFOS CPS SEIS SOMBREROS MÉTODO 635 FOMENTAR LA CREATIVIDAD GRUPAL  USO DE MÉTODOS LIC .FANNY JEM  W...
MAPA MENTAL SCAMPER CREAR EN SUEÑOS FASES DEL PROCESO CREATIVO PREPARACIÓN IDEAS RECOPILADAS INCUBACIÓN ILUMINACIÓN VERIFI...
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Áreas de la Creatividad LIC .FANNY JEM  WONG
LIC .FANNY JEM  WONG
LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACION LIC .FANNY JEM  WONG
RECURSOS PARA TRABAJAR LA CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM  WONG
TIPOS DE PENSAMIENTO Semana 13 LIC .FANNY JEM  WONG
ANALÍTICO APROXIMADO CONCEPTUAL CONVERGENTE DIVERGENTE DURO DISPONIBLE LÓGICO METAFÓRICO LATERAL SISTÉMICO SYNVERGENTE SUA...
OBJETIVOS LIC .FANNY JEM  WONG
EL CEREBRO Y LA CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM  WONG
TIPOS DE PENSAMIENTO LIC .FANNY JEM  WONG
<ul><li>. </li></ul>LIC .FANNY JEM  WONG
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LIC .FANNY JEM  WONG PENSAMIENTO VERTICAL CONVERGENTE PENSAMIENTO LATERAL DIVERGENTE
<ul><li>Pensamiento Vertical. </li></ul><ul><li>Es selectivo </li></ul><ul><li>Se mueve en una dirección determinada. </li...
RECURSOS LIC .FANNY JEM  WONG
LIC .FANNY JEM  WONG Una persona con una inteligencia superior tiene mayores  posibilidades de tener capacidades creativas...
Fantasía: <ul><li>Formas de pensamiento simbólico que se pueden expresar verbalmente en imágenes sociales o acciones </li>...
LIC .FANNY JEM  WONG CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA CREATIVA CURIOSIDAD OBSERVA  DE MANERA  DIFERENCIADA APROVECHAR INFORMA...
CÓMO EMPEZAR A SER CREATIVOS <ul><li>PAUSA CREATIVA:  PIENSA... </li></ul><ul><li>CUESTIONAMIENTO:   </li></ul><ul><li>Sé ...
CÓMO EMPEZAR A SER CREATIVOS <ul><li>Provocación:  Rompe los esquemas ¿Las cosas no tienen porque ser siempre igual? </li>...
ENFOQUES Y MODELOS  CREATIVOS LIC .FANNY JEM  WONG Semana 13 ADMINISTRACION DE LA  CREATIVIDAD
LIC .FANNY JEM  WONG ADMINISTRACION DE LA  CREATIVIDAD
OBJETIVOS <ul><li>Comprender las diferentes perspectivas en el origen de la creatividad </li></ul><ul><li>Identificar los ...
LIC .FANNY JEM  WONG C R E A T I V I D A D Teorías  Humanista Psicoanalítica Factorial Perceptual Neuropsicofisiologica En...
LIC .FANNY JEM  WONG Creatividad Mapa mental de creatividad
Teoría Psicoanalítica <ul><li>Teoría Psicoanalítica: </li></ul><ul><ul><li>La creatividad nace de la misma persona y de la...
Teoría psicoanalítica <ul><li>El acto creativo se desarrolla en el “inconsciente colectivo” y es producto de las necesidad...
Teoría Perceptual <ul><ul><li>Creatividad es Pensamiento Productivo y Solución de Problemas </li></ul></ul><ul><ul><li>Pen...
Teoría Perceptual <ul><li>Relaciona la creatividad con el pensamiento productivo y la solución de problemas   </li></ul><u...
Teoría Humanista: <ul><ul><li>Se centra en la personalidad del individuo. </li></ul></ul><ul><ul><li>El acto creativo nace...
Teoría Humanista LIC .FANNY JEM  WONG
Teoría Humanista <ul><li>La creatividad debe generar productos observables   </li></ul><ul><li>Las relaciones sociales est...
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Teoría Factorial <ul><li>Teoría Factorial: </li></ul><ul><ul><li>El proceso creativo nace a partir de factores intelectual...
Teoría factorial <ul><li>Relaciona la creatividad con factores intelectuales y rasgos de la personalidad </li></ul><ul><li...
Teoría factorial <ul><li>Se utilizan cuestionarios y tests para medir la creatividad, pero la confiabilidad y el valor de ...
Teoría Neuropsicofisiológica <ul><li>Un enfoque biológico marcado por la capacidad sensorial del cerebro y su estimulación...
Teoría neuropsicofisiológica <ul><li>Enfoque biológico   </li></ul><ul><li>El mundo exterior entra a través de los sentido...
Teoría asociacionista <ul><ul><li>Se establecen asociaciones entre dos temas que, aparentemente, no tienen relación   </li...
Teoría asociacionista <ul><ul><li>Mednick identifica tres tipos de asociaciones creativas:   </li></ul></ul><ul><li>1. Ser...
Teoría asociacionista <ul><li>3.  Mediación </li></ul><ul><li>Son asociaciones entre símbolos, que pueden conducir a nueva...
Teoría de la inteligencias múltiples <ul><ul><li>La persona creativa exhibe “su creatividad” de forma regular y en un camp...
Según Howard Gardner, los tres elementos principales de la creatividad son <ul><li>1. El individuo (capacidad de “ver” com...
Enfoques Filosófico – Humanista De La Creatividad <ul><li>Enfoque Filosófico – Humanista </li></ul><ul><ul><li>Creatividad...
Enfoque Enfoque Cognitivo De La Creatividad <ul><li>Enfoque Cognitivo </li></ul><ul><ul><li>Creatividad es una forma de pe...
LIC .FANNY JEM  WONG Producto de las necesidades del destino TEORÍA PSICOANALÍTICA Teoría Perceptual Teoría Humanista Teor...
LA CREATIVIDAD EN LA EMPRESA LIC .FANNY JEM  WONG
COMPONENTES DE LA CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM  WONG HABILIDADES EN PENSAMIENTO CREATIVO CREATIVIDAD MOTIVACIÓN COMPETENCIA
CREATIVIDAD EN LA EMPRESA Y LOS NEGOCIOS INNOVACIÓN, ANÁLISIS, OBSERVACIÓN ACOMODARSE A LOS CAMBIOS “ HAY QUE CORRER MUCHÍ...
Habilidades en Pensamiento Creativo <ul><li>Determina la flexibilidad e imaginación de la persona para resolver un problem...
Competencia <ul><li>Abarca todo el conocimiento de una persona tanto técnica, como intelectual y procedimental. </li></ul>...
Motivación <ul><li>Determina finalmente si las personas realmente realizarán algo. </li></ul><ul><li>Tipos: </li></ul><ul>...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>Las practicas gerenciales que afectan radicalmente la creatividad son: </li></ul><ul>...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>DESAFIO: </li></ul><ul><ul><li>Elegir el puesto correcto para la persona correcta. </...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>LIBERTAD </li></ul><ul><ul><li>Ofrecer autonomía sobre los procesos, no necesariament...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><ul><li>Se debe evitar: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Variar las metas frecuentemente (o...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>RECURSOS </li></ul><ul><ul><li>Los principales recursos que afectan la creatividad es...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><ul><li>Consideraciones de Tiempo: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Estar presionado en tie...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><ul><li>Aunque la escasez de recursos puede elevar la creatividad, a veces esta se dirige...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>GRUPOS DE TRABAJO </li></ul><ul><ul><li>Buscar las siguientes características </li></...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>ESTIMULOS (DEL JEFE) </li></ul><ul><ul><li>Alentar no solo los éxitos </li></ul></ul>...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><ul><li>Evitar criticas destructivas: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Las personas creen q...
ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>APOYO DE LA ORGANIZACIÓN </li></ul><ul><ul><li>Compartir información y colaboración <...
LIC .FANNY JEM  WONG IDEAS PREESTABLECIDAS SEGURIDAD ESCASEZ  DE TIEMPO FACILÍSIMO RENUNCIA AL ESFUERZO TEMOR AL RIDÍCULO ...
EMPRENDEDOR PACIENCIA “ DE NADA SIRVEN LAS PALABRAS” IR MAS ALLÁ DE LOS LÍMITES, NO CONFORMARSE  TENER CONFIANZA EN  EL ÉX...
<ul><li>&quot;El mundo de la creatividad vasto e interesante a veces etéreo, fantástico, irreal y hasta mágico . Un precio...
Evaluación: Creatividad LIC .FANNY JEM  WONG
Evaluación – Creatividad LIC .FANNY JEM  WONG
Evaluación – Creatividad LIC .FANNY JEM  WONG
Evaluación – Creatividad LIC .FANNY JEM  WONG
LIC .FANNY JEM  WONG BIBLIOGRAFÍA BONO, Edward de. 1991 .   El Pensamiento Lateral Manual de Creatividad .  Buenos Aires :...
LIC .FANNY JEM  WONG LINKS DE INTERÉS http://www.slideshare.net/JEMWONG/az-de-luz-el-proceso-creativo-por-fanny-jem-wong h...
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  1. 1. CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM WONG
  2. 2. LIC .FANNY JEM WONG
  3. 3. CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM WONG
  4. 4. COMPETENCIAS LIC .FANNY JEM WONG
  5. 5. CONTENIDOS <ul><li>CREATIVIDAD: </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  6. 6. Contenido Práctico LIC .FANNY JEM WONG
  7. 7. ACTITUDES <ul><li>Destaca la importancia de la creatividad en el proceso de desarrollo profesional.. </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  8. 8. PIENSA Y RESPONDE LIC .FANNY JEM WONG
  9. 9. PIENSA Y RESPONDE LIC .FANNY JEM WONG
  10. 10. La creatividad es LIC .FANNY JEM WONG
  11. 11. La creatividad LIC .FANNY JEM WONG
  12. 12. La creatividad es LIC .FANNY JEM WONG
  13. 13. La creatividad es LIC .FANNY JEM WONG
  14. 14. La creatividad es LIC .FANNY JEM WONG
  15. 15. La creatividad es LIC .FANNY JEM WONG
  16. 16. LA CREATIVIDAD ES LIC .FANNY JEM WONG
  17. 17. LIC .FANNY JEM WONG
  18. 18. LIC .FANNY JEM WONG DEFINICIONES DE CREATIVIDAD
  19. 19. MITOS DE CREATIVIDAD* LIC .FANNY JEM WONG
  20. 20. MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>MITO 1: </li></ul><ul><li>La creatividad depende de unos cuantos individuos, por lo general extravagantes </li></ul><ul><ul><li>¿Las personas creativas se hacen o nacen? </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  21. 21. MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>MITO 2: La creatividad es un proceso solitario </li></ul><ul><ul><li>Confiaríamos el trabajo creativo a una sola persona? </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  22. 22. MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>La enseñanza grupal, a pesar de que se trata de diferentes maneras por los distintos autores, presenta los siguientes rasgos comunes: </li></ul><ul><li>Los estudiantes en el curso de la clase se unen para alcanzar objetivos comunes. </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  23. 23. <ul><li>Las acciones de todos los miembros del grupo están interrelacionadas. </li></ul><ul><li>El logro del objetivo común sólo es posible si existe concordancia y coordinación de los esfuerzos individuales. </li></ul><ul><li>El grupo asume la participación en la ejecución de todas las funciones que exige la actividad conjunta </li></ul>MITOS DE CREATIVIDAD* LIC .FANNY JEM WONG
  24. 24. MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>MITO 3: La inteligencia es mas importante que la creatividad </li></ul><ul><ul><li>Son los mas aplicados los mas “avispados”? </li></ul></ul><ul><ul><li>No hay pruebas que muestren una correlación fuerte </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  25. 25. MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>En general, cuando hablamos de inteligencia, hablamos de capacidades adaptativas. En alguna medida, esta visión es compartida por los no expertos en el estudio de la inteligencia. </li></ul><ul><li>La visión popular de &quot;alguien inteligente&quot; normalmente hace referencia a alguien que es hábil para resolver problemas. </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  26. 26. MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>La mayor parte de estas habilidades de resolución de problemas son de tipo lógico matemático y, a veces, verbal. Aunque también es cierto, por lo menos en México, que se dice que alguien es listo porque se &quot;sale con la suya&quot; y frecuentemente este &quot;salirse con la suya&quot; implica habilidad en el campo social. </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  27. 27. MITOS DE CREATIVIDAD* <ul><li>MITO 4: La creatividad realmente no se puede manejar </li></ul><ul><ul><li>¿Puede un gerente influir en la creatividad? </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  28. 28. MITOS DE CREATIVIDAD <ul><li>MITO 5: Los grupos creativos solo se encuentran en las artes o en empresas de alta tecnología. </li></ul><ul><ul><li>Podríamos encontrar soluciones creativas a problemas de nuestro centro de trabajo o estudio? </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  29. 29. MITOS DE CREATIVIDAD <ul><li>MITO 6: La creatividad es relevante solo cuando se trata de grandes ideas </li></ul><ul><ul><li>El post-it ha cambiado el curso de la humanidad? </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  30. 30. MITOS DE CREATIVIDAD <ul><li>MITO 7: La creatividad sólo tiene que ver con la producción de nuevas ideas </li></ul><ul><ul><li>También será necesario el ambiente para estimularlo y el tiempo para reflexionarlo? </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  31. 31. ENTONCES LA CREATIVIDAD..... LIC .FANNY JEM WONG
  32. 32. ENTONCES LA CREATIVIDAD..... LIC .FANNY JEM WONG
  33. 33. DEFINICIONES DE CREATIVIDAD <ul><ul><li>DEFINICIONES DE CREATIVIDAD </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  34. 34. M.I. Stein (1953) LIC .FANNY JEM WONG
  35. 35. Teresa Amabile (1996) LIC .FANNY JEM WONG
  36. 36. LIC .FANNY JEM WONG
  37. 37. R. Rothenberg (1990) LIC .FANNY JEM WONG
  38. 38. ¿Existe alguna idea en común? LIC .FANNY JEM WONG
  39. 39. CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM WONG
  40. 40. CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM WONG
  41. 41. Aspectos LIC .FANNY JEM WONG S egún Martínez
  42. 42. COMPONENTES LIC .FANNY JEM WONG
  43. 43. factores LIC .FANNY JEM WONG
  44. 44. niveles LIC .FANNY JEM WONG SEGÚN L.TAYLOR
  45. 45. CARACTERÍSTICAS LIC .FANNY JEM WONG
  46. 46. Creencias erróneas LIC .FANNY JEM WONG
  47. 47. OBSTACULOS LIC .FANNY JEM WONG
  48. 48. DIMENSIONES LIC .FANNY JEM WONG
  49. 49. DIMENSIONES LIC .FANNY JEM WONG
  50. 50. RELACION ESNTRE RENDIMIENTO ESCOLAR Creatividad -INTELIGENCIA LIC .FANNY JEM WONG
  51. 51. Técnicas Para aprender a pensar: LIC .FANNY JEM WONG SEGÚN BONO
  52. 52. ETAPAS LIC .FANNY JEM WONG
  53. 53. LIC .FANNY JEM WONG
  54. 54. LIC .FANNY JEM WONG
  55. 55. BRAINSTORMING MÉTODO DELFOS CPS SEIS SOMBREROS MÉTODO 635 FOMENTAR LA CREATIVIDAD GRUPAL USO DE MÉTODOS LIC .FANNY JEM WONG
  56. 56. MAPA MENTAL SCAMPER CREAR EN SUEÑOS FASES DEL PROCESO CREATIVO PREPARACIÓN IDEAS RECOPILADAS INCUBACIÓN ILUMINACIÓN VERIFICACIÓN VISUALIZACIÓN TRIZ DO IT DEFINIR EL PROBLEMA ABRIRSE A SOLUCIONES IDENTIFIQUE SOLUCIONES LIC .FANNY JEM WONG MÉTODOS PARA PONER EN PRACTICA LA CREATIVIDAD
  57. 57. LIC .FANNY JEM WONG
  58. 58. LIC .FANNY JEM WONG
  59. 59. Áreas de la Creatividad LIC .FANNY JEM WONG
  60. 60. LIC .FANNY JEM WONG
  61. 61. LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACION LIC .FANNY JEM WONG
  62. 62. RECURSOS PARA TRABAJAR LA CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM WONG
  63. 63. TIPOS DE PENSAMIENTO Semana 13 LIC .FANNY JEM WONG
  64. 64. ANALÍTICO APROXIMADO CONCEPTUAL CONVERGENTE DIVERGENTE DURO DISPONIBLE LÓGICO METAFÓRICO LATERAL SISTÉMICO SYNVERGENTE SUAVE LIC .FANNY JEM WONG
  65. 65. OBJETIVOS LIC .FANNY JEM WONG
  66. 66. EL CEREBRO Y LA CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM WONG
  67. 67. TIPOS DE PENSAMIENTO LIC .FANNY JEM WONG
  68. 68. <ul><li>. </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  69. 69. LIC .FANNY JEM WONG
  70. 70. LIC .FANNY JEM WONG
  71. 71. LIC .FANNY JEM WONG
  72. 72. LIC .FANNY JEM WONG
  73. 73. LIC .FANNY JEM WONG PENSAMIENTO VERTICAL CONVERGENTE PENSAMIENTO LATERAL DIVERGENTE
  74. 74. <ul><li>Pensamiento Vertical. </li></ul><ul><li>Es selectivo </li></ul><ul><li>Se mueve en una dirección determinada. </li></ul><ul><li>Es analítico explica e interpreta </li></ul><ul><li>Se desecha toda idea que no tenga una base sólida en que apoyarse. </li></ul><ul><li>Cada paso ha de ser correcto. </li></ul><ul><li>Importa la calidad de ideas. </li></ul><ul><li>Pensamiento lateral </li></ul><ul><li>Es creador </li></ul><ul><li>Se mueve para crear una dirección y deambula sin rumbo. </li></ul><ul><li>Es provocativo. </li></ul><ul><li>Valen todas las ideas. </li></ul><ul><li>No es preciso que los pasos sean correctos. </li></ul><ul><li>Importa la cantidad. </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  75. 75. RECURSOS LIC .FANNY JEM WONG
  76. 76. LIC .FANNY JEM WONG Una persona con una inteligencia superior tiene mayores posibilidades de tener capacidades creativas, pero no siempre es así. Es posible que un individuo sea creativo sin ser inteligente Todos poseemos potencial creativo fuerte y poderoso que se ha debilitado con el tiempo. Tener la curiosidad y capacidad de asombrarse de lo niños. CREATIVIDAD VS. INTELIGENCIA
  77. 77. Fantasía: <ul><li>Formas de pensamiento simbólico que se pueden expresar verbalmente en imágenes sociales o acciones </li></ul><ul><li>La fantasía es el procedimiento de la actividad mental interna que tiene su origen en evento del medio interno y externo. </li></ul><ul><li>Freud describió el proceso primario del pensamiento es decir, el mismo objeto se puede representar de varias maneras de la misma imagen puede simbolizar distintos objetos. </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  78. 78. LIC .FANNY JEM WONG CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA CREATIVA CURIOSIDAD OBSERVA DE MANERA DIFERENCIADA APROVECHAR INFORMACION CONOCIDA PARA RESOLVER PROBLEMAS INTROVERTIDOS NO SON CONFORMISTAS CAPACIDAD DE ANALISIS Y SINTESIS REDEFINICION NO ESTAN PENDIENTES DE OTROS, SON MUY LIBRES EMPATÍA ESPÍRITU EMPRENDEDOR
  79. 79. CÓMO EMPEZAR A SER CREATIVOS <ul><li>PAUSA CREATIVA: PIENSA... </li></ul><ul><li>CUESTIONAMIENTO: </li></ul><ul><li>Sé curioso , busca , indaga , investiga . No te quedes en lo obvio </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  80. 80. CÓMO EMPEZAR A SER CREATIVOS <ul><li>Provocación: Rompe los esquemas ¿Las cosas no tienen porque ser siempre igual? </li></ul><ul><li>Alternativas: Busca nuevos caminos , opciones o formas </li></ul><ul><li>Acción: Actúa. </li></ul><ul><li>Evaluación: Disfruta de tus éxitos y aprende de tus errores pero por sobre todo sé audaz y no te des por vencido. </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  81. 81. ENFOQUES Y MODELOS CREATIVOS LIC .FANNY JEM WONG Semana 13 ADMINISTRACION DE LA CREATIVIDAD
  82. 82. LIC .FANNY JEM WONG ADMINISTRACION DE LA CREATIVIDAD
  83. 83. OBJETIVOS <ul><li>Comprender las diferentes perspectivas en el origen de la creatividad </li></ul><ul><li>Identificar los factores para incentivar la creatividad en el trabajo </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  84. 84. LIC .FANNY JEM WONG C R E A T I V I D A D Teorías Humanista Psicoanalítica Factorial Perceptual Neuropsicofisiologica Enfoques Fisiológica humanista Cognitivo Amplia y explica la concepción popular Enfocado a la cognición o inteligencia
  85. 85. LIC .FANNY JEM WONG Creatividad Mapa mental de creatividad
  86. 86. Teoría Psicoanalítica <ul><li>Teoría Psicoanalítica: </li></ul><ul><ul><li>La creatividad nace de la misma persona y de la libre asociación de ideas que pueda generar a partir de su necesidad instintiva. </li></ul></ul><ul><ul><li>Critica: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>No considera el medio externo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>No presenta pruebas empíricas. </li></ul></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  87. 87. Teoría psicoanalítica <ul><li>El acto creativo se desarrolla en el “inconsciente colectivo” y es producto de las necesidades del instinto </li></ul><ul><li>Esta teoría no toma en cuenta el ambiente ni explica cómo puede variar la creatividad en condiciones distintas </li></ul><ul><li>Teóricos: Kubie y Flach </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  88. 88. Teoría Perceptual <ul><ul><li>Creatividad es Pensamiento Productivo y Solución de Problemas </li></ul></ul><ul><ul><li>Pensamiento productivo se manifiesta ante una necesidad la cual luego de ser satisfecha permite ampliar tu percepción del entorno (Aprender). </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  89. 89. Teoría Perceptual <ul><li>Relaciona la creatividad con el pensamiento productivo y la solución de problemas </li></ul><ul><li>La creatividad requiere voluntad activa, intrepidez y capacidad de ajuste </li></ul><ul><li>Teóricos: Wetheimer, Khler, Mednick Y Koestler </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  90. 90. Teoría Humanista: <ul><ul><li>Se centra en la personalidad del individuo. </li></ul></ul><ul><ul><li>El acto creativo nace de una motivación conciente externa a partir de la cual se dirige todos los esfuerzos para resolver un problema. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se resalta el contacto del individuo con su entorno </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  91. 91. Teoría Humanista LIC .FANNY JEM WONG
  92. 92. Teoría Humanista <ul><li>La creatividad debe generar productos observables </li></ul><ul><li>Las relaciones sociales estimularán o bloquearán el desarrollo creativo </li></ul><ul><li>Teóricos: A. Maslow, C. Rogers y R. May </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  93. 93. LIC .FANNY JEM WONG
  94. 94. LIC .FANNY JEM WONG
  95. 95. Teoría Factorial <ul><li>Teoría Factorial: </li></ul><ul><ul><li>El proceso creativo nace a partir de factores intelectuales y los rasgos de la personalidad (imaginación, independencia, flexibilidad). </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  96. 96. Teoría factorial <ul><li>Relaciona la creatividad con factores intelectuales y rasgos de la personalidad </li></ul><ul><li>Pensamiento divergente (Guilford) </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  97. 97. Teoría factorial <ul><li>Se utilizan cuestionarios y tests para medir la creatividad, pero la confiabilidad y el valor de estos son muy discutidos por los teóricos </li></ul><ul><li>Teóricos: Guilford, S. Rimm, Torrance, Getzel, Jackson, Berlyne, Harlow, Piaget Y Witkin </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  98. 98. Teoría Neuropsicofisiológica <ul><li>Un enfoque biológico marcado por la capacidad sensorial del cerebro y su estimulación. </li></ul><ul><li>Los órganos sensoriales permiten transmitir información del mundo físico exterior al interior, motivando una participación activa del estimulo ambiental. </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  99. 99. Teoría neuropsicofisiológica <ul><li>Enfoque biológico </li></ul><ul><li>El mundo exterior entra a través de los sentidos y estimula el cerebro provocando enlaces sinápticos que llevan a la creatividad </li></ul><ul><li>Teóricos: Sperry, Trimarchi, Rodríguez Y J. Lavados </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  100. 100. Teoría asociacionista <ul><ul><li>Se establecen asociaciones entre dos temas que, aparentemente, no tienen relación </li></ul></ul><ul><ul><li>Se crean nuevas combinaciones que resultan útiles; mientras más alejados sean los elementos relacionados, mayor será la creatividad (mednick) </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  101. 101. Teoría asociacionista <ul><ul><li>Mednick identifica tres tipos de asociaciones creativas: </li></ul></ul><ul><li>1. Serendipity </li></ul><ul><li>Es un logro de asociaciones de forma casual </li></ul><ul><li>2. Semejanza </li></ul><ul><li>Se reúnen palabras, sonidos, estructuras u objetos y luego se asocian; se utiliza mayormente en la creatividad artística </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  102. 102. Teoría asociacionista <ul><li>3.  Mediación </li></ul><ul><li>Son asociaciones entre símbolos, que pueden conducir a nuevas ideas -como en matemática o la química; implica mayor abstracción </li></ul><ul><li>Teóricos: Mednick Y Malzman </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  103. 103. Teoría de la inteligencias múltiples <ul><ul><li>La persona creativa exhibe “su creatividad” de forma regular y en un campo en específico, no en todos </li></ul></ul><ul><ul><li>Los resultados de la creatividad pueden ser: </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaboración de nuevos productos, nuevas ideas o solución de problemas </li></ul></ul><ul><ul><li>La actividad creativa lo es solo después de haber sido reconocida como tal </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  104. 104. Según Howard Gardner, los tres elementos principales de la creatividad son <ul><li>1. El individuo (capacidad de “ver” como un niño) </li></ul><ul><li>2. El trabajo (campos o disciplinas en que el creador trabaja) </li></ul><ul><li>3. Las otras personas (influencia del resto de las personas en el creador, ya sea para apoyar o no sus ideas) </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  105. 105. Enfoques Filosófico – Humanista De La Creatividad <ul><li>Enfoque Filosófico – Humanista </li></ul><ul><ul><li>Creatividad es una característica de la personalidad humana (el hombre es creativo por naturaleza). </li></ul></ul><ul><ul><li>Personalidad Creadora = Tenacidad, curiosidad compulsiva, carácter lúdico. </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  106. 106. Enfoque Enfoque Cognitivo De La Creatividad <ul><li>Enfoque Cognitivo </li></ul><ul><ul><li>Creatividad es una forma de pensamiento o procesamiento de la información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Permite elaborar o manipular mentalmente la información. </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  107. 107. LIC .FANNY JEM WONG Producto de las necesidades del destino TEORÍA PSICOANALÍTICA Teoría Perceptual Teoría Humanista Teoría Factorial Teoría Neuropsicofisiológica Inconsciente colectivo Pensamiento productivo Percepción positiva Percepción negativa Estudia la personalidad Personalidad integrada Personalidad creativa El acto creativo produce motivación y esfuerzo a un problema Factor Intelectual Pensamiento divergente Rasgos de personalidad Pensamiento convergente Enfoque de creatividad Enfoque biológico Enfoque filosófico humanista Enfoque cognitivo Teorías de creatividad Enfoques y modelos en el estudio de la creatividad
  108. 108. LA CREATIVIDAD EN LA EMPRESA LIC .FANNY JEM WONG
  109. 109. COMPONENTES DE LA CREATIVIDAD LIC .FANNY JEM WONG HABILIDADES EN PENSAMIENTO CREATIVO CREATIVIDAD MOTIVACIÓN COMPETENCIA
  110. 110. CREATIVIDAD EN LA EMPRESA Y LOS NEGOCIOS INNOVACIÓN, ANÁLISIS, OBSERVACIÓN ACOMODARSE A LOS CAMBIOS “ HAY QUE CORRER MUCHÍSIMO PARA QUEDARSE NO EN EL MISMO LUGAR. SI QUIERES LLEGAR A ALGÚN LADO, DEBERÁS CORRER EL DOBLE” INVERTIR RECURSOS ENFRENTARNOS A LA REALIDAD CAMBIANTE COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS CAMBIO CONSTANTE ECONOMÍA COMPETITIVA LIC .FANNY JEM WONG
  111. 111. Habilidades en Pensamiento Creativo <ul><li>Determina la flexibilidad e imaginación de la persona para resolver un problema </li></ul><ul><li>Depende de la personalidad del individuo </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  112. 112. Competencia <ul><li>Abarca todo el conocimiento de una persona tanto técnica, como intelectual y procedimental. </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  113. 113. Motivación <ul><li>Determina finalmente si las personas realmente realizarán algo. </li></ul><ul><li>Tipos: </li></ul><ul><ul><li>Extrínseca </li></ul></ul><ul><ul><li>Intrínseca (mas importante) </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  114. 114. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>Las practicas gerenciales que afectan radicalmente la creatividad son: </li></ul><ul><ul><li>Desafío del trabajo </li></ul></ul><ul><ul><li>Libertad </li></ul></ul><ul><ul><li>Recursos </li></ul></ul><ul><ul><li>Características del grupo de trabajo </li></ul></ul><ul><ul><li>Estimulo (Del Jefe) </li></ul></ul><ul><ul><li>Apoyo organizacional </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  115. 115. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>DESAFIO: </li></ul><ul><ul><li>Elegir el puesto correcto para la persona correcta. </li></ul></ul><ul><ul><li>El supervisor debe estar bien entrenado e informado sobre sus empleados y tareas. </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  116. 116. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>LIBERTAD </li></ul><ul><ul><li>Ofrecer autonomía sobre los procesos, no necesariamente sobre los objetivos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Metas claras y especificas resaltan la creatividad. </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  117. 117. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><ul><li>Se debe evitar: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Variar las metas frecuentemente (o fallar en darlas) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dar libertad solo de nombre (mejoras a riesgo del creativo) </li></ul></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  118. 118. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>RECURSOS </li></ul><ul><ul><li>Los principales recursos que afectan la creatividad es: Tiempo y Dinero </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  119. 119. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><ul><li>Consideraciones de Tiempo: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Estar presionado en tiempo puede elevar creatividad </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Limites de tiempo falsos o imposibles matan la creatividad (desmotivan) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Es importante dar periodos de “Incubación” </li></ul></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  120. 120. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><ul><li>Aunque la escasez de recursos puede elevar la creatividad, a veces esta se dirige a conseguir fondos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Considerar el espacio físico. </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  121. 121. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>GRUPOS DE TRABAJO </li></ul><ul><ul><li>Buscar las siguientes características </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Diversidad </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Compartan entusiasmo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Disposición a ayudar </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Reconozcan el aporte valioso de los otros miembros. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Evitar grupos homogéneos </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  122. 122. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>ESTIMULOS (DEL JEFE) </li></ul><ul><ul><li>Alentar no solo los éxitos </li></ul></ul><ul><ul><li>No solo ofrecer premios monetarios </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  123. 123. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><ul><li>Evitar criticas destructivas: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Las personas creen que eso las hace mas inteligentes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Genera miedo a innovar </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Orienta la creatividad a soluciones facilistas </li></ul></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  124. 124. ADMINISTRANDO LA CREATIVIDAD <ul><li>APOYO DE LA ORGANIZACIÓN </li></ul><ul><ul><li>Compartir información y colaboración </li></ul></ul><ul><ul><li>Evitar influencias negativas (chismes, peleas internas, discusiones políticas) </li></ul></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  125. 125. LIC .FANNY JEM WONG IDEAS PREESTABLECIDAS SEGURIDAD ESCASEZ DE TIEMPO FACILÍSIMO RENUNCIA AL ESFUERZO TEMOR AL RIDÍCULO BLOQUEADORES DE LA CREATIVIDAD PENSAMIENTO LOGICO
  126. 126. EMPRENDEDOR PACIENCIA “ DE NADA SIRVEN LAS PALABRAS” IR MAS ALLÁ DE LOS LÍMITES, NO CONFORMARSE TENER CONFIANZA EN EL ÉXITO SER INSTINTIVO “ PUNTO DE ENFOQUE” SENTIRSE CÓMODO “VENDIENDO” SU PRODUCTO APRENDER DE LOS ERRORES LIC .FANNY JEM WONG
  127. 127. <ul><li>&quot;El mundo de la creatividad vasto e interesante a veces etéreo, fantástico, irreal y hasta mágico . Un precioso mundo al que es posible pertenecer si en verdad lo deseas. Una vez escuche decir :- Todo lo que la mente del hombre produce en ideas en algún momento se hará realidad aunque en ocasiones esa realidad sea corta&quot; JEM WONG </li></ul>LIC .FANNY JEM WONG
  128. 128. Evaluación: Creatividad LIC .FANNY JEM WONG
  129. 129. Evaluación – Creatividad LIC .FANNY JEM WONG
  130. 130. Evaluación – Creatividad LIC .FANNY JEM WONG
  131. 131. Evaluación – Creatividad LIC .FANNY JEM WONG
  132. 132. LIC .FANNY JEM WONG BIBLIOGRAFÍA BONO, Edward de. 1991 . El Pensamiento Lateral Manual de Creatividad . Buenos Aires : Paidos, 1991 . 950-129069-7. BUZAN, TONY. 2003. El poder de la inteligencia creativa. BARCELONA : URANO, 2003. 9788479535407. CÁCERES TORRES, Orlando. 2006. PERFIL DE LA PERSONA CREATIVA. REVISTA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. [En línea] 2006. http://servicio.cid.uc.edu.ve/educacion/revista/volIn27/27-14.pdf . CRUZ RAMÍREZ, José. 1998. Química del pensamiento. México : Orión, 1998. 9789686957679 . GARDNER, Howard. 1993. Inteligencias múltiples: La teoría en la práctica. Barcelona : Paidós, 1993. 9788449305887. GARDNER, Howard. 1993. Arte, Mente Y Cerebro. Una Aproximación Cognitiva A La Creatividad. Barcelona : Paidós, 1993. 9788475099040. GARDNER, Howard. 1998. Mentes Creativas. Una Anatomía De La Creatividad. Barcelona : Paidós, 1998. 9788449305924. GOLEMAN, Daniel y KAUFMAN, Paul Kaufman. 2000. El Espíritu Creativo La revolución de la creatividad y cómo aplicarla a todas las actividades humanas. Buenos Aires : Ediciones B, 2000. 950-15-2086-2. OSHO. 2007. Creatividad: Liberando las fuerzas internas. Madrid : Nuevas Ediciones de Bolsillo, 2007. 84-8346-517-5 .
  133. 133. LIC .FANNY JEM WONG LINKS DE INTERÉS http://www.slideshare.net/JEMWONG/az-de-luz-el-proceso-creativo-por-fanny-jem-wong http://www.psicologia-online.com/articulos/2006/creatividad.shtml http://www.cesununiversidad.aplicacionesweb.us/revistaCESUN/Psicologia-LilianaBarrera.pdf http://www.neuronilla.com/ http://www.udp.cl/comunicacion/magcom/docs/CreatividadQueEs.pdf . http://books.google.com.ar/books?id=A3f2LN-y6NcC&printsec=frontcover&dq=SEIS+SOMBREROS+PARA+PENSAR&hl=es&ei=ncpiTLCyDML48Aai29WzCg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCsQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false
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