Operacionalizar A Orientacao Sobre Aprendizagens Formais

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Este documento descreve quatro passos para implementar a orientação sobre reconhecimento de aprendizagens formais: 1) Recolha de documentação do candidato, 2) Identificação de competências validadas pelos certificados, 3) Reunião formal para validar competências e criar plano individual, 4) Finalização do plano individual com fundamentação das decisões tomadas.

Operacionalizar a Orientação sobre Aprendizagens Formais 4 Passos RVCC 2009

Princípios Orientadores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Os 4 Passos ,[object Object],[object Object]

1.º Passo: Recolha de Documentação ,[object Object],[object Object]

2.º Passo: Profissional RVC ,[object Object],[object Object]

3.º Passo: Reunião Formal ,[object Object],[object Object],[object Object],Fontes de Informação para a Reunião TDE : Documentos (Certificados, Programas, etc…) Profissional RVC: Confronto entre Certificação Formal e Competências enquanto “Saberes em Acção”; Evidências pelo Reconhecimento. Formadores: Articulação com o Referencial de Competências-Chave; Articulação entre Conhecimentos, Competências e Formação.

4.º Passo: (Re)Desenho do PII ,[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusão ,[object Object],[object Object],[object Object]

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A Certificação de Entidades Formadoras, decorrente da regulamentação que tem por base a Portaria 851/2010 de 6 de Setembro, estabeleceu a obrigatoriedade das entidades formadoras terem nos seus quadros Gestores de Formação com pelo menos 150 horas de formação neste domínio. Atenta não só ao requisito legal, mas também ao atual ambiente de crise e elevada competitividade, a SGS Academy® incluiu nesta formação competências ao nível do planeamento e gestão da formação, num enquadramento empresarial e formativo, com o objetivo último de estimular o aumento da eficácia nesta área. Assim, além de cumprir a legislação, a Pós-Graduação em Gestão da Formação pretende dotar os formandos de competências para lidar e responder a uma diversidade de funções e exigências, permitindo ainda a Qualificação de Auditores de Sistemas de Gestão da Formação Profissional NP 4512.

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Desenvolver e reter os talentos é tarefa imprescindível para que a organização possa cumprir os objetivos estratégicos. A Aplicação SA-Competence Manager representa uma solução integrada para a gestão de todos os aspectos da capacitação de colaboradores, representando o capital intelectual da organização. Os colaboradores estão no centro das organizações. Eles possuem os compromissos com o atendimento ao mercado, com os processos da empresa e especialmente com o aprimoramento da capacitação e habilidades necessárias.

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Não há possibilidade de nos desenvolvermos economicamente e, consequentemente, elevarmos o nosso nível social, sem aumentarmos as nossas habilidades, sejam elas intelectuais ou técnicas. Logo, aumentar a capacitação e as habilidades das pessoas é função primordial do treinamento.Treinar é "o ato intencional de fornecer os meios para proporcionar a aprendizagem" (CHIAVENATO, 1994, p. 126), é educar, ensinar, é mudar o comportamento, é fazer com que as pessoas adquiram novos conhecimentos, novas habilidades, é ensiná-las a mudar de atitudes. Treinar no sentido mais profundo é ensinar a pensar, a criar e a aprender a aprender.O treinamento deve incentivar ao funcionário a se auto-desenvolver, a buscar o seu próprio meio de reciclagem. O profissional de treinamento por sua vez, deverá conscientizar os funcionários da importância do auto-desenvolvimento e da busca constante do aprendizado contínuo.

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