• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Reviscopa 13
 

Reviscopa 13

on

  • 288 views

Revista Jaume Balmes Núm.13 Abril 2010

Revista Jaume Balmes Núm.13 Abril 2010

Statistics

Views

Total Views
288
Views on SlideShare
288
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Reviscopa 13 Reviscopa 13 Document Transcript

    • ÍndexEditorial ______________________________pàg. 3 Baldufa________________________________pàg. 4Pàgina Web ___________________________pàg. 5 Ed. Infantil _____________________________pàg. 6-15Concert Nadal i Carnaval _________________pàg. 12-13 Ed. Primària_____________________________pàg. 16-25L’anglès a l’aula________________________pàg. 26-27 Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 2
    • És primavera i Sant Jordi !!!! Es primavera y Sant Jordi !!!!Hem deixat darrera un trimestre ple Hemos dejado atrás un trimestre llenode treball escolar, dactivitats dins i de trabajo escolar, de actividadesfora de lescola. dentro y fuera del colegio.Afrontem aquest tercer trimestre Afrontamos este tercer trimestre conamb la força de la primavera: els la fuerza de la primavera: nuestrosnostres alumnes estan florint en el alumnos están floreciendo en suseu aprenentatge. Com a mestres ho aprendizaje. Como maestros/as loveiem i ens sentim orgullosos. vemos y nos sentimos orgullosos.Ens anima i motiva quan les famílies Nos anima y motiva cuando lasho aprecieu i reconegueu. familias lo apreciáis y reconocéis.Frases com: Frases como: “Mi hijo ya sabe las letras” “Mi hijo ya sabe las letras” “ El mío ya pone su nombre i llora “ El mío ya pone su nombre i llora porque quiere ir al colegio” porque quiere ir al colegio” “Mi hija me habla en catalán” “Mi hija me habla en catalán” “Mi niño se ha leído un libro y ya “Mi niño se ha leído un libro y ya sabe las tablas” sabe las tablas”Us recordem que teniu a la vostra Os recordamos que tenéis a vuestradisposició la pàgina web de l’escola disposición la página web de laon podeu veure fotos, vídeos, escuela donde podéis ver fotos,programes de ràdio i televisió fets videos, programas de radio ypels nostres alumnes. televisión hechos por nuestros alumnos.Comparant aquesta Reviscopa és un Comparando esta Reviscopa es unexemple de com hem anat millorant; ejemplo de como hemos idohi ha moltes persones que ho fan mejorando; hay muchas personas quepossible: gràcies a tots. lo hacen posible: gracias a todos. BONA PRIMAVERA!!!! BUENA PRIMAVERA!!!! Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 3
    • LA BALDUFA Equip d’atenció a la primera infància Aquest trimestre a La baldufa ha arribat un convidat molt especial que s’ha sumat al grup: el peixet Nemo! Cada dia un de nosaltres li dona l’esmorzar, i després es queda vigilant que ens portem bé.Per Carnestoltes ens vàrem disfressar amb lesnostres mares i vàrem participar amb la restade l’escola a la rua de Sant Cosme. Com que ensagrada molt la música ens ho vàrem passar d’allòmés bé ballant pels carrers del barri, però alprincipi estàvem una mica espantats amb tantagresca…Sort que ens acompanyàven els pares! Aquest trimestre hem après els animals i hem fet un mural de la granja. D’aquí poc omplirem La Baldufa de flors de colors per celebrar que ha arribat la primavera! També hem treballat els colors i les parts del cos; i fins i tot hem fet un marc de fotos per regalar als pares! Però el que més ens agrada és quan arriba dijous i escoltem cançons, ballem i toquem instruments. Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 4
    • La pàgina web de l’escola Jaume Balmes ja està actualitzada a internet. Hi podreu trobar tot elque voleu saber del centre entrant en aquesta adreça: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ També a través de la web www.xtec.cat , Webs de centres i buscant l’escola. La infor maci ó que necessiteu dels vostres fills/es la trobareu a la web. Treballs realitzats a l’aula, sortides, fotos, reportatges, projectes, menjador, espai baldufa, localització,…La gran novetat està amb la incorporació d’unespai web on apareixeran els treballsrealitzats de ràdio (Ràdiocopa) i televisió(Telecopa) i que anirem ampliant al temps queels nens i nenes participen. Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 5
    • Vet aquí una vegada que un bon dia els pollets i els cargols del’escola Jaume Balmes vam decidir anar a la granja de Can Rigolper veure molts animals.Com no sabíem el camí vam anar amb l’Almudena, la Cristina, la Jara i l’ Eva en autocar. Feia molt fred i els camí estava tot nevat, era molt bonic, mireu com juguem amb la neu. Quan vam arribar vam anar a esmorzar, teníem molta gana i a dins de la granja s’estava tant bé.... Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 6
    • Ara ja estaven preparats per anar veure els animals i ...QUANTS ANIMALS !!! havien ovelles, pollets, gallines, porquets...,també vam fer una sopa amb aigua i pa per les oques i el m illor va serquan ens van presentar a l’ Orelletes, un ruc molt simpàtic que quan lifèiem preguntes contestava si o no amb el cap. El més divertit va serquan vam poder seure al carretó que l’ Orelletes estirava, i es quesemblava que estiguéssim a Port Aventura. Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 7
    • Després de tantes emocions ens va tornar a entrar la gana i vamanar a la granja per dinar, i quina gana que teníem, nyam,nyam,nyam....aleshores va apareixia la pagesa s’assemblava una mica laCastanyera i ens va explicar com tenia cura dels seus animals, comconreava el seu camp .... Finalment, molt contents i molt cansats ens vam haver d’acomiadarde tots els animalets, de la pagesa i de les simpàtiques monitores queens van acompanyar en aquesta aventura. Vet aquí un gat i un gos aquest conte ja s’ha fos. Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 8
    • P4 FEM DE PINTORS A P4 hem fet un mural treballant la creativitat i la imaginació, fent que tots els nens i nenes treballessin junts. La realització d’ aquest mural va sorgir per treballar la cohesió de grup. El mural es va fer amb un tros de paper molt gran de color blanc, amb llapis de colors, retoladors i plastidecors; amb una música relaxant de fons per donar pas a la imaginació. D’aquesta estona junts va sortir un mural amb noms, lletres, dibuixos de tot tipus.En aquesta activitat la finalitat era que poguessin compartir l’espai, el material i una estonaagradable i divertida entre ells.A P4 ens hem tornat CREADORS d´ obresusant el Dibuix i les Lletres per expressarels nostres sentiments fent un QUADREIMPRESSIONISTA com a resultat de lesnostres emocions.Per sentir-nos PINTORS, ESCRIPTORS,DIBUIXANTS… hem treballat a la vegadasobre un paper gran de color blanc, ambllapis de colors, retoladors i plastidecors.Per aprendre a conviure , descobrir ifomentar la iniciativa compartiem l´espai,el material i amb una música relaxant defons per donar pas a la imaginació… hem fet el gran mural !!!!! Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 9
    • EDUCACIÓ INFANTIL P-5 A MATEMÀTIQUES A L’AULA A més dels llibres i les fitxes, a l’escola aprenem matemàtiques mitjançant jocsque ens ajuden a observar, reflexionar, relacionar, identificar, mantenir l’atenció, la memòria... i així treballem els nombres, la lògica, el càlcul mental, les operacions de sumes i restes i moltes més coses. Aquí teniu una mostra dels diferents racons que organitzem a la classe per a fer matemàtiques de manera divertida i amena entre tots:• LES PEDRETESAmb uns daus grans i unes pedretes boniques, aprenem a comptar ia sumar. Agafem tantes pedres com el nombre que surt al dau i ... la cosa es complicaquan les tirades són amb 2 daus!!! Aleshores, hem de sumar.• EL DOMINOJuguem i ens fixem per saber la fitxa que hem de tirar després del companyo companya. Hem d’estar molt atents i vigilar quan ens toca tirar i que no es coli ningú! Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 10
    • • LA PISSARRA MAGNÈTICA AMB NOMBRES I LES SUMESFem l’ordenació numèrica ascendent i descendent, construïm sumes...• EL JOC DE L’ OCAComptem el que ens surt al dau i movem la fitxa a la casella que ens hatocat, respectem el torn i les normes de joc, controlem que els altres comptin bé i nofacin trampes!• BINGORepartim un cartró per a cadascú, un retolador issshhh... Silenci i atenció, que comença la partida ihem d’escoltar bé el nombre per pensar quin és!!• FEM D’INVESTIGADORS!! (CÀLCUL MENTAL)La mestra planteja problemes i nosaltres hem de pensar “amb el cap” i calcular laresposta per encertar. I el “bon investigador”, s’enganxa un gomet per a que tothomvegi que bé que ho ha fet!! Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 11
    • Revista de l’Escola Jaume Balmeshttp://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 12
    • APRENEM M O L T… deI l’Escola JaumeD I V E R T I M Revista E N S Balmes M É S!!! http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 13
    • VAM BUSCAR INFORMACIÓ ……Els nens i nenes de P5-B hem fet un projecte de les vaques!!! AQUESTA ÉS LAMUMU, LA NOSTRA MASCOTA TENGO UNA VACA LECHERA, NO ES UNA VACA Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 14
    • AMB UN GUANT HEM IMITAT LES MAMELLES I HEM …ME DA LECHEENTRE TOTS VAM FER UNA VACA MOLT GRAN LA TENIM A LA CLASSE.. TAMBÉ VA FER CADASCÚ LA SEVA. HEM APRÈS MOLTES COSES… Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 15
    • Revista de l’Escola Jaume Balmeshttp://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 16
    • Al taller d’escriure els nens i nenes de 1er i 2n hem treballat molt. Com podeuveure, aquí us deixem una petita mostra de dites i poemes que hem fet durant aquest trimestre, totes elles referides a l’estació de l’ hivern. Ah!! També podeu llegir el conte de l’hivern. Desitgem que us agradi molt!! Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 17
    • Aquí veureu una petita mostra dels treballs de plàstica que hem fet 1er i 2n.Hem après noves tècniques de treballar a plàstica: impressió, col.lage, aquarel.la.. Us convidem, passeu i mireu. Estarem molt contents!!!!!!! Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 18
    • Al nostre passadís de cicle inicial, us trobareu un mural al costat del de latardor, on hem treballat l’estació de l’hivern. Veureu que estan penjats unamostra de tot el que hem fet a la classe durant aquest 2n trimestre, els nens i nenes de 1r i 2n. Esteu tots convidats, us esperem!!!! Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 19
    • TERCER AQUARIUM de BarcelonaDesprés d’haver estudiat els peixos i altres éssers viusdel fons marí, els vam anar a conèixer d’aprop.Tot just arribar ja vam veure una gran boca de tauró quede poc no se’ns menja…Després d’aquest ensurt vamcomençar la visita i vam veure animals i peixeres tantinteressants que ens van deixar amb la boca oberta total’estona.:Morenes, (grandioses i perilloses), estrelles de mar,(ambles 5 potes), cavallets de mar, llenguados, peix lluna… tots eren tant fantàstics que no podiem deixar d’observar-los.El que més il·lusió ens feia encara estava per arribar:En acostar-nos a un túnel de vidre, pel que podiem passar i veure desde tots els angles els peixos, se’ns vaapropar, com si ens volgués fer la benvinguda, un tauró espectacular que, per si no sabíem cóm de perillós potser, ens va deixar veure les seves dents esmolades i punxegudes. Quína impresió!El peix manta ens va agradar molt també, amb aquella forma de nedar tant el·legant i tranquila…Vam pensar que poder veure a la classe tots els dies aquell espectacle seria fantàstic, Aixi que, com que sommolt manetes i uns artistes, quan vam arribar a l’escola, vam construir la nostra pròpia peixera. Va ser un bontreball en equip: mentre uns pintaven la peixera, altres feien els peixos o les algues o els cavallets de mar…Quanja ho teníem tot preparat, va ser el moment de posar cada peça al seu lloc.Estem molt orgullosos d’aquest treball i quan el mirem, pensem en aquell dia de la excursió a l’aquarium queens ho vam passar tant bé.El resultat el podeu veure en aquestes fotos. Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 20
    • QUArt Aquest 2on trimestre hem treballat de valent fent moltes coses, hem après les taules de multiplicar,hem llegit alguns contes tots els matins, també hem fet algunes excursions com per exemple la visita al’Aquàrium de Barcelona on varem poder veure diferents especies d’animals marins, però el que més ens vaagradar van ser els taurons, animals que desprès a la classe de medi hem estudiat. En aquest trimestre hem fet tres concursos de dibuixos per tal de decorar el nostre calendari, així cadames tenim un dibuix diferent que anima la nostra aula. Com cada any ha arribat la primavera a la nostra escola, per això els alumnes de 4rt hem decidit fer unmural per tal d’expressar la nostra alegria per aquesta estació de l’any. Com podeu observar el mural amb la diversitat de colors mostra el que nosaltres entenem per laprimavera, una explosió de colors y sentiments alegres. A més de fer el mural també hem treballat diversospoemes, el que més ens ha agradat és aquest: Ja torna la Primavera Ja és la primavera, Les orenetes que havien marxat les flors han crescut per fi s’han presentat. i canten els puputs. Els conills, els ocells, Aquell fred de l’hivern, i tots aquest animalets que quasi no recordem, s’han llevat ha fet verdes les flors i desprès de molt dormir que ara veiem. s’han quedat estabornits. Mira aquell blanc tant intens, El color trist de l’hivern,sembla fet de la neu de l’hivern. s’ha tronat viu, somrient. Però ara l’hivern se n’ha anat Groc de sol; blau de mar, i la primavera ha arribat! vermell rosat. La primavera ja ha arribat! Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 21
    • 5è 5è 5è 5è 5è 5è 5è 5è 5è 5è 5è 5è 5èVan fer unes maraques, la vam pintar amb color groc i li van fer molts dibuixosamb molts colors: vermell, taronja, verd, blau, li van ficar dintre arròs i taps i vanquedar molt boniques. KarenVam anar a la ràdio de l’escola, teniem microfons i auriculars. Em grabatdescripcions de personatges i els profesors ens han ficat a Internet. DanielEls nens i nenes de 5è y 6è estàvem preparant una batucada per a carnaval. Vamassajar al gimnàs durant 3 setmanes i a la fi, arribat el dia vam tocar per el carrer i ensho vam passar d’allò mes bé. També ens vam pintar les cares. Manuel Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 22
    • els cucs de seda Els ous són de color gris i groc, els que són grocs no fecunden. Quan neixenmedeixen 2mm aproximadament i són de color negre. Mengen moreres, peròquan són petits poden menjar enciam. Els cucs de seda en la primera fase són grisos i tal com van creixen es tornen decolor blanc. Quan medeixen un 1cm aproximadament fan la primera muda icanvien les mandíbules i la pell. Només mengen. Quan porten 4 mudes més, començaran a fer el capoll. Creen una estructura feta de seda on el cuc es queda a dins i es transforma en papallona de color blanc. Sortirà la papallona, hi ha mascles i femelles els mascles moriran i les femelles pondran els ous i desprès moriran. SORTIDA A L’AEROPORT Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 23
    • ELS ALUMNES DE 6È Durant aquest segon trimestre, els alumnes de 6è hem continuat fent tot tipus d’activitats. Per Nadal vam actuar al gran concert i les famílies ens van poder visitar, cantant amb nosaltres! Va ser molt divertit! Vam guarnir nosaltres mateixos la classe i ens va quedar molt maca.Hem continuat treballant en el Telecopa, aquell programa televisiu del qual us vamparlar a la última edició. Estem fets uns grans reporters i quan ho hem mostrat a lacomunitat educativa, tothom ens ha felicitat. Si les famílies voleu veure el resultat,podeu connectar-vos a la pàgina web de l’escola i trobareu el vídeo.Recordeu aquell projecte del que us vam parlar amb el qual viatgem pel món? Doncsaquest trimestre hem rebut la visita de la Celina, una dóna Argentina que va vindre aexplicar-nos moltes coses interessants del seupaís, portant-nos instruments típics,robes,mapes de cuir, menjars... També hemrebut diferents postals d’arreu del món i encaraens queden més per rebre. Ara molts volemviatjar a aquests llocs que anem coneixent! Pel Carnaval, els alumnes de 6è vam ser els encarregats de passar per totes les aules de l’escola per dir les diferents consignes que el Rei Carnestoltes anava manant. També, entre 5è i 6è vam estar assajant amb el David de música perquè, com ja sabeu, vam ser qui animàvem la rua tocant una batucada! A les fotografies, d’esquerra a dreta, podem veure al José Antonio amb una gran maraca, alumnes assajant, i a l’Aroa i l’Antonio.Continuem treballant de valent Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 24
    • ja que cada vegada ens queda menys per anar a l’institut. Per tant, femexàmens, exposem treballs que fem a les llibretes i a l’ordinador a la resta delgrup. Hi ha activitats que som nosaltres mateixos qui ens valorem i valoremals altres, d’aquesta manera ens podem ajudar molt. A l’hora de plàstica creem diferents murals dels nostres dibuixos animats preferits per després fer un treball de lectura, és a dir, a partir dels personatges, els alumnes ens inventem històries utilitzant diferents tipologies de text, per exemple, expliquem un conte, fem diàlegs, descripcions... a més a més, també fem altres activitats, com per exemple fang! I com ens agraden tant les fotografies! Treballem apartir de les nostres imatges. A l’ordinador creem unes fitxes on posem les fotos que volem idesprés escrivim sobre elles, per més tard imprimir-ho i fer grans murals per penjar-los al’escola. D’aquesta manera altres membres de la comunitat educativa poden veure tot allò queanem fent.Aquest trimestre hem començat a fer teatre!!! Ve la Blanca, unaactriu de l’institut de teatre de Barcelona. De moment treballem al’aula, movem les taules i anem representant situacions que ens vadient. Ens ho passem molt bé i sense adonar-nos ens aprenempoemes i textos que s’han de representar. Segurament, abansd’acabar el curs, podrem representar una obra a l’escenari que hiha al gimnàs!I per acabar, mostrarem unes imatges més de la sortida que vam fer a l’aeroport, al teatre, deldia que va nevar i de l’equip de futbol que vam fer per jugar contra l’escola Sant Cosme SantDamià. Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 25
    • L’ANGLÈS A L’AULA Els nens i nenes de 1r hem fet flors de molts colors per la Betty the Cow. Per Carnaval, els nens i nenes de 2n vam fer màscares. Tots érem monstres i com ja ens sabem els números i les parts de la cara en anglès vam poder descriure la nostra i fer un ball!Som els nens i nenes de 3r i a anglès hemtreballat els FEELINGS. Ara ja sabem expressarel que sentim en anglès! Volem ensenyar-vos elque hem treballat, així que aquí teniu una fotod’un mural on cadascú de nosaltres ha respost ala pregunta: How are you? Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 26
    • A anglès, les nenes i nens de 4t hem treballat THE FAMILY. Després de fer el nostre arbre genealògic, vam triar en parelles una família televisiva i vam buscar les imatges a Internet. Després de pintar unarbre vam enganxar-les damunt i hi vam escriure els membres de la família. Finalment, vampresentar-la davant dels nostres companys i companyes. Mireu quin mural més xulo ens ha quedat!Les nenes i nens de 5è aprenem anglès jugant! Noughts and Crosses, Spelling races, Kim’s game,Chinese whispers o Pelmanism són alguns dels jocs comunicatius que duem a terme. Els nens i nenes de 6è hem treballat accions en PRESENT CONTINUOUS, la forma que s’utilitza per descriure accions que s’estan desenvolupant en aquest mateix moment. Cadascú va triar un personatge que feia alguna cosa: smiling (rient), fighting (lluitant), flying (volant), kissing (fent un petó) etc. I aquest és el mural que hem fet. Revista de l’Escola Jaume Balmes http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 27
    • Revista de l’Escola Jaume Balmeshttp://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/ 28