Your SlideShare is downloading. ×
Kerangka alternatif(haba)
Kerangka alternatif(haba)
Kerangka alternatif(haba)
Kerangka alternatif(haba)
Kerangka alternatif(haba)
Kerangka alternatif(haba)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Kerangka alternatif(haba)

131

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
131
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. SBP 6024 Technology and InnovaTIon In learnIng (KerangKa alTernaTIf) Prepared for: Prof Dr. Sopia Binti Md.Yassin Prepared by: Archuna a/p Subramaniam (M20131000658) Precilla a/p Rovat@Robert (M20131000662)
  • 2. Matapelajaran: Sains Tahap: Tingkatan 1 Tajuk: Konduktor haba Hasil pembelajaran: - Mengaplikasikan air adalah konduktor haba. - Menyatakan haba mengalir dari kawasan panas ke kawasan sejuk. Idea Saintifik Air boleh mengkonduksi haba. Haba sentiasa bergerak dari tempat yang panas ke tempat yang sejuk. Apabila belon B yang dipenuhi dengan air didedahkan kepada cahaya lilin, air dalam belon itu akan menyerap haba daripada cahaya lilin. Ini menyebabkan belon itu mengambil masa yang lama untuk meletup. Manakala belon A pula akan meletup serta merta apabila ia didedahkan kepada cahaya lilin. Teknik Mencungkil Idea Guru akan menyediakan dua belon yang dilabelkan sebagai belon A dan B. Belon A diisi dengan udara manakala belon B dipenuhi dengan air. Kedua-dua belon didedahkan kepada cahaya lilin. Pelajar-pelajar dikehendaki mengenalpasti belon yang akan mengambil masa yang lama untuk meletup dan nyatakan sebab andaian mereka. Idea Murid Ramalan dan penerangan yang dikemukakan oleh pelajar-pelajar dikategorikan dalam Jadual 1 dan Jadual 2. Peratusan pelajar yang berpegang pada kategori idea yang berbeza juga ditunjukkan dalam jadual tersebut. Jadual 1: Ramalan pelajar bagi mengambil masa yang lama untuk meletup Belon yang mangambil masa yang lama untuk meletup Peratusan ramalan pelajar
  • 3. Belon A 0% Belon B 100 % Jadual 2: Kategori idea yang digunakan untuk menjelaskan ramalan pelajar. Jawapan dan konsep yang betul Kategori idea Frekuensi Air boleh menyerap haba 15 Peratusan 65.2% Jawapan betul tetapi konsep salah Tema Kategori idea Frekuensi Belon Belon akan mengambil masa untuk cair. 1 Udara Air akan menghalang udara dalam belon. Oleh itu, ia akan meletup dengan lambat. Peratusan 1 4.35% 8.70% Air mendidih secara perlahan dan udara yang dihasilkan adalah sedikit. Oleh itu, udara mengembang dengan perlahan. 1 Belon A mempunyai lebih oksigen daripada belon B, Oleh itu belon A akan meletup dahulu. 1 4.35% Jisim Air lebih berat daripada udara. 1 4.35% Susunan Sebab zarah-zarah air disusun dengan lebih 1 4.35% Oksigen
  • 4. zarah-zarah padat berbanding zarah-zarah udara. Gambarajah menunjukan dua belon yang dilabelkan sebagai belon A dan belon B. Belon A diisi dengan udara manakala belon B diisi dengan air. Kemudian, kedua-dua belon tersebut didedahkan kepada cahaya lilin. Belon manakah yang akan mengambil masa yang lama untuk meletup dan nyatakan sebab untuk ramalan anda. Udara Air Lilin Belon A Belon B
  • 5. Ramalkan belon yang mengambil masa yang lama untuk meletup. Belon A Belon B Nyatakan sebab untuk ramalan anda. _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________
  • 6. Ramalkan belon yang mengambil masa yang lama untuk meletup. Belon A Belon B Nyatakan sebab untuk ramalan anda. _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________

×