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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
EXTENSIÓN OCUMARE DEL TUY

Creación de Blog y Herramientas
Autor
MSC. IVIS GUERRA

Ocumare del Tuy, Julio de 2013
El Weblog
• Es una publicación online de historias
publicadas con una periodicidad muy alta
que son presentadas en orden cronológico
inverso, es decir, lo último que se ha
publicado es lo primero que aparece en la
pantalla.
Utilización en el ámbito académico y de
investigación
• Portafolio electrónico
• Blog de clase (definido por el profesor): temas, recursos,
apuntes, tareas, actividades…
• Permite la interacción y discusión en forma asíncrona entre
los miembros de la comunidad virtual de aprendizaje en
relación a los artículos, documentos, tareas y asuntos de
interés común.
• Permite compilar, editar y colocar información de interés para
los miembros de un grupo académico o de investigación.
Características
• Es muy frecuente que dispongan de una lista de
enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar
información, citar fuentes o hacer notar que se
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También suelen disponer de un sistema de
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Características
• Generalmente son herramientas de carácter multimedia
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• Son de fácil manejo.
• Sirve
para
realizar
diferentes
actividades
educativas
digitales:
rompecabezas,
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de asociación, crucigramas,
entre
otros.
Está
desarrollado
sobre
plataforma Java y sus
actividades se visualizan a
través
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pueden
descargar en local y
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actividades.

• En su web, cuenta con
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están
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• Es quizá la patata caliente más
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• Funciona en Windows y Linux
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• Puede ser utilizado en la web
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO EXTENSIÓN OCUMARE DEL TUY Creación de Blog y Herramientas Autor MSC. IVIS GUERRA Ocumare del Tuy, Julio de 2013
  • 2. El Weblog • Es una publicación online de historias publicadas con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla.
  • 3. Utilización en el ámbito académico y de investigación • Portafolio electrónico • Blog de clase (definido por el profesor): temas, recursos, apuntes, tareas, actividades… • Permite la interacción y discusión en forma asíncrona entre los miembros de la comunidad virtual de aprendizaje en relación a los artículos, documentos, tareas y asuntos de interés común. • Permite compilar, editar y colocar información de interés para los miembros de un grupo académico o de investigación.
  • 4. Características • Es muy frecuente que dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado
  • 5. Estructura de un blog educativo • • • • • Titulo Objetivo Bienvenida Logotipo Perfil • Entradas de información • Hipervínculos • Hipertextos • Enlaces • Imágenes • Videos
  • 6. Como crear un blog en http://www.blogger.com/
  • 7.
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  • 11.
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  • 25. URL DE LA IMAGEN
  • 26. INSERTAR UNA IMAGEN A LA ENTRADA
  • 28.
  • 29.
  • 31. Herramientas de autor • Son aplicaciones informáticas que facilitan la creación, publicación y gestión de los materiales educativos en formato digital a utilizar en la educación mediada por las TIC.
  • 32. Características • Generalmente son herramientas de carácter multimedia que permiten combinar documentos digitales, imágenes, sonidos, videos y actividades interactivas desde la misma herramienta para crear objetos de aprendizaje que pueden insertarse en entornos virtuales de aprendizaje. • Son de fácil manejo.
  • 33. • Sirve para realizar diferentes actividades educativas digitales: rompecabezas, ejercicios de asociación, crucigramas, entre otros. Está desarrollado sobre plataforma Java y sus actividades se visualizan a través de un applet. También se pueden descargar en local y guardar en la biblioteca de actividades. • En su web, cuenta con explicaciones sobre las dos formas de acceder a las actividades, además de páginas de ejemplos a los que se puede acceder mediante un buscador y que están enfocadas a Infantil, Primaria, y secundaria.
  • 34.
  • 35. • Es quizá la patata caliente más popular en el campo de creación de recursos educativos digitales. Cuenta con seis aplicaciones que permiten realizar actividades de opción múltiple, de respuestas cortas, crucigramas, ejercicios de rellenar huecos, ordenar y asociar. • Funciona en Windows y Linux y necesitas tener instalado Java en tu equipo. • Puede ser utilizado en la web o bien instalar en el pc. • De fácil programación
  • 36.
  • 37. • EdiLim es el editor de libros de LIM, agradable entorno para la creación materiales educativos digitales que complementa con un visualizador y fichero xml, el libro. • un de se un
  • 38.
  • 39.