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El rendimiento del capital humano en España

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Estudio Fundación Bancaja-Ivie sobre el rendimiento del capital humano, con datos sobre su aprovechamiento y rentabilidad a nivel nacional, por comunidades autónomas y provincias …

Estudio Fundación Bancaja-Ivie sobre el rendimiento del capital humano, con datos sobre su aprovechamiento y rentabilidad a nivel nacional, por comunidades autónomas y provincias

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  • 1. Novedades del proyecto • Comparaciones a nivel internacional. • Análisis múltiple: cuánto capital humano hay disponible, qué parte de ese capital humano se aprovecha, qué rendimiento se obtiene de ese capital humano, cuánto vale el capital humano, de qué depende el rendimiento [2]
  • 2. Contenido del estudio 1. Las dotaciones de capital humano en España: contexto internacional y regional 2. Aprovechamiento del capital humano en España: diferencias internacionales, regionales, sectoriales y ocupacionales 3. El rendimiento del capital humano en España: diferencias internacionales, regionales y sectoriales 4. Capital humano y ciclo vital: valor económico del capital humano 5. Determinantes del rendimiento educativo en España 6. Conclusiones [3]
  • 3. Las dotaciones de capital humano en España. Evolución y perspectiva • Aumento continuado de la cualificación de la población: Los años medios de estudio de la población han aumentado entre 5 y 7 años (según el colectivo). • En 2005 la población ocupada y activa está más cualificada (11 años de estudio) que la población parada (10,3) y en edad de trabajar (9,3). Años medios de estudio. España. 1964 - 2005. 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1964 2004 1966 1968 1970 1972 1974 1976 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2005 [4] Fuente: INE y Mas, Pérez, Serrano, Soler y Uriel
  • 4. Las dotaciones de capital humano en España. Evolución y perspectiva • A pesar de los notables avances educativos, en el contexto de la OCDE, España sigue ocupando las últimas posiciones (25ª de 30) en cuanto a dotaciones de capital humano de su población. Años medios de estudios para la población entre 25 y 64 años. 2003 16 14 OCDE 12 10 8 6 4 2 0 EEUU México Dinamarca Islandia Suiza Reino Unido Nueva Zelanda Suecia Eslovaquia República Checa Corea Austria Hungría Polonia Francia Italia Turquía Países Bajos Portugal Noruega Luxemburgo Alemania Canadá Irlanda Australia Japón Finlandia Bélgica Grecia España Nota: Año de referencia 2002 para Islandia, Italia y Países Bajos. Fuente: OCDE [5]
  • 5. Las dotaciones de capital humano en España. Evolución y perspectiva • La situación española es mucho más favorable en el caso de la población más joven y en el caso de los estudios superiores. • En educación secundaria España ocupa el 9º puesto en el estrato de edad 25-34 años (futuro) y el 23º en el estrato de edad 55-64 años (pasado) . • España es el tercer país con mayores diferencias educativas entre estratos de edad. Porcentaje de población con educación superior por grupos de edad. 2003 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% OCDE EEUU Dinamarca Turquía Reino Unido Hungría República Checa Países Bajos Canadá Japón Corea Finlandia Noruega España Francia Irlanda Nueva Zelanda Islandia Grecia Polonia México Luxemburgo Eslovaquia Italia Suecia Bélgica Suiza Alemania Austria Portugal Australia 25 - 34 años 55 - 64 años Nota: Año de referencia 2002 para Islandia, Italia y Países Bajos. [6] Fuente: OCDE.
  • 6. Las dotaciones de capital humano en España. Evolución y perspectiva • Localización geográfica del capital humano: Las regiones del nordeste peninsular junto con Madrid tienen más capital humano que las del suroeste. Años medios de estudio de la población en edad de trabajar por CCAA. 2005 [7] Fuente: INE y elaboración propia
  • 7. Las dotaciones de capital humano en España. Evolución y perspectiva • Convergencia: Las regiones del sur peninsular (con menos capital humano) tienen mayores tasas de crecimiento. Tasa de crecimiento de los años medios de estudio de la población en edad de trabajar por CCAA. 1964 - 2005 [8] Fuente: INE y elaboración propia
  • 8. Aprovechamiento del capital humano en España • Creciente uso del capital humano disponible al llegar cada vez más al mercado de trabajo y quedar menos desempleado. El aumento del capital humano per cápita impulsa ese LA GEOGRAFÍA DEL CAPITAL HUMANO EN ESPAÑA: NIVELES EDUCATIVOS DEL LOS MUNICIPIOS proceso. Tasa de ocupación del capital humano. España. 1964 - 2005. 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1964 1966 1968 1970 1972 1974 1976 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2005 Nota: La tasa de ocupación está definida como años de estudios de los oupados/años de estudios de la población en edad de trabajar. Fuente: INE y Mas, Pérez, Serrano, Soler y Uriel y elaboración propia [9]
  • 9. Aprovechamiento del capital humano en España • España usa su más escaso capital humano en menor medida que otros países. Problema (frena nuestra convergencia) y oportunidad (puede aumentar el uso y crecer más). Las mejoras educativas no son incompatibles con ese aumento sino un estímulo para el mismo. Tasa de ocupación del capital humano por países. 2005 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Islandia Países Bajos Dinamarca Francia Reino Unido Noruega Suecia Suiza Irlanda Austria República Checa Hungría Luxemburgo Eslovaquia Italia Portugal Finlandia Alemania Bélgica Grecia Polonia España Fuente: Eurostat y elaboración propia [ 10 ]
  • 10. Aprovechamiento del capital humano en España • Notables diferencias territoriales en el uso del capital humano en España. Esas diferencias se han reducido desde 2000, pero aún son mayores que las que había en los 60. Evolución del coeficiente de variación provincial de la tasa de ocupación del capital humano. España. 1964 - 2005. 0,16 0,14 0,12 0,10 0,08 0,06 0,04 0,02 0,00 1974 1976 1978 1980 1990 1992 1994 1996 2005 1966 1968 1970 1972 1982 1984 1986 1988 1998 2000 2002 2004 1964 Fuente: INE; Mas, Pérez, Serrano, Soler y Uriel y elaboración propia [ 11 ]
  • 11. Aprovechamiento del capital humano en España • Las zonas menos desarrolladas tienen un menor grado de utilización de su menor capital humano. La diferente capacidad de usar el capital humano agrava la desigualdad regional. Tasas de ocupación del capital humano por provincias. 2005 [ 12 ] Fuente: INE y elaboración propia
  • 12. El rendimiento del capital humano en España • Medición de los rendimientos educativos a través de los salarios. LA GEOGRAFÍA DEL CAPITAL HUMANO EN ESPAÑA: NIVELES EDUCATIVOS DEL LOS MUNICIPIOS Incremento salarial asociado a los estudios universitarios 55.000 45.000 35.000 Euros/año 25.000 15.000 5.000 10 20 30 40 50 60 70 Edad Hombres Mujeres Secundaria obligatoria Secundaria obligatoria Terciario ciclo largo Terciario ciclo largo Fuente: Encuesta de Estructura Salarial 2002 y elaboración propia [ 13 ]
  • 13. El rendimiento del capital humano en España • En España existe un rendimiento elevado del capital humano en el contexto europeo. Rendimientos de la educación por países (%). Hombres Rdto. Básico- Rdto. Medio- Países S medio Rdto. Medio Superior Superior b Alemania 13,35 10,02 5,04 6,37 Austria 12,78 7,58 5,50 7,21 Bélgica 13,78 7,92 7,63 8,21 Dinamarca 12,89 5,53 3,68 4,25 España 11,58 8,10 9,56 8,42 Finlandia 14,70 5,23 6,86 5,96 Grecia 12,17 6,59 6,36 5,85 Irlanda 11,44 12,16 12,35 12,64 Italia 11,59 5,56 5,91 5,55 Portugal 9,37 10,14 13,36 10,52 a. El año de las estimaciones PuRE es 1995 o el más cercano disponible a esa fecha. b. Los datos se refieren a la población del territorio de la antigua República Federal Alemana. Fuente: PHOGUE 2001, Harmon et al. (2001) y elaboración propia [ 14 ]
  • 14. El rendimiento del capital humano en España • Existen notables diferencias regionales en el rendimiento del capital humano. Rendimientos de la educación y años de educación por CC.AA. Años de Rendimientos (%) educación Madrid 9.20 11.10 Canarias 8.50 8.90 Extremadura 8.40 9.40 Baleares 7.90 9.00 Castilla-La Mancha 7.90 8.80 Galicia 7.80 9.30 Cataluña 7.70 9.80 Andalucía 7.50 9.40 Comunidad Valenciana 7.00 9.10 Murcia 7.00 9.50 País Vasco 6.80 10.80 Aragón 6.80 9.50 Castilla y León 6.80 9.20 Navarra 6.70 9.90 Asturias 6.50 9.80 Rioja 6.40 9.00 Cantabria 6.40 8.80 Media 7.90 9.80 [ 15 ] Fuente: Encuesta de Estructura Salarial 2002 y elaboración propia
  • 15. El rendimiento del capital humano en España • Notables diferencias regionales. Una vez se controla por sector el rendimiento es creciente con el nivel educativo medio. Rendimiento de la educación a) Rendimiento de la educación y años de educación 9,0 Y = -1,53 + 0,82 X Madrid Rendimiento de la educación controlando sector (%) 8,5 (2,87) R2 = 0,31 8,0 Coeficiente de correlación: 0,59 Cataluña 7,5 7,0 Canarias Baleares Andalucía 6,5 Galicia País Vasco Comunidad Valenciana 6,0 Castilla-La Mancha Navarra Aragón Rioja Asturias Extremadura 5,5 Cantabria Murcia Castilla y León 5,0 8,0 8,5 9,0 9,5 10,0 10,5 11,0 11,5 Años medios de educación Fuente: Encuesta de Estructura Salarial 2002 y elaboración propia [ 16 ]
  • 16. El rendimiento del capital humano en España • ¿Constituye la prima salarial una buena proxy del rendimiento educativo? •Variable 1995 2002 •Salario hora Lic.Doc/Egb 2.5 2.2 •Edad media Lic.Doc. 37.2 35.8 •Edad media Egb 35.4 36.6 •Rendimiento educativo 8.7% 7.7% 11,20 Licenciado-Doctor 10,80 10,40 Individuo no educado B 10,00 EGB * * Individuo 9,60 educado A 9,20 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 LWEGB LWLICDOC [ 17 ]
  • 17. Capital humano y ciclo vital en España • Escolaridad y probabilidad de participación en el empleo. Notables diferencias asociadas al nivel educativo y al sexo. Escolaridad y participación en el empleo. Probabilidades de ocupación de hombres y mujeres por niveles educativos a) Primaria 1.00 0.80 0.60 0.40 0.20 0.00 10 20 30 40 50 60 70 Edad e ) Te rciario ciclo largo 1.00 0.80 0.60 0.40 0.20 0.00 10 20 30 40 50 60 70 Edad Hombres Mujeres [ 18 ] Fuente: Encuesta de Pob lac ión Ac tiva 4º Trimestre 2002 y elab oración propia
  • 18. Capital humano y ciclo vital en España • Diferentes perfiles de ingresos a lo largo del ciclo vital según nivel educativo y sexo. Perfiles de ingresos de ciclo vital a) Hombres b) Mujeres 50.000 40.000 40.000 30.000 Euros/año Euros/año 30.000 20.000 20.000 10.000 10.000 0 10 20 30 40 50 60 70 10 20 30 40 50 60 70 Edad Edad Primaria Terciario ciclo largo Secundaria obligatoria Formación prof. primer grado Secundaria postobligatoria Formación prof. segundo grado Terciario ciclo corto Fuente: Encuesta de Estructura Salarial 2002 y elaboración propia [ 19 ]
  • 19. Capital humano y ciclo vital en España • El valor del capital humano creciente con el nivel educativo. Distribución del capital humano por niveles de estudio Capital humano Niveles de estudio Índice (miles €) Primaria (inc. Sin estudios) 272,9 66,0 Secundaria obligatoria 315,3 76,2 Secundaria postobligatoria 427,8 103,4 Terciario ciclo corto 573,7 138,7 Terciario ciclo largo 798,3 193,0 Formación prof. primer grado 377,1 91,2 Formación prof. segundo grado 467,1 112,9 Media por ocupado 413,6 100,0 Fuente: Encuesta de Población Activa (vv.aa.), Encuesta de Estructura Salarial 2002 y elaboración propia [ 20 ]
  • 20. Capital humano y ciclo vital en España • Diferencias regionales en el valor del capital humano per cápita Capital humano por ocupado y CC.AA. Capital humano CCAA Índice (miles €) Andalucía 358,8 85,8 Aragón 395,9 94,7 Asturias 359,9 86,1 Baleares 372,8 89,2 Canarias 339,1 81,1 Cantabria 339,3 81,2 Castilla-La Mancha 333,3 79,7 Castilla-León 349,1 83,5 Cataluña 439,3 105,1 Comunidad Valenciana 369,5 88,4 Extremadura 313,8 75,0 Galicia 317,2 75,9 Madrid 534,9 127,9 Murcia 353,2 84,5 Navarra 429,3 102,7 País Vasco 461,3 110,3 Rioja 357,9 85,6 Media España 418,1 100,0 Nota: La media nacional obtenida en este caso, de 418,1 miles de euros, no coincide con la previamente obtenida de 413,6 miles de euros. El motivo se debe a que por razones de preservación de secreto estadístico, el fichero de la EES con CC.AA. incluye menos observaciones (130.325) que el fichero sin CC.AA. (182.987). [ 21 ] Fuente: Encuesta de Estructura Salarial 2002 y elaboración propia
  • 21. Algunos determinantes del rendimiento educativo • ¿Son lineales los rendimientos por niveles educativos? ¿Son lineales los rendimientos educativos? 1,20 Terciaria ciclo largo 1,00 Terciaria ciclo corto 0,80 Coeficientes (δ) 0,60 Secundaria postobligatoria Formación profesional II grado Formación profesional I grado 0,40 Sin Secundaria obligatoria 0,20 estudios/primaria incompleta Primaria 0,00 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Años de educación Coeficientes vía general Coeficientes vía profesional Fuente: Encuesta de Estructura Salarial 2002 y elaboración propia [ 22 ]
  • 22. Efectos de la probabilidad de empleo sobre los rendimientos educativos Ingreso anual ingreso anual - 20 20 30 30 40 40 50 50 60 60 70 70 edad Edad Ingreso anual ingreso anual - 20 20 30 30 40 40 50 50 60 60 70 70 edad [ 23 ] Edad
  • 23. Algunos determinantes del rendimiento educativo • Un mayor nivel educativo también aumenta la probabilidad de trabajar, incrementando aún más el rendimiento de la educación. Rendimientos de la inversión educativa Niveles Hombres Mujeres Rendimientos promedio Secundaria obligatoria a Secundaria Postobligatoria 9,94% 10,28% 10,90% 21,53% Secundaria obligatoria a Terciaria ciclo corto 9,40% 8,85% 10,46% 15,81% Secundaria obligatoria a Terciaria ciclo largo 10,13% 9,59% 11,43% 15,16% Secundaria obligatoria a Formación profesional primer grado 13,03% 8,86% 17,73% 23,94% Secundaria obligatoria a Formación profesional segundo grado 9,96% 8,74% 11,89% 18,30% Rendimientos marginales Secundaria obligatoria a Secundaria Postobligatoria 9,94% 10,28% 10,90% 21,53% Secundaria postobligatoria a Terciaria ciclo corto 8,87% 7,44% 10,06% 12,49% Terciaria ciclo corto a Terciaria ciclo largo 12,58% 11,79% 14,83% 12,84% Secundaria obligatoria a Formación profesional primer grado 13,03% 8,86% 17,73% 23,94% Formación profesional primer grado a Formación profesional segundo grado 7,22% 8,66% 7,74% 15,08% Nota: En texto normal, los rendimientos calculados comparando los valores medios observados de salarios. En negrita los rendimientos calculados ponderando por la probabilidad de ocupación. [ 24 ] Fuente: Encuesta de Estructura Salarial 2002 y elaboración propia
  • 24. Conclusiones La dotaciones de capital humano en España: • han crecido y siguen creciendo a fuerte ritmo, • son menores que en otros países de nuestro entorno, • pero crecen más y convergerán en dos o tres décadas, • generan desigualdad regional, aunque decreciente desde los 70. El uso del capital humano en España: • sólo supone el 60% del uso potencial, aunque es creciente, • es menor que en otros países de nuestro entorno, • agrava la desigualdad territorial en España, • indicios de un problema incipiente de sobre educación. [ 25 ]
  • 25. Conclusiones El rendimiento del capital humano España: • elevado en el contexto europeo, • desigual a nivel regional destacando Madrid, • creciente con el nivel educativo a nivel sectorial y regional, • estable en el tiempo, con una ligera caída entre 1995 y 2002. Capital humano y ciclo vital: • valor de 270 mil euros (estudios primarios) a 800 mil (superiores), • grandes diferencias entre regiones (Madrid tiene un 70% más de capital humano per cápita que Extremadura), • círculo virtuoso de la inversión en capital humano Determinantes del rendimiento educativo: • rendimiento aproximadamente constante por nivel educativo, • la probabilidad de empleo y la estructura sectorial determinantes importantes del rendimiento. [ 26 ]

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