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Historia del ajedrez

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  • 1. SOBRE LAHISTORIA DEL AJEDREZ MOTIVACIONES Y PROPÓSITOS SU EVOLUCION ANTONIO FERNÁNDEZ DIEZ MONITOR REGIONAL Curso de Monitores - Perlora, Septiembre 2004Najdorf: ¿Juega usted a ganar?Boleslavsky: ¡Juego a jugar! 1
  • 2. INTRODUCCION Las virtudes del Ajedrez son bien conocidas y han sido ampliamentedivulgadas y analizadas incluso científicamente. Un buen resumen lohizo Michel Roos en la Universidad Louis Pasteur de Estrasburgo,Alsacia Francia: Sobre el plano intelectual, la práctica del juego del Ajedrez implicay ejercita: Una atención de tipo distributiva, diversos tipos de memoria (a largoy corto plazo), control de la actividad creadora. Pone en escena procesos metodológicos del pensamiento: análisis einvestigación, cálculo, elaboración de conceptos generales, la dudametódica y científica, el esfuerzo de elección, el esfuerzo de prueba. Sobre el plano moral, la práctica del Ajedrez necesita y forma: La voluntad de ganar, la serenidad y el distanciamiento, laconcentración, el autocontrol, el espíritu de decisión. Sobre el plano ideológico, la practica del juego conduce a: La toma de conciencia de la importancia de una actitud objetiva ydel relativismo de sus propias ideas: una formación útil para la lucidezy la tolerancia Los beneficios personales del Ajedrez deben estar claros para losmonitores. Pero para este curso de Historia he querido buscar yenfatizar otro aspecto que ha conllevado la ya milenaria prácticaajedrecística. Esta faceta también ha tenido una evolución paralela al juego endiferentes épocas y estructuras sociales. Considero de vital importancia que los monitores conozcan lasmotivaciones de sus alumnos. Las razones por las que juega al ajedrez olo que espera encontrar en su práctica. No debemos dar por sentado el propósito del joven cuando se ponedelante del tablero. Nosotros entendemos, desde nuestra experiencia,que el ajedrez puede suponer diferentes facetas en la vida de unapersona. Esto también es así para los chicos que dan sus primeros pasosen el apasionante mundo de las 64 casillas. 2
  • 3. Si el monitor conoce las emociones que el ajedrez suscita en susaprendices con toda seguridad podrá darles una enseñanza máscompleta y personalizada. El objetivo ha de ser que el ajedrez arraigueen su interior. En este trabajo se realizará una reseña Histórica del Ajedrez desde elpunto de vista social, es decir, de lo que suponía en la Sociedadcorrespondiente el estudio y la práctica del ajedrez en ese momento. Dela diferente utilidad que tuvo de cara a los neófitos y para los expertos. También se tendrá en cuenta el pensamiento de los que eran máximosexponentes del progreso ajedrecístico en la forma de los mejoresjugadores del mundo. DESDE LA INDIA HASTA ESPAÑA El ajedrez de nuestros días ha llegado hasta nosotros tras un procesoevolutivo similar al de la Sociedad Humana. La mayoría de los expertos establecen a la India como el lugar en quese originó el juego que llegaría a desarrollarse hasta lo que hoy es elAjedrez. Sin embargo puede que ya hubiera en la primera gran civilización,Egipto, un antecesor del Ajedrez. El historiador catalán José Brunetplantea esta hipótesis en “El Ajedrez, sus Orígenes, Barcelona 1888.Estoy de acuerdo en esta posibilidad pues en el gran complejo funerariode Karnak (el mayor conjunto arqueológico del mundo), al sur deEgipto, existen entre los cientos de grabados que aun se conservan,varias pinturas que parecen dar a entender que entre los nobles había unjuego con figuras que movían sobre una tabla con escaques. Este podríaser el senet que utilizaba un tablero de 30 casillas. 3
  • 4. Tumba de Inherkau en Karnak El escritor H. J. R. Murray establece en su History of Chess como elnoroeste de la India hacia el año 1570 a. de C. el origen del primitivoajedrez. Uno de los mayores expertos en el origen del ajedrez, el GM YuriAverbaj sostiene que en la unión del chaturanga indio y del petteiagriego comienza la evolución hacia el ajedrez actual. La palabra sánscrita chaturanga significa “cuatro cuerpos”. En dichojuego había cuatro ejercitos (negro, blanco, amarillo y rojo) dispuestossobre un tablero de casillas del mismo color, heredero de otro juegollamado ashtapada. El juego era por parejas y se utilizaban dados paraefectuar los movimientos por lo que era un juego de azar. El objetivoera capturar a los dos rajas enemigos, o bien eliminar todo su ejercito.Las piezas representaban las unidades del ejercito hindú que secomponía de infantería (peones), caballeros (caballos), elefantes(alfiles) y carros (torres). Esto lo corrobora el poeta persa Firdusi aldescribir la batalla a orillas del Hidaspo, en 326 a. de C. entre el reyPaurava y Alejandro Magno. 4
  • 5. Firdusi escribe en su Libro de los reyes que, según una leyenda india,el chaturanga se creó a raíz de una sangrienta guerra de sucesión entredos hermanos. Entonces un consejo de sabios decidió recrear la batallaen la que sucumbió uno de los pretendientes. El juego se componía dedos filas de infantes, un rey, un general, 2 elefantes, 2 carros y 2caballos con sus respectivos caballeros que se movían sobre unenlosado de teca y marfil. La petteia de Grecia es un juego de estrategia y reflexión. Unapintura sobre un ánfora del siglo VI a. de C. representa a Aquiles yÁyax disputando una partida. Las rutas de comercio de seda, especias y sal por toda Asia llevan elchaturanga a Persia (actual Iran) y posiblemente a China. 5
  • 6. En el siglo VI el soberano indio Naushirawan (según otras fuentesBevisara) encargó a su embajador que ofreciera como presente al rey dePersia Chosroes (531-579) un precioso juego de chaturangaconfeccionado con esmeraldas y rubíes. Un manuscrito persa llamado“Chatrang namakwor” menciona esta historia. Así el chaturanga seconvierte en el chatrang; los bandos aliados se funden en uno, el reysobrante se convierte en el visir o primer ministro (firz) que mueve unacasilla en diagonal; el resto de las piezas conserva sus propiedades y eltablero pasa a ser bicolor. La palabra shahmat, de donde surge el “jaquemate”, significa “el Rey está perdido”. 6
  • 7. Miniatura iraní conservada en el Royal Asiatic Society de Londres. Los árabes conquistan Persia hacia el 638 y adoptan el juego con lapronunciación shatranj. El elefante (futuro alfil) pasa a ser el-fil (quemovía dos casillas y saltaba sobre piezas contrarias y propias), el visirfirzan, el carro rokh (era la pieza más fuerte) y el infante o peónbaidhaq, que movía solo una casilla, se convertía en firzan al llegar a laúltima fila; las piezas eran rojas y negras. Tenían nombres de aperturacomo: Pata de Cabra, Fortaleza del Faraón, Torrente o Espada;empezaban la partida tanto blancas como negras y se podía obtener lavictoria capturando todas las piezas del enemigo pues entonces sedejaba al contrario con el “Rey robado”. La situación de ahogadotambién acarreaba la derrota. 7
  • 8. Los árabes, brillantes matemáticos, comienzan a considerar el juegocomo algo más que una representación de la guerra y se convierten enexpertos jugadores. Se considera de gran valor y piezas y tableros sediseñan en materiales valiosos siendo utilizados como regalos a quienesse desea honrar. Pero también aparece literatura en la que se analizancombinaciones y maniobras. Muchas de estas eran extraídas de suspartidas. Bagdad bajo el califa Harun al-Rasid pasa a ser el “centro mundial”de desarrollo del shatranj. Se comienza la creación de libros y tratadosdedicados al juego como los de Al-Adli (842), Abul-Abbas (890)médico de Bagdad o el de Al-Lajlaj que escribe un libro de problemas(llamados mansuba) con el nombre “Kitab mansubat ash-shatranj” yque todavía era consultado en el siglo XVIII; en dicho libro viene lasiguiente partida: 1.g3 g6 2.g4 f6 3.e3 e6 4.Ce2 d6 5.Tg1 c6 6.f3 b6 7.f4 a68.f5 gf5 9.gf5 ef5 10.Ah3 Ce7 11.Tf1 Tg8 12.Cg3 Tg5 13.Af5 h6 14.Ah3 Cd715.d3 d5 16.c3 Dc7 17.b3 Ta7 18.c4 Ad6 19.Cc3 Ae6 20.cd5 cd5 21.d4 Af822.Tf2 Dd6 23.b4 Tc7 24.Rd2 b5 25.Aa3 Cc6 26.Ac5 Cc6 27.a3 Rf7 28.Dc2Ac4 29.Taf1 Tg6 30.Ch5 Re8 31.Cf6 Rd8 32.Cfd5 Tb7 33.Tf8 Rd7 34.Af5Re6 35.Cf4 mate. 8
  • 9. Su maestro fue As-suli (840) quien compuso muchos problemas yexplicó la forma correcta de jugar. Era dueño de una gran biblioteca yescribió dos volúmenes sobre el shatranj. Esta es una de sus posiciones: XABCDEFGHY 8-+-+-+K+( 7+-+r+-+r 6-+-+-mkn+& 5+-+-+p+-% 4-+-+-zP-+$ 3+-+-+-sN-# 2-+-+-+-+" 1+-+-tR-tR-! xabcdefghy Blancas juegan y dan mate en tres. 1.¤h5+!! ¦xh5 2.¦xg6+!! ¢xg6 3.¦e6# Los califas protegieron a estos estudiosos y la evolución del Ajedrezrecibió un gran impulso. El juego forma parte de la literatura árabe enleyendas y poesías. Por ejemplo en el libro de Al-Masudi (934) aparecela conocida historia de Sissa. Este sabio brahmán crea el ajedrez comoregalo a su gobernador. Muy satisfecho por tan hermoso juego, elmandatario ofrece al genial inventor pagarle todo cuanto desee y éstesolicita un grano de trigo por la primera casilla, dos por la segunda,cuatro por la tercera y doblando sucesivamente las cantidades por simismas hasta 64 se llega a la cifra total de 2 elevada a la 64ª potencia olo que es lo mismo 1 018 446 744 073 709 551 615 ¡una cantidadposiblemente superior a la de los átomos que hay en el universo! Otra expresión cultural es la poesía que el califa de Bagdad escribe en1038: ¡Oh tú, que censuras con cinismo Nuestro juego favorito y de él te burlas, Sepas que es pura y sutil ciencia. El disipa la aflicción extrema. 9
  • 10. Reconforta al enamorado inquieto, Y aparta al bebedor de los excesos. Si acecha o amenaza el riesgo, Aconseja en su arte al guerrero. Él nos presta compañía Cuando nos domina el tedio. Otro ejemplo se halla en un manuscrito, bellamente ilustrado ydatado en el año 1140, que perteneció a la biblioteca del sultán turcoAbd-ul-Hamid. Se cree que los problemas contenidos en él son de lossiglos IX y X. Esta es una de las posiciones: XABCDEFGHY 8-tr-+-+k+( 7+-+-+-+- 6-+-+-zPP+& 5+-+-+-+-% 4K+n+-+NtR$ 3+-+-+-+L# 2-tr-+-+-+" 1+-+-+-+R! xabcdefghy En los manuscritos árabes, indostánicos y persas posteriores sedescribe la romántica leyenda de Dil-aram para explicar la solución.Dil-aram es la esposa de un visir a quien su ausencia le desasosiega elcorazón y por eso la llama así pues puede traducirse como “corazónalegre”. Al visir le gusta jugar y en cierta ocasión se enfrenta con unfuerte oponente con el que apuesta tanto que se juega a su queridaesposa. La partida se complica y el visir está a punto de abandonar en laposición del diagrama. Dil-aram, que observa la partida a través de unacortina, en el momento crítico exclama: “¡Sacrifica las torres pero no entregues a Dil-aram!” Entonces el visir sigue su consejo y gana de esta manera:1.¦h8+! ¢xh8 2.¥f5+ (recuérdese que así movía el alfil en el shatranj) 2...¢g8 3.¦h8+¢xh8 4.g7+ ¢g8 5.¤h6# 10
  • 11. De este problema se han encontrado en Europa unas 200 variantes endiferentes obras a lo largo de muchos años. La expansión árabe por la Europa Medieval da el espaldarazodefinitivo para que el ajedrez se convierta en el juego que es hoy. La floreciente comunidad judía sirve de apoyo en la evolución delajedrez. Su capacidad para hablar y escribir varias lenguas es el lazo deunión entre cristianos y musulmanes. Hombres y mujeres seentusiasman con el juego y es permitido incluso durante el sabbatsiempre que no medien apuestas. A comienzos del siglo XII, PetroAlfonsi, judío converso y médico en la corte de Alfonso VI de Castilla,publica la Disciplina clericalis. Esta es una lista de las siete “disciplinasde la caballería” y en ella se incluye el ajedrez. También en Francia,Alemania, Italia e incluso en los países escandinavos (como el relato delrey Knut y el conde Ulf que durante una partida en el año 1027 sepelean resultando este muerto) se va manifestando la evolución delAjedrez. Sin embargo también se encuentra con obstáculos en la forma de lapoderosa influencia religiosa que lo llega a considerar “un vicio odiosoque debe ser erradicado” según manifiesta el arzobispo de Canterburyen 1291. Parece ser que las apuestas y el uso de dados pervierten lapráctica del Ajedrez. Así lo comenta Richard de Fournivall, canciller deAmiens (siglo XIII) en el poema Vetula (la Vieja): “El ajedrez es un juego noble si se practica con moderación y sinánimo de lucro. La utilización de los dados mancilla el juego, y elprimero que los introdujo era sin duda incapaz de apreciar un juegoque exige tiempo, o bien estaba dominado por el ansia de ganancias”. Es entonces cuando surge lo que estaba haciendo falta, es decir, unaguía que analize y enseñe el juego correctamente. Esta surge en eladmirable códice de Alfonso X El Sabio que se conserva en elMonasterio de El Escorial. En el se dedica una tercera parte a otrosjuegos y el resto al ajedrez. Se incluyen 103 “juegos de partido” condiagramas e ilustraciones “a toda pagina”. Esta obra es considerada porlos historiadores como el primer tratado de Ajedrez compuesto enOccidente, así como el texto más adecuado para estudiar sus orígenes ytodas sus variantes. El término shatranj evoluciona hacia el nombre Al-Xadraz, más tarde Axedrez. 11
  • 12. Aparece la denominación castellana para las piezas, Alfil, Roque(nombre para la Torre y de la que proviene la palabra enroque) yAlferza (antiguo visir o firzan y que llegaría a ser la Dama). En elcódice se describe el tablero y se le otorga un valor a las piezas. Lasposiciones analizadas son procedentes de manuscritos árabes pero lassoluciones están desarrolladas con mucho detalle llegando a ocupar 117páginas. En las miniaturas se representan a personas de superior condiciónintelectual, lo que indica la posición que ocupaba el Ajedrez. Otros dos códices reproducidos y traducidos en gran cantidad fueronlos: - Bonus Socius, manuscrito lombardo del siglo XIII, escrito en latín y con 149 problemas. - Civis Bononie, del siglo XV, de origen italiano y latín. Se conserva en Módena, es de 1454 y contiene 288 problemas además de los del Bonus Socius. Existen otras obras francesas e inglesas que mezclan el Ajedrez conla novela y la poesía moralista y romántica propia de la época. Parece aceptada la hipótesis de Ricardo Calvo sobre la aparición delAjedrez, tal como es ahora, a finales del siglo XV en Valencia. 12
  • 13. La influencia de Isabel la Católica inspira la aparición de la Dama,como la pieza más poderosa. El primer testimonio escrito de estecambio es el manuscrito Schachs d´amor (datado entre 1470 y 1490)donde se refleja una partida ideada entre los valencianos Castellví yVinyoles. Entonces se empieza a diferenciar el “juego nuevo” o de ladama con el “ajedrez viejo”. También se cambia el movimiento del alfilpor al actual y se expande rápidamente por toda Europa gracias en partea la invención de la imprenta (hacia 1440). Así lo comenta R. Calvo: “La aceptación de la nueva manera de jugar valenciana y su rápidadifusión, no sólo por los territorios italianos de la Corona de Aragón,sino por el resto de Europa, demuestra una sintonía colectiva con unnuevo espíritu de los tiempos”. Hacia 1497 se publica en Salamanca Repetición de Amores e Arte deAxedres con CL juegos de partido de Lucena, un estudianteuniversitario que dedica el libro a su novia y al Príncipe Juan hijo de losReyes Católicos. Tras disertar sobre el amor compara el nuevo juegocon el viejo, describe aperturas “...que presencié en Roma, a lo largo deItalia, Francia y España...” e introduce las primeras reglas como piezatocada, pieza jugada. También establece la coronación del peón (sólo endama), la posibilidad de avanzar dos casillas en el primer movimiento yla captura al paso o “pasar batalla”. Establece el comienzo del enroqueal permitir mover el rey dos casillas en su primera jugada (siempre queno estuviera en jaque o fuese a una casilla donde lo estuviera) pudiendosaltar sobre otra pieza. Lucena primero movía la torre y después el rey,realizando de esta forma, el enroque en dos jugadas. Aporta el matepastor y el famoso mate de Lucena que no es otro que el de la coz, elcual describe en el último problema del libro con esta posición yanunciando mate en cinco “lances”: 13
  • 14. XABCDEFGHY 8rtr-+-+k+( 7+-+-+-zpp 6-+Q+-+-+& 5+-+KsN-+-% 4-+-+-+-+$ 3wq-+-+-+-# 2-+-+-+-+" 1+-+-+-+-! xabcdefghy 1.£e6+ ¢h8 2.¤f7+ ¢g8 3.¤h6+ ¢h8 4.£g8+!! ¦xg8 5.¤f7# El siguiente tratado en importancia es el del boticario portuguésDamiano que aparece en 1512 y aunque es de menor entidad que el deLucena (a quien plagió en varias partes) se hacen varias reediciones. 14
  • 15. Pero en 1561 tiene lugar un nuevo avance al publicar el clérigo deZafra Ruy Lopez de Segura el Tratado sobre la invención y el arteliberal del ajedrez. La obra es un gran progreso pues se analizan lasposiciones de una forma que no se había hecho hasta entonces. Su granaportación es la llamada “apertura española”: 1.e4 e5 2.¤f3 ¤c6 3.¥b5 queanaliza con tablas de una forma muy moderna. Con el respaldo de Felipe II y siendo ya obispo se traslada a Romadonde aprovecha para jugar con un joven estudiante de derecho llamadoGiovanni Leonardo da Cutri y apodado il puttino (el amorcillo) por subaja estatura. Veamos una partida del encuentro: 1.e4 e5 2.f4 d6 3.¥c4 c6 4.¤f3 ¥g4? 5.fxe5 dxe5 6.¥xf7+! ¢xf7 7.¤xe5+ ¢e8 8.£xg4 ¤f6 9.£e6+ £e710.£c8+ £d8 11.£xd8+ ¢xd8 12.¤f7+ y el negro se rinde. El español vence pero he aquí que el italiano desea la revancha y setraslada a Nápoles donde se enfrenta con Paolo Boi il Siracusano paramejorar su juego. Entonces se dirige a Madrid (1575) para enfrentarse 15
  • 16. de nuevo a Ruy Lopez (con la participación de Boi y Cerón) y ante lapresencia del rey, que los agasaja con gran hospitalidad, consiguevencer despertando un inusitado interés de público. Felipe II lorecompensa con 1000 escudos de oro, joyas y pieles. Otros jugadores y teóricos van surgiendo en Italia y formaron laEscuela Italiana que domino el ajedrez europeo durante más de 100años, estos son los principales:Gioacchino Greco il Calabrese (1600-1634), Alesandro Salvio (1570-1640), Pietro Carrera (1571-1647), Polerio, Ponziani, y Ercole del Rioestos ya en el siglo XVIII. DE FRANCIA A LOS E.E.U.U. En Francia sobresale Legal de Kermeu (1702-1792) conocidosobretodo por el mate que lleva su nombre y que se produjo en unapartida de 1750: 1.e4 e5 2.¤f3 d6 3.¥c4 ¥g4 4.¤c3 g6? 5.¤xe5! ¥xd1?? 6.¥xf7+! ¢e7 7.¤d5# XABCDEFGHY 8rsn-wq-vlntr( 7zppzp-mkL+p 6-+-zp-+p+& 5+-+NsN-+-% 4-+-+P+-+$ 3+-+-+-+-# 2PzPPzP-zPPzP" 1tR-vLlmK-+R! xabcdefghy Pero su alumno François André Danican Philidor (1726-1795) queaprende el juego a los seis años, se erige por primera vez en la historiacomo un jugador muy adelantado a su época. Sin rivales en Francia suvictoria sobre el sirio Philip Stamma (Londres 1747) por +8 =1 -1 loconvierte en el mejor jugador del mundo. 16
  • 17. Busto de Philidor en el Teatro de la Opera de Paris Dos años después publica Análisis del Juego de Ajedrez donderevoluciona las teorías establecidas al considerar a “los peones el almadel ajedrez” pues de su formación depende el éxito en una partida. Elpropio Kasparov ve en esta teoría la influencia de los hechos socialesque estaban a punto de suceder en Paris. Las sesiones de simultaneas ala ciega (en Inglaterra, Holanda, Alemania...) causaron sensación en suscontemporáneos. Pero Philidor también fue un brillante músicocompositor de varias operas. Su influencia quedó marcada en el lugarque sería “alma mater” del Ajedrez durante más de 100 años, el Café deLa Regence. Durante 15 horas al día sus salones se llenan de ajedrecistas entre losque destaca Alexandre Louis Honoré Deschapelles (1780-1847) exmilitar del ejército napoleónico que desdeña del análisis y solo juegadando ventaja convencido de su superioridad. Pero descubre un joventalento Louis Charles Mahé de La Bourdonnais al que ayuda aprogresar. En 1821, aprovechando la visita del fuerte jugador inglésJohn Miles Cochrane, se organiza un torneo triangular. Deschapellesjuega sin el peón f2 o f7 mientras que sus rivales lo hacen en igualdad. 17
  • 18. Ambos franceses ganan a Cochrane pero la sorpresa se produce cuandoLa Bourdonnais vence a Deschapelles por ¡7-0! Entonces este decideretirarse y pronuncia estas palabras: “Nunca habría cedido el cetro del ajedrez si no hubiera podidotransmitírselo a La Bourdonnais. Con él, la reputación de Francia estaa salvo”. En 1834 llega desde Inglaterra el desafío del mejor jugador de lasislas, Alexander Macdonell. El encuentro tiene lugar en el WestminsterClub de Londres. Desde Junio hasta Octubre se disputan 85 partidasdivididas en seis confrontaciones. La sala de juego se llena deespectadores que a viva voz hacen comentarios en un ambienteapasionado. El irlandés es un elegante jugador de ataque pero el francéslo supera con claridad en estrategia; el resultado final +45 –27 =13 paraLa Bourdonnais. Al volver a Francia este funda una brillante revista, laprimera de la Historia del Ajedrez, La Palamede. Fallece en 1840 y su puesto lo ocupa Pierre Charles Fournier deSaint-Amant (1800-1872). Liderando un equipo de La Regence seenfrenta por carta a otro del Westminster Club de Londres. Salentriunfadores respondiendo con negras a 1.e4 con 1...e6!? Pero el líder del equipo ingles, Howard Staunton (1810-1874) llega aFrancia en 1843 desafiando a Saint-Amant a un encuentro personal.Este se disputa en el famoso café y los espectadores parisinos no salende su asombro al ver la derrota de su compatriota por +11 –6 =3. Losorprendente es el estilo de Staunton, sin riesgos y con largas maniobrasimpone su ley. Incluso causa extrañeza al iniciar la partida en variasocasiones con la jugada 1.c4. La hegemonía francesa se termina tal y como sucede en la políticamundial. Las aportaciones de Staunton al progreso del Ajedrez sonnumerosas: - introduce un modelo de piezas de competición que se siguen usando hoy día; - inicia en 1841 la publicación de The Chessplayer`s Chronicle y en 1847 se edita su The Chessplayer`s Handbook que aun hoy posee valor técnico; - comienza la era de los grandes torneos al organizar el Gran Torneo Internacional de Londres 1851. 18
  • 19. Este torneo se juega por eliminatorias y participan varios jugadoreseuropeos de talento emergente. El vencedor resulta ser un profesor dematemáticas de Breslau llamado Adolf Anderssen (1818-1879). Eljuego desplegado por el alemán causa admiración por su ilimitado estilocombinativo. Su capacidad de cálculo asombra y deja varias partidaspara la posteridad como la victoria sobre Kieseritzky denominadadespués “La Inmortal”. También ganó los torneos de Londres 1862(donde por primera vez se utilizan relojes) y el de Baden-Baden 1870. Mientras Anderssen triunfaba en Londres un joven americano deNueva Orleáns estudia en profundidad las partidas y publicaciones deLa Bourdonnais y Staunton. Se trata de Paul Charles Morphy (1837-1884) un estudiante dederecho, hijo del juez local, y que desde los diez años vence a familiaresy jugadores locales con una extraña facilidad. Por imperativo familiarno juega asiduamente hasta haber completado sus estudios y entoncesparticipa en el Primer Congreso Americano de Ajedrez en Nueva York1857. Se trata de un torneo por eliminatorias entre los 16 mejoresjugadores del país. Morphy vence demostrando una superioridadabrumadora, como no se había visto desde los tiempos de Philidor. Elpremio es de 300 dólares que rehusa pues no quiere mezclar el dinerocon el Ajedrez. Entonces cursa una invitación para un encuentro aStaunton con quien desea fervientemente enfrentarse. El ingles declinala invitación y Morphy toma la decisión de dirigirse a Europa en buscade nuevos rivales. Primero en Londres y luego en Paris va venciendoconvincentemente a todos sus contrarios. Su actitud respecto al dinerono cambia y el premio de su encuentro con Lowenthal lo utiliza paracomprarle muebles. También vence a Harrwitz, campeón de LaRegence, y con las ganancias financia el viaje desde Alemania a Parisde Anderssen. En el café se disputa un gran encuentro entre estos doscolosos y el americano, cual héroe novelesco, consigue una aplastantevictoria por +7 –2 =2. Staunton volvió a rechazar un match y entoncesMorphy regresó a Norteamérica donde sólo jugo diversos encuentrosamistosos. Escuchemos la opinión de Anderssen sobre Morphy: “La impresión que produjo en mi la transmitiría mejor si digo que éltrata el ajedrez con la seriedad y escrupulosidad de un artista... Para él 19
  • 20. la partida siempre es una tarea digna, un trabajo creativo, un acto, enel que él cumple su misión”. Al llegar a EE.UU. es recibido de forma impresionante. En cartelesfiguran los nombres de sus rivales vencidos y recibe numerosos regalosentre los que se encuentran joyas. Este genio consideró el Ajedrez deforma diferente a la mayoría de los jugadores que ha habido. Así seexpresó al regresar de su gira europea: “No es solo el más encantador y científico sino también el más moralde los entretenimientos. A diferencia de otros juegos, en los que el lucroconstituye propósito y finalidad de los participantes, el ajedrez serecomienda por si mismo a los sensatos, merced al hecho de que sussimuladas batallas se llevan a cabo sin buscar premio ni honor alguno.Indudablemente es el juego de los filósofos. Dejad que el tablero deajedrez sustituya al tapete verde de los naipes y en seguida se apreciaráuna enorme mejora en la moral de la comunidad... 20
  • 21. El Ajedrez nunca ha sido, ni jamás podrá ser otra cosa que unrecreo. No debiera consentirse en detrimento de otras ocupaciones másserias... no debiera absorber los pensamientos de quienes le rindenculto en su santuario, sino que habría que mantenerlo en segundotérmino y recluido en la esfera que le corresponde. Como simple juego,como esparcimiento tras las duras pruebas a que nos somete la vida,merece las mayores alabanzas”. DE STEINITZ A BOTVINNIK ESCUELAS MODERNA Y SOVIETICA Wilhelm Steinitz nació en Praga el 18 de Mayo de 1836. No solo fueprofesional sino el primero que consagró su vida al juego, estudio ydivulgación del Ajedrez. En Viena completó sus estudios y aprendió ajugar hasta convertirse en campeón de la ciudad. Ya en 1862 se trasladaa Londres para participar en el gran torneo donde se clasifica en sextolugar. A partir de entonces trabaja como periodista, profesor yentrenador en clubes privados pero siempre con el ajedrez de fondo.Poco a poco va progresando y consigue vencer en matches a fuertesjugadores como Bird o Blackburne. Esto le da la suficiente fama yconsigue encontrar financiación para su gran meta, la de enfrentarse aAnderssen. 21
  • 22. Match Anderssen-Steinitz, Londres 1866 Así lo hace y en un encuentro de gran calidad se impone por 8-6 alconsiderado mejor jugador del mundo tras la retirada de Morphy.Demuestra ser el mejor venciendo en los torneos de Viena de 1873 y1882 además de victorias en matches sobre Zukertort 1872 (alumno deAnderssen) y de nuevo Blackburne 1876. Cuando Zukertort venceconvincentemente en Londres 1883 (con una asombrosa victoria sobreBlackburne a base de “una operación combinativa a gran escala” enpalabras de Steinitz) de nuevo se plantea la pregunta: ¿Quién es elmejor jugador del mundo? Entonces Steinitz parte hacia U.S.A en buscade un patrocinador que organice un encuentro entre los dos con el títulode “Champion of the World” en juego. Finalmente lo consigue y en1886 (con 3.000 $ para el premio, ¡2250 para el vencedor!, y a disputaren varias ciudades americanas hasta que uno consiga 10 victorias) seorganiza el primer Campeonato del Mundo de Ajedrez. Pese a irperdiendo por 4 a 1 Steinitz se rehace para imponerse finalmente por+10 –5 =5. Su irresistible estilo de juego posicional es fruto del estudiode sus partidas y las de sus rivales. Diseña un método de juego analíticoen el que las acciones estén guiadas por factores concretos de laposición. En suma, adquiere un método científico de análisis que lleve ala toma correcta de decisiones sobre el tablero. 22
  • 23. Aunque otros jugadores anteriores habían manifestado estastendencias en su juego Steinitz fue el primero en ponerlas por escrito loque hizo el Ajedrez asequible para millones de personas pues lamayoría de los conceptos que estableció siguen vigentes hoy en día. Asídesde la International Chess Magazine y sobretodo en el Modern ChessInstructor se sientan las bases del juego posicional con el nombre deEscuela Moderna. Con toda razón se dice de Steinitz que fue más unpensador que un jugador. Con todo aceptó disputar el título de Campeóna quien le retase y consiguió vencer a Chigorin (2 veces) y a Gunsberg.Cuando por fin pierde el título contra Lasker 32 años más jovenponiéndose en pie sobre sus muletas exclamó: “Tres hurras por elnuevo Campeón Mundial”. Hasta sus últimos días siguió jugandotorneos pues necesitaba el dinero de los premios para subsistir.Finalmente falleció en Nueva York el 12 de Agosto de 1900. Fuertes jugadores como Tarrasch, Nimzovitch o Pachman aplicaron ydivulgaron sus teorias. Pero los sucesores de Steinitz no le dieron unimpulso tan grande al Ajedrez aunque cabe mencionar como enfocaronsu práctica: - Lasker, el luchador, aunque continuó los principios de su predecesor, le dio un enfoque psicológico. Una partida de ajedrez es una lucha entre dos personalidades, entre dos voluntades, donde la inseguridad o la confianza en uno mismo y los temores, pueden afectar la toma de decisiones correctas, tan necesaria para el Ajedrez. - Capablanca disponía de un talento natural próximo a Morphy, pero no se entregó por entero al Ajedrez. Tendía hacia la claridad y la sencillez, pues no le gustaba esforzarse. Amaba demasiado los placeres de la vida y no llegó a dar de sí todo lo que podía. Esto le acabó costando el título de Campeón. - Alekhine no solo consagró su vida al Ajedrez como Steinitz, sino que fue más allá. Como si hubiera vendido su alma a cambio de ser Campeón Mundial, su vida fue una obsesión dirigida a llegar a lo más alto. En lo personal fue completamente desdichado incluida su muerte. Durante más de diez años se preparó para arrebatar la corona a Capablanca a quien admiraba. Buscaba ante todo la verdad ajedrecística que para él se encontraba en la belleza de las 23
  • 24. combinaciones y del juego de ataque. Si bien su personalidad causó el rechazo de sus colegas su juego siempre causó admiración. Años después se dijo que algo poco claro le acompañaba tanto dentro como fuera del tablero. Sin embargo su trabajada genialidad ha quedado patente en el hecho de morir sin ser derrotado. Durante la época de los grandes desafíos entre los campeones hubootra actividad ajedrecística que se debe mencionar pues es partemanifiesta del arte, la cultura y la belleza del ajedrez. Son los estudios ycomposiciones artísticas, es decir los problemas, unas veces finalesotras combinaciones, que han sido creados por jugadores menosconocidos pero que han brillado en esta forma de expresión del Ajedrezdurante más de 100 años. Sería interminable la lista de nombres peropodemos mencionar algunos como: Troitsky, Kasparian, Kubbel, Loyd,Rinck, Liburkin, los hermanos Platov, Novotny y por supuesto Reti. Deél pondremos un sencillo ejemplo que refleja la idiosincrasia de lascomposiciones, es decir, la aparente situación de imposibilidad enlograr un objetivo, pero la existencia de una fórmula lógica yconsecuente para conseguirlo. En la siguiente posición que data de 1923 parece lógico el abandono;el rey blanco no puede alcanzar el peón negro y el fuerte alfil de ventajase sobra para parar el peón blanco. Y sin embargo las blancas consiguenel empate porque su rey ¡puede hacerlo todo! XABCDEFGHY 8-+-+-mK-+( 7mk-+-+-+- 6-+-+P+p+& 5+-+-+-+-% 4-+-+-+-+$ 3+-+-+-+-# 2-+-+l+-+" 1+-+-+-+-! xabcdefghy 24
  • 25. 1.¢e7!! Esta jugada es única pero los signos son por la idea implícita en lasolución. 1...g5 2.¢d6 g4 3.e7 ¥b5 4.¢c5 ¥e8 5.¢d4 y tablas! El siguiente avance en la evolución del Ajedrez tuvo sus primerospasos en los éxitos y la popularidad de dos jugadores que ya hemosmencionado, Chigorin y Alekhine. Ambos eran rusos y esta nación tuvoa bien, para fortuna de generaciones futuras, en convertir el Ajedrez enuna causa de Estado. Cuando ocurre La Revolución Comunista de 1917el Ajedrez ya tenía un buen “status” en Rusia. Hacia finales de los añostreinta cuenta con innumerables jugadores de primera fila: Flohr,Ragozin, Levenfish, Riumin, Belavenets, Kan, Rauzer, Chekhover,Alatorsev, Romanovsky, Dus-Chotimirsky, Bohatirchuk, Ilyin-Zhenevsky, Panov, Veresov, Lisitsin y muchos más. Al acabar la II Guerra Mundial La Unión Soviética tiene un“Patriarca” ajedrecista. Se trata de Mikhail Moisseievitch Botvinnik, uningeniero electrónico nacido en Leningrado en 1911. Llegó a lograr seisCampeonatos de su país pero el resultado por el que es elegido paraenfrentarse con Alekhine tiene lugar en el Campeonato Absoluto de laU.R.S.S. de 1941 (Leningrado-Moscú) donde se enfrenta a cuatrovueltas con Keres, Smyslov, Boleslavsky, Lilienthal y Bondarevskyganando todos los encuentros particulares. 25
  • 26. Botvinnik (a la derecha) frente a Keres, Moscú 1941 A la muerte de Alekhine el trono vacante se disputa en un torneo acinco vueltas entre los cinco mejores jugadores del mundo. La victoriade Botvinnik es incuestionable y conserva el título hasta 1963. La Escuela Soviética que encabeza Botvinnik no es un lugar o edificioni un estilo de juego. En mi opinión puede definirse como un sistemaprofesionalizado de preparación y entrenamiento del jugador. Unamplio estudio de aperturas, un conocimiento exacto de los finalestípicos y una correcta valoración de las posiciones en el medio juego,son las características personales de los jugadores de la escuelasoviética. Además es necesario un buen análisis del rival, como ya hacíaAlekhine, se dice que en esto Botvinnik era insuperable y por eso pudomantener el título de Campeón tantos años. La pericia de los jugadoressoviéticos en este aspecto era tal que Kotov cuenta como, durante eltorneo de Venecia 1950, Makogonov, que ejercía de capitán para él ySmyslov, les dio el siguiente consejo: “No se compliquen, ¿por qué hacerlo? Cambien las damas y dejenuna Torre y dos o tres piezas menores en el tablero. Entonces estaránseguros de ganar. Hay algunos jugadores modernos que saben quépiezas deben cambiar y cuales dejar sobre el tablero. Conocen latáctica, pero una vez en el final ustedes son superiores”. 26
  • 27. Hasta tal punto llegaba la técnica de la escuela soviética. Cuandopreguntaron a Botvinnik en que era superior a sus rivales contestó: “En general creo que les superé en el entendimiento de lasposiciones”. Al perder un encuentro con el genio de la combinación, Mijail Thal,Botvinnik manifestó: “No me gusta su estilo, por que el Ajedrez tiene unas normas”. La posición del Ajedrez en Rusia en aquella época será difícilmenteigualada. Los jugadores eran “funcionarios” del Estado con una misióncolectiva de enriquecimiento deportivo, bien fuera por trabajosanalíticos, exhibiciones de simultaneas o cursos especializados. Todaslas empresas, sindicatos, clubes y hasta secciones del ejercito teníanequipos de ajedrez. Las competiciones proliferaban a nivel nacionalincluso con “olimpiadas” entre las repúblicas con las llamadas“espartakiadas”. La preparación del jugador era exhaustiva desde labase. Por ejemplo, en la sección de Ajedrez del Ejercito Rojomanejaban programas de horarios como este:Lunes: Preparación teórica, aperturas - 1 hora; finales 1 hora y media.Martes: Preparación física, Volley-ball, tenis - 2 horas.Miércoles: Análisis de partidas - 2 horas; ejercicios de cálculo - 1 hora.Jueves: Preparación práctica, partidas de entrenamiento - 4 horas.Viernes: Preparación práctica, aperturas - 1 hora. Preparación teórica -aperturas 1 hora; juego medio 2 horas. 27
  • 28. Sábado: Paseo por el campo, deporte.Domingo: Reposo activo o una partida seria. Los éxitos fueron continuados, desde la primera participación en lasolimpiadas de 1952, en las confrontaciones amistosas con otros equiposnacionales (a veces por radio u otros medios), campeonatos de Europa ytoda suerte de competiciones por equipos, el conjunto Soviético semostraba imbatible. Pero la U.R.S.S. pecó de conservadurismo. Todo ese avanzadosistema de progreso ajedrecístico no fue “promocionado” a otros países. Tuvo que ser un jugador totalmente antagonista a aquel mecanismosocial el que hiciera que el Ajedrez se tuviera en cuenta de una maneradigna en el resto del mundo. Ese hombre tomó lo mejor de la EscuelaSoviética y desdeñó lo que había quedado obsoleto. Su energía, suhonestidad sobre el tablero, y su “cruzada” por la dignidad del Ajedrezen todos los aspectos, lo convirtió en el ajedrecista más emblemático dela Historia del Ajedrez. En palabras del 10º Campeón del Mundo, BorisSpassky, el mayor logro de la Escuela Soviética se llama, BobbyFischer. EL MEJOR JUGADOR DE TODOS LOS TIEMPOS Robert James Fischer nació en Chicago el 9 de Marzo de 1943.Cuando ya vivía en Nueva York y con seis años, aprende a jugar alajedrez de una forma casual. Pese a demostrar buenas facultades para eljuego no demuestra ser un “genio a la antigua usanza”. De hecho susprimera participaciones en torneo no auguran algo especial. Sinembargo un hecho en particular hace explotar su talento. En ciertaocasión comentó como a la edad de 11 años toma la decisión deconvertirse en profesional del ajedrez hasta llegar a ser CampeónMundial. ¿Cómo ocurre esto? Todo indica a que se impresionóprofundamente de un encuentro amistoso que una selección soviéticadisputa en el Hotel Roosevelt de Manhatan, después de una gira porSudamérica, con el mejor equipo estadounidense. La victoria de los“rusos” le motiva para estudiar su literatura y adoptar un estilo de juegouniversal, con una fuerza práctica como ningún otro jugador habíatenido. 28
  • 29. Pero Fischer va aun más lejos. Su honestidad y amor por el juego lelleva a reivindicar los derechos de los jugadores como profesionales deldeporte. Se niega a jugar sólo por dinero y exige buenas condicionespara los profesionales. Revoluciona la organización de los torneosreclamando lo que hoy se considera el “abc” de una competición digna: - silencio en la sala de juego - distancia con los espectadores - iluminación suficiente y correcta - prohibición de fumar en la sala de juego - prohibición de análisis de partidas en la sala de juego - premios en metálico de mejor cuantía - sistemas de juego en igualdad de condiciones - controles de tiempo que garanticen partidas más justas... La lista era muy larga, pero toda acertada. De la lucha de BobbyFischer por dignificar el Ajedrez, se han beneficiado y lo seguiránhaciendo, muchas generaciones de jugadores. El eminente Historiador yPeriodista asturiano Pablo Morán escribió lo siguiente en 1972, pocodespués del match Spassky-Fischer: 29
  • 30. “Bobby Fischer ha hecho por el Ajedrez más que todos loscampeones del mundo juntos, pues ha logrado que el juego sepopularice de forma jamás soñada. Durante el match con Spassky acaparó la atención de la prensamundial y del gran público. Se puso de moda en todas partes y en losEstados Unidos una fábrica de piezas de ajedrez tuvo que trabajardurante las 24 horas, ya que se veía imposibilitada para atender lospedidos; una canción, La balada de Bobby Fischer, la emitían cientosde emisoras... En todo el mundo se vendieron más libros de ajedrez en un mes queen otras ocasiones durante un año, y en la mayor parte de las ciudadesse agotaron. Gentes que jamás habían oído hablar del ajedrez aprendieron amover las piezas; el resultado de las partidas, así como losmovimientos, se esperaban con ansiedad, y en todos los círculos, entodos los cafés, se veía a gentes reproduciendo y discutiendo con calorlas partidas. En París, el ajedrez se puso de moda hasta en las boitesdonde los jóvenes alternaron los bailes con el mundo mágico de lassesenta y cuatro casillas. En Bogotá grandes tableros murales instalados en plazas públicas,permitían a los aficionados seguir las incidencias del juego, mientras secruzaban importantes y singulares apuestas; y nada digamos de lospaíses, como Rusia, donde ya el ajedrez era un espectáculo de masas. La semilla está sembrada en todos los países de la tierra, y conFischer un nuevo capítulo se abre en el mundo del ajedrez, y con suvictoria se beneficiaran todos los ajedrecistas que, ignorados hastaahora, comenzarán a tener cierta popularidad. En sus partidas se manifiesta un estilo claro y completo, uncompendio de las mejores cualidades de todos sus antecesores. Despuésde él nadie ha compaginado ambas facetas y puede que no haya otroigual. Su carácter era demasiado fuerte para la Sociedad en la que vivía. Supersonalidad arrollaba a sus contemporáneos, pero a la vez era como unniño que se emocionaba y compartía sus experiencias. Era bondadosocon los amantes del Ajedrez e implacable con los que lo mancillaban. 30
  • 31. Eligió su propio camino y tuvo que recorrerlo en solitario. El tiempole ha hecho justicia y lo ha convertido en un mito viviente. Si hoyestamos aquí, no dude que en gran medida, es gracias a él. Hacia donde camina el Ajedrez es difícil saberlo. Lo más probable esque la evolución que lo ha dirigido durante miles de años continúe enalguna dirección. Que ese camino sea positivo, téngalo claro, puededepender, en cierta medida, de usted. Lo que es seguro es que el Ajedrez, recompensará su buen proceder. Antonio Fernández Diez 31
  • 32. BIBLIOGRAFÍA- Larousse del Ajedrez- Enciclopedia Visual del Ajedrez (Editorial Planeta)- Lecturas de Ajedrez (Yuri Averbaj)- Curso de Ajedrez (Francisco Diego Albarracín)- Curso de Historia y Cultura Ajedrecística (Ignacio Vidau Cabal)- La Historia del Ajedrez -Isaac Linder- (Revista Ocho x Ocho)- Estudios Completos (Richard Reti)- Psicología del Jugador de Ajedrez (Reuben Fine)- “Bobby” Fischer su vida y partidas (Pablo Morán) LITERATURA RECOMENDADA- Mis Grandes Predecesores (Gari Kasparov)- Los Grandes Maestros del Tablero (Richard Reti)- El Ajedrez de Torneo (David Bronstein)- Mis 60 Mejores Partidas (Robert J. Fischer)- Estrategia Moderna en Ajedrez (Ludek Pachman)- Piense como un Gran Maestro (Alexander Kotov)- Mi Sistema (Aarón Nimzovitch) 32

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