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Examenivbimestre2011 2012-120428091410-phpapp01

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  • 1. GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPASSECRETARIA DE EDUCACIONSUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADADIRECCION DE EDUCACION PRIMARIAJEFATURA DE SECTOR No 026ZONA ESCOLAR No. 26CUARTO BIMESTRETERCER GRADO. CICLO ESCOLAR 2011 – 2012Escuela primaria: ___________________________________Nombre del Alumno: ________________________________Grado y Grupo: ______________Lugar y fecha:______________________________________ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓNEspañol 20Matemáticas 20Ciencias Naturales 15Estudio de la entidaddonde vivo 10Formación Cívica Y Ética 10Promedio
  • 2. ESPAÑOLLEE EL SIGUIENTE TEXTO Y DESPUES CONTESTA LAS PREGUNTAS.HOT- CAKESProceso de elaboración1. Primero, vaciar 3 tazas de harina en un recipiente.2. Enseguida, vaciar una taza ¼ de harina, una cucharada de vainilla y 3 huevos en elmismo recipiente.3. Después, batir la mezcla hasta obtener una masa.4. Finalmente, derretir una barrita de mantequilla en el sartén y vaciar un poco demasa.5. Esperar a que se cocine y una vez que esté listo, acompañar con mermelada omiel.1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?a) Cuento.b) Poema.c) Instructivo.d) Carta.2. ¿Qué palabras indican el orden temporal?a) Vaciar, batir, derretir y obtener.b) Hot cakes.c) Proceso de elaboración.d) Primero, después y finalmente.3. El proceso de elaboración de los hot cakes nos muestra:a) La descripción de las fases de manera ordenada.b) Los ingredientes detallados y cantidadesc) El tiempo de elaboración.d) Los productos de donde se obtiene la masa.4. Los verbos remarcados en el texto se encuentran en tiempo:a) Futuro.b) Presente.c) Pasado.d) Infinitivo.5. La descripción del proceso de los Hot cakes, debe ser clara y ordenada porque:a) De esa manera conocemos los ingredientes y cantidades.b) Es así como sabemos lo que sucede en cada etapa y cómo sucede.c) Así conocemos el tiempo de elaboración.d) Eso nos permite saber qué horno usar.LEE LO SIGUIENTE:“Las Blancas ovejitas ríen felizmente, mientras que un hambriento lobo las vigilasigilosamente entre los árboles grandes y hermosos”6. Las palabras resaltadas caracterizan a:a) Las acciones.b) Los personajes.c) Los personajes y sus acciones.d) Ninguno de los anteriores.
  • 3. 7. ¿A qué tipo de texto pertenecen los cuentos?a) Humorístico.b) Periodístico.c) Literario.d) Informativo.8. Las siguientes palabras son adjetivos calificativos, los cuales se utilizan paradescribir personajes en un cuento:a) Blancas y hambriento.b) Tiernamente y felizmente.c) Blanca y tiernamente.d) Hambriento y sigilosamente.9. Son ejemplos de adjetivos calificativos:a) Dónde, cuándo, cómo, qué.b) Brincar, comer, dibujar, viajar.c) Hermosa, egoísta, buena, trabajadora.d) Princesa, hada, bruja, ogro.10.Las siguientes palabras son adverbios, los cuales se utilizan para describir la maneraen que realizan las acciones o hechos los personajes en un cuento:a) Blancas y hambriento.b) Tiernamente y felizmente.c) Blanca y tiernamente.d) Hambriento y sigilosamente.11. Los adverbios pueden ser:a) De tiempo, lugar, modo, etc.b) Cortos, largos, medianos, etc.c) De principio y final.d) Infinitivos y conjugados.12. ¿Qué es una descripción?a) La descripción es la acción que realizan los personajes de un cuento.b) La descripción es la manera detallada de las características y cualidades depersonas, lugares objetos y animales.c) La descripción es el personaje más importante de un cuento o leyenda.d) La descripción es la que nos dice cuándo sucedieron los hechos de un cuento.13. LEE LA DESCRIPCION Y TACHA EL ANIMAL QUE CORRESPONDE.Mamífero de color negro, peludo, con colmillos afilados para devorar, orejas grandes, tomaleche, tiene garras muy afiladas y cuatro patas.14.ESCRIBE UNA DESCRIPCION PARA LA JIRAFA:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 4. 15. ¿Cómo se le llama al cuestionario de preguntas realizado a un grupo de personaspara conocer su opinión sobre algún tema?a) Opiniones.b) Cuestionario.c) Encuesta.d) Entrevista.16. Para escribir una entrevista podemos utilizar dos tipos de preguntas con respuestas:a) Centrales.b) Directas e indirectas.c) Abiertas o cerradas.d) Abiertas o directas.17. Escribe sobre las líneas una de las características de las preguntas cerradas:______________________________________________________________________________________________________________________18. Al escribir un texto, una oración, etc. después de cada punto y aparte, la primeraletra de la siguiente palabra se escribe con: __________________.19. ¿Cómo se llaman los signos que nos sirven para hacer o escribir una pregunta?R: _______________________.M A T E M Á T I C A S1. En la feria, Rosalía se ganó un premio con el número nueve mil diecinueve; ¿encuál opción está escrito correctamente el número?A) 9190B) 9019C) 90019D) 09192. En la escuela primaria Ángel Albino Corzo los dos grupos de tercero reunieron $850 para comprar materiales de aseo, el 3° “A” reunió $ 447, ¿cuánto dineroreunió el grupo de 3° “B”?A) $ 403B) $ 413C) $ 423D) $ 4193. Jaime quiere completar un álbum que tiene 72 estampas. Solo le faltan 12,¿Cuántas estampas tiene Jaime?A) 56B) 63C) 84D) 604. En la feria, Adriana acumuló 380 puntos y Jocelyn 234. Entre las dos decidenjuntar sus puntos para poder obtener una muñeca que vale 895 puntos, ¿Cuántospuntos les faltan?A) 267B) 182C) 281D) 6725. En un autobús con 40 asientos viajan 26 pasajeros. ¿con cuál de las siguientesoperaciones puede calcularse el número de asientos vacíos?A) 40 X 26B) 40 – 26C) 40 ÷ 26D) 40 + 26
  • 5. 6. ¿Qué problemas puedes resolver con la siguiente operación?A) Juanita tiene 85 naranjas y compro 40, ¿cuántas naranjas tiene en total?B) Leticia compró 85 bombones y los repartió entre sus 30 compañeros.¿cuántos bombones les tocaron a sus compañeros?C) Yamileth ahorró 85 pesos y Dalila 30 pesos. ¿Cuánto ahorraron entre las dos?D) Paty tenía 85 estampas y le regaló 30 a su hermana. ¿con cuántas estampasse quedó Paty?7. En el grupo de 3° “A” hay 40 alumnos, el maestro Adler va a formar equipos de 5niños. ¿Cuál de las siguientes operaciones les sirve al maestro para sabercuántos equipos se formarán?A) B)C) D)8. Observa las siguientes figuras:¿Cuál tiene más ángulos rectos?A) El triángulo B) El cuadradoC) El pentágono D) El hexágono9. Lee con atención los siguientes datos: El chapulín da saltos de ½ metro. La rana da saltos de ¼ de metro.En una carrera de 3 metros la rana ha saltado 10 veces. ¿Cuántos saltos le faltanpara llegar a la meta?A) 7 B) 4C) 3 D) 210.Si repartimos 38 canicas entre 5 niños. ¿Cuántas canicas sobrarán?A) 4 B) 6C) 3 D) 511.Observa con atención la siguiente imagen:¿Qué fracción está coloreada?A) ¼ B) 2/6C) 4/4 D) 2/412.De acuerdo a la tabla de Pitágoras escribe tres posibles cálculos para cadaresultado:A) 24= _____X_____= _____X______= ______X______B) 18= _____X_____= _____X______= ______X______85 – 30 = 55
  • 6. 13.Es la abertura formada por dos semirrectas, también llamadas lados, que partende un origen común, llamado vértice.A) ÁnguloB) ParaleloC) AristaD) CaraObserva la imagen del closet y responde las preguntas 14 y 1514.El oso de peluche está ___________________ de las cajasA) A la derechaB) A la izquierdaC) ArribaD) Abajo15.Los vestidos están _______________del oso de pelucheA) ArribaB) AbajoC) A la derechaD) A la izquierdaObserva el mapa, tomando como referencia el zócalo para responder las preguntas16 y 17118.Una tonelada y media es equivalente a:A) 1000 KilogramosB) 1500 kilogramosC) 500 kilogramosD) 1000000 gramosC I E N C I A S N A T U R A L E S1. ¿Cómo viaja la luz?A) En línea recta B) En línea curvaC) No puede viajar D) En el aire16.Para llegar al hospital tenemosque caminar.A) Caminar 3 cuadras al norte yuna al este.B) Caminar 2 cuadras al este y 2al norteC) Caminar 1 cuadra al este y 3 alnorteD) Caminar 3 cuadras al sur y 2 aloeste17.A qué lugar se llega si caminamos2 cuadras al sur y 1 al oesteA) El parqueB) El cineC) La iglesiaD) La gasolineraONES
  • 7. 2. Al camino que recorre la luz se le conoce como:A) Orificio B) CentellasC) Penumbra D) Trayectoria3. ¿Con qué nombre se le conocen a los cuerpos que impiden el paso de la luz?A) Traslúcidos B) OpacosC) Transparentes D) Penumbras4. La fuente principal de luz en la tierra, es el:A) Sol B) FuegoC) Foco D) Cable de cobre5. Los cuerpos que dejan pasar casi la totalidad de la luz se denominan:A) Opacos B) TranslucidosC) Transparentes D) Penumbras6. Se refiere al volumen de un sonido:A) Intensidad B) AgudoC) Tono D) Timbre7. ¿Cómo se le llama a la unidad utilizada para medir la intensidad del sonido?A) Volumen B) TenorC) Decibel D) Tono8. Cuando acercas un imán a algunos objetos metálicos, estos son atraídos hacia él,a esta propiedad se le conoce como:A) Electricidad B) DilataciónC) Atracción de los cuerpos D) Magnetismo9. Los imanes son objetos que tienen la propiedad de atraer a los metales, menosel:A) Cobre B) CobaltoC) Níquel D) Hierro10.Es un objeto de uso doméstico que utiliza imanes:A) El refrigerador B) La escobaC) El trapeador D) La licuadora11.Es un instrumento muy antiguo que aprovecha el magnetismo:A) El barco B) El barómetroC) La brújula D) El pluviómetro12.Elige el alumno que mejor define la diferencia entre umbra y penumbra:A) Juan dice: “umbra señala la parte más oscura de una sombra y penumbra serefiere a una sombra parcial”.B) Guillermina dice: “umbra se refiere a una sombra parcial y penumbra es laparte más oscura de la sombra”.C) Pablo dice: “umbra es la presencia de la sombra y penumbra es significado declaridad”D) Lorena dice: “los dos conceptos se refieren a la oscuridad total”13.Son objetos que la luz puede atravesar:A) Pedazo de cartón y rama de árbol B) Vaso de vidrio y plásticotransparenteC) Puertas metálicas D) Cartulinas y cartoncillos14.¿Por dónde viaja el sonido?A) Solo por el aire B) Viaja a través de aire, sólidos ylíquidosC) En sólidos y líquidos D) Solamente en el aire y en el agua
  • 8. 15.¿Qué sucede si el oído es expuesto a ruidos mayores que 85 decibeles, durantevarios días?A) No pasa nada porque el oído está acostumbrado a eso.B) Se produce un sonido agradable para el oído entre más tiempo pasa.C) Es muy ruidoso pero el oído termina por aceptarlo.D) Puede provocar daños irreversibles a la salud mental y del oído.ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO1. ¿Cuál fue el producto agrícola más importante que se cultivo en el estado durante elperiodo colonial?a) Maíz.b) Frijol.c) Cacao.d) Café.2. El cultivo de __________ modificó los paisajes del estado, se dice que proviene de unaplanta de origen Árabe y fue la principal causa del establecimiento de fincas productorasen Chiapas:a) Cacao.b) Frijol.c) Maíz.d) Café.3. Durante el gobierno de _____________________ de 1891 – 1894 se construyeroncarreteras para carretas en San Cristóbal de las Casas, la primera carretera que unía aOaxaca y Chiapas, además de la introducción del telégrafo y teléfono en nuestro estado.a) Francisco León.b) Emilio Rabasa.c) Joaquín Miguel Gutiérrez.d) Juan Sabines.4. Tacha la imagen que no sea parte del patrimonio cultural de nuestro estado.5. Fue el personaje histórico que motivo el inicio de la Revolución Mexicana y gobernó alpaís durante más de 30 años.a) Venustiano Carranzab) Miguel Hidalgo y Costilla.c) Porfirio Diaz.d) Francisco I. Madero.6. Personaje histórico que lucho contra la dictadura de Porfirio Díaz en Noviembre de 1910para sacarlo del poder sobre el país.a) Venustiano Carranza.b) Fray Bartolomé de las Casas.c) Belisario Domínguez.d) Francisco I. Madero.7. Antes de que se inventará el automóvil. ¿Cuál era el medio de transporte por el que setransportaban alimentos y personas de un lugar a otro en el estado?a) Mulas.b) Carretillas.c) Bueyes.d) Carretas.
  • 9. 8. Tacha el instrumento musical que es típico del folclore y la cultura chiapaneca.9. País de Centroamérica de reclamó la región del soconusco en el territorio Chiapaneco.a) Honduras.b) Salvador.c) Belice.d) Guatemala.10. La arquitectura, las artesanías, los paisajes, los vestidos, la cocina regional, los juegos,las costumbres , la danza, etc., son parte de:a) Patrimonio cultural.b) Tradiciones y costumbres.c) Identidad como Mexicanos.d) Nuestra vida diaria.FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA1. Recibir educación, una buena alimentación y atención medica; son ejemplos de_______________________ que los niños deben tener.a) Responsabilidades.b) Tareas.c) Derechos.d) Obligaciones.2. Ayudar a tus papás, hacer la tarea, respetar a tus mayores, etc. son ejemplos de________________________ que los niños deben tener.a) Tareas.b) Derechos.c) Responsabilidades.d) Obligaciones.3. Elige la situación donde no se respeten los derechos de los niños:a) Luisito se enfermó y sus padres lo llevaron a la clínica más cercana para seratendido.b) Exar es llevado por sus padres al parque, casi todos los fines de semana.c) María no puede ir a la escuela primaria, porque tiene que trabajar en la parcela de supadre.d) Eduardo platica con sus padres de sus problemas.4. Jesús es un niño que sufre del maltrato intrafamiliar, además sus derechos no sonrespetados. ¿A dónde debe acudir para recibir apoyo?a) Con el director de la escuela.b) Con sus papás.c) A la Comisión Nacional de los Derechos Humanos.d) Con el presidente de la comunidad.5. ¿Dónde deben ser respetados los derechos de los niños?a) En la escuela.b) En la calle.c) En la casa.d) En todas las anteriores.6. Las siguientes obligaciones son propias del gobierno, menos una ellas, ¿cuál es?A) Ofrecer servicios de saludB) Que tengas alimento en tu casaC) Brindar seguridad a los ciudadanosD) Que las escuelas funcionen
  • 10. 7. Cuando una sociedad es democrática significa que:a) Todos podemos hacer lo que queramos sin importar que afectemos a los demás.b) Todos debemos rechazar la ley.c) Todos debemos respetar las normas, leyes y a participar al elegir a nuestrosgobernantes.d) Todos tenemos distintos derechos, según el dinero que tenga cada quien.8. Un grupo de niños en su visita al zoológico vieron a un grupo de personas muy morenasy con ropa poco común, ¿cuál de los siguientes niños se comportó respetuosamente?A) Guadalupe se alejó de esas personas para que no la fueran a tocar.B) Jorge les preguntó, riéndose, que de dónde venían y por qué vestían así.C) Margot, que estaba cerca de la puerta, les sonrió y les cedió el pase.D) Carlos caminó detrás de ellos imitando su manera de caminar sin que se dierancuenta.9. ¿Por qué algunos mexicanos se van a trabajar a otros países?A) Para conocer otros paísesB) Para aprender cosas nuevasC) Porque buscan mejores condiciones de vidaD) Porque quieren saber cómo se trabaja en otros países10. En casa de Lolita, sus familiares ocupan el agua para muchas cosas, ¿quién de elloshace un uso adecuado del agua?A) Su papá, al limpiar los vidrios de las ventanas, los enjuaga con cubetas de agua.B) Su hermanita, al bañarse, cierra la llave de la regadera mientras se enjabona.C) Su mamá, al lavar trastes, los talla y enjuaga con mucha agua.D) Su hermano lava el coche con la manguera¡FELICIDADES, HEMOS CULMINADO EL CUARTO BIMESTRE!FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR______________________________________