• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Draiva 1 3_n (1)
 

Draiva 1 3_n (1)

on

  • 1,061 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,061
Views on SlideShare
178
Embed Views
883

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 883

http://novgorono.ucoz.ru 883

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Draiva 1 3_n (1) Draiva 1 3_n (1) Presentation Transcript

    • НОВОГРОДОВСКАЯобщеобразовательнаяшкола I-III СТ. №10 «Зал презентаций»
    • Выигранный в 2010 году областной конкурс мини-проектов дал старт открытию медиа-центра в школе. Цели:-реализация воспитательных задач с помощью медиа-центра;-расширение информационного пространства школы, освоение современныхинформационных технологий;-овладение искусством риторики, публицистическими жанрами;-овладение навыками коммуникабельности, общительности, умение работать в команде;-развитие творчества и инициативностиКоллектив редакции Коллектив редакциирадио «Volna-Draiva.Fm» газеты «В десятку!»
    • Газета «В десятку!»Сначала была лишь только редакция газеты «В десятку!»
    • From the history ofдетскойFrom the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the ученической of Члены the radio * общественной организации АСУМ (Ассоциация radio*From the historyFrom the history of захотели еще больше расширить информационное пространствоhistory of молодежи) the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the своейthe From the ,создать радиовещание. 2010 год- год рождения радиостудии «Волна Драйва» школы history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the historyof the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From thehistory of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*Fromthe history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history of theradio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the history ofthe radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From the historyof the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * From thehistory of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio * Fromthe history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio *From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the radio* From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of theradio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the history ofthe radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From the historyof the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*From thehistory of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of the radio*Fromthe history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of theradio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history ofthe radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the historyof the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From thehistory of the radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history of theradio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history ofthe radio*From the history of the radio * From the history of the radio*From the history of the From the history of the radio * From the history
    • Коллективрадиостудии
    •  реализовать творческие способности; воспитательный аспект. профориентация; информированность; расширение знаний;
    • Победитель областного конкурса «Красномовна Донеччина - 2011», ведущая радиостудии К.Галущенко и диктор Д.Пономарёв в прямом эфире о-эфира я записи радиТрансляци
    • Участие радиостудии «Волны драйва» в Международном фестивале «Жми на Record 2012» принесло победу в номинации «Спорт». Награждены ценнымпризом, получили приглашение на участие в Международном фестивале 2013 года в городе Кингисепп
    • Корреспондент газеты «Донбасс» М. Фролова берет интервью у директора школы Л.Ф.СамоздрыПознакомиться с нашей работой приезжалаТ.А. Лукьянчук - первый заместительгубернатора Донецкой областиШкольное радиовещание-это новое направлениев школах и мы собираем крупицы опыта . Мастер-класс проводит А.Лягуша -журналист, Мастер – класс проводит И.Суздалев – медиа-эксперт, редактор Донецкой областной заместитель директора Донецкого телерадиокомпании областного детско-молодежного центра
    • Корреспондент газеты «Донбасс» М. Фролова в статье «Школу накрыло волнойдрайва» в номере 17.11.2012г отметила : «Это - единственное школьное радио вДонецкой области. Детских газет много, но только день школьников -новогро­довцевначинается со звонкого приветствия, доносящегося из динамиков.- Мы желаем всем хорошего дня и отличного настроения! - бодро вещает в микрофондевятиклассница Карина. »
    • Главный редактор газеты «Новое поколение» Новоазовского УВК – лицея «Успех» Виктория Хижняк отметила проект, который реализуется в школе уникальным: «Вся воспитательная работа основана вокруградио. Поистине здесь медиа – не толькосредства информации, а реально действенныйвоспитательный инструмент, который умелоиспользует творческий педагогическийколлектив во главе с директором школы».
    • День недели Название эфиров «Доброе утро!», «Открытие недели»(месячника),Понедельник «Музыкальные перемены», «Перемена здоровья» «Доброе утро !» ,НОС, «Музыкальные перемены», «Перемена здоровья» Вторник «Доброе утро!», специальная рубрика, «Музыкальные перемены», «Перемена здоровья» Среда «Доброе утро!», «Поздравляем!», «Музыкальные перемены», «Перемена здоровья» Четверг «Доброе утро!», «Радио-линейка», «Музыкальные перемены», «Перемена здоровья» Пятница
    • Диктор радиостудии К.Галущенко делает объявление в прямом эфире Звукооператор В.Кучумов готовится транслировать утреннюю радиозарядку после первого урока («Перемена укрепления здоровья»)Радиоколонка в кабинете
    • Запись школьной радиолинейки для воспитательного часаДежурный учитель в прямом эфире дает отчет опроделанной работе за неделю Фрагменты радиоэфиров находятся в папке, приложенной к презентации