2. 6º De Primaria.
Área de Ciencias Sociales.
Bloque 2: El mundo en que vivimos.
3. Consecuencias de la acción humana Medio.
Intervención del hombre Medio.
Actitudes favorables Medio.
Contaminación atmosférica.
Contaminación del agua.
4. - ACTIVIDAD
La profesora repartirá una serie de situaciones
practicas sencillas relacionadas con el tema
Posteriormente los alumnos por parejas deberán
de clasificar:
- Tipos de contaminación y Actuación del hombre.
Para finalizar se realizara una expuesta en común
con toda la clase aportando posibles soluciones.
6. Existen 6 tipos de procesos cognitivos
- P. de recuerdo.
- P. de comprensión.
- P. de evaluación.
- P. de creación.
- P. de análisis.
- P. de aplicación.
7. - Recuerdo: Definir un problema
(contaminación) , metas y conclusiones.
- Procesos de aplicación: Análisis de la
información recopilada.
8. Obtienen información a través de los sentidos
(olfato y vista).
Deben indagar por diferentes medios para buscar
información.
Clasificar elementos (contaminantes y no
contaminantes)
Representar una información de diferente
manera elaborada por ellos.
9. Aprenden a poner en práctica la información
buscada.
Demuestra conocimientos que ya tenían
previamente.
Establecer ideas principales y secundarias.
12. Conciencia de la importancia del agua en la vida.
Elaboración una redacción por parejas utilizando
Word.
13. Posteriormente exposición con Prezi,
El profesor elegirá las tres mejores
presentaciones y éstas serán expuestas por
su pareja creadora ante el resto de cursos.
14. Crear un espacio virtual en el que puedan exponer
sus ideas que será usada como foro participativo.
Aprendizaje Cooperativo.
15. Construcción compartida y estructuración
información.
Libre creación de documentos
Nuevas formas de representación
información
Aprender a poner en práctica la información
buscada.
16. Aprender a representar en exposiciones ideas
claves.
Evalúan el trabajo compañeros
Trabajan en equipo.
19. P . De recuerdo: creación de líneas del tiempo
y marcadores sociales.
P. de comprensión: Wikis y mapas mentales.
P. de aplicación: vídeos on-line,
presentación de vídeos on-line
20. P. de análisis: herramientas para la animación
de imágenes, diseñar un póster digital.
P. de evaluación: Pizarras/muros
compartidos, herramientas de vídeo
conferencia.