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Objetivos de la practica profesional
 

Objetivos de la practica profesional

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    Objetivos de la practica profesional Objetivos de la practica profesional Document Transcript

    • UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS ESCUELA DE REHABILITACIÓN LICENCIATURA DE TERAPIA OCUPACIONAL PRACTICA PROFESIONAL Profesora: Aurea Medina de García, Terapeuta OcupacionalLas prácticas de Terapia Ocupacional, son espacios interactivos quepermiten al estudiante estrechar la relación teoría- práctica, mediante unciclo de aprendizaje donde existe un proceso gradual de formación para eldesarrollo de competencias profesionales.Dentro del desarrollo de las prácticas se promueve un papel activo,consciente y participativo del estudiante dentro de experiencias reales, paradesenvolverse con eficacia en contextos específicos y actuar asertivamentefrente a las dificultades y retos de su práctica profesional.El desarrollo de las practicas tiene como otra de sus finalidades fomentarel desarrollo de programas emprendedores e innovadores que le permitan alestudiante generar una mentalidad para la creatividad y transformación delentorno, incrementar su motivación, desarrollar competencia para el trabajoen equipo, generar un aprendizaje significativo y visualizar nuevasoportunidades.Objetivos de la Práctica en el área Laboral:En esta práctica el estudiante participa en procesos de integración sociolaboral de las personas con algún tipo de disfunción en el rol laboral, asímismo participa en programas de Salud Ocupacional promoviendo elbienestar físico, mental y social de las personas en su lugar de trabajo.Dentro de las acciones desarrolladas por el estudiante están: Realizar estudios de puestos de trabajo Realizar perfiles ocupacionales a través de los cuales se determinen las habilidades y condiciones particulares de cada trabajador Realizar programas de ubicación y reubicación laboral de acuerdo a los requerimientos de la actividad laboral y las características del trabajador
    • Participar dentro del equipo interdisciplinario en programas depromoción de la salud de los trabajadores y en la prevención deenfermedades o accidentes de trabajo
    • UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS ESCUELA DE REHABILITACIÓN LICENCIATURA DE TERAPIA OCUPACIONAL PRACTICA PROFESIONAL Profesora: Aurea Medina de García, Terapeuta OcupacionalLas prácticas de Terapia Ocupacional, son espacios interactivos quepermiten al estudiante estrechar la relación teoría- práctica, mediante unciclo de aprendizaje donde existe un proceso gradual de formación para eldesarrollo de competencias profesionales.Dentro del desarrollo de las prácticas se promueve un papel activo,consciente y participativo del estudiante dentro de experiencias reales, paradesenvolverse con eficacia en contextos específicos y actuar asertivamentefrente a las dificultades y retos de su práctica profesional.El desarrollo de las practicas tiene como otra de sus finalidades fomentarel desarrollo de programas emprendedores e innovadores que le permitan alestudiante generar una mentalidad para la creatividad y transformación delentorno, incrementar su motivación, desarrollar competencia para el trabajoen equipo, generar un aprendizaje significativo y visualizar nuevasoportunidades.El estudiante de Terapia Ocupacional en el área Física realizaprincipalmente: Evaluaciones especializadas de Terapia Ocupacional Intervenciones tendientes a la reeducación del individuo para la realización de actividades de la vida diaria de manera independiente Desarrollo e implementación de estrategias para facilitar la integración del usuario al puesto de trabajo y al ejercicio de sus roles normales. Diseño y elaboración de ferulaje de miembro superior y aditamentos necesarios para facilitar la realización funcional de cada una de las actividades básicas cotidianas
    • UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS ESCUELA DE REHABILITACIÓN LICENCIATURA DE TERAPIA OCUPACIONAL PRACTICA PROFESIONAL Profesora: Aurea Medina de García, Terapeuta OcupacionalLas prácticas de Terapia Ocupacional, son espacios interactivos quepermiten al estudiante estrechar la relación teoría- práctica, mediante unciclo de aprendizaje donde existe un proceso gradual de formación para eldesarrollo de competencias profesionales.Dentro del desarrollo de las prácticas se promueve un papel activo,consciente y participativo del estudiante dentro de experiencias reales, paradesenvolverse con eficacia en contextos específicos y actuar asertivamentefrente a las dificultades y retos de su práctica profesional.El estudiante de Terapia Ocupacional realiza intervención en el área desalud mental bajo un enfoque de promoción y prevención,constituyéndose en una respuesta social efectiva a las necesidades de laspersonas y las comunidades.También se trabaja con individuos que presentan alteraciones mentalesenfatizando en el manejo de un enfoque psicoeducativoEl estudiante de Terapia Ocupacional en el área de Salud Mental realizaprincipalmente: Evaluación del desempeño ocupacional de personas con enfermedad mental, en riesgo psicosocial o situación de vulnerabilidad. Diseño de estrategias asistenciales y psicoeducativas que beneficie el desempeño y la integración social y laboral de personas con enfermedad mental o riesgo psicosocial. Participa en el diseño e implementación de programas de Salud Mental desde el plano sectorial, transectorial y comunitario. Informar, orientar y asesorar al usuario, la familia y los demás profesionales sobre actividades que sirvan de soporte a la intervención
    • UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS ESCUELA DE REHABILITACIÓN LICENCIATURA DE TERAPIA OCUPACIONAL PRACTICA PROFESIONAL Profesora: Aurea Medina de García, Terapeuta OcupacionalLas prácticas de Terapia Ocupacional, son espacios interactivos quepermiten al estudiante estrechar la relación teoría- práctica, mediante unciclo de aprendizaje donde existe un proceso gradual de formación para eldesarrollo de competencias profesionales.Dentro del desarrollo de las prácticas se promueve un papel activo,consciente y participativo del estudiante dentro de experiencias reales, paradesenvolverse con eficacia en contextos específicos y actuar asertivamentefrente a las dificultades y retos de su práctica profesional.La práctica de Terapia Ocupacional en el área de educación permite alestudiante abordar programas de promoción y prevención de alteracionesen el aprendizaje escolar, trabaja en la estimulación y potencialización dehabilidades sensorio motoras, cognitivas, preceptúales y psicosociales quepermiten el aprendizaje y adecuado desempeño de niños y niñas.Dentro de las principales acciones en el área de Educación están: Estructurar e implementar programas de estimulación y nivelación de habilidades, acorde con el desarrollo neuroevolutivo de niños y niñas. Asesorar a padres, maestros y directivos en las condiciones, manejo y uso de estrategias que favorezcan el desarrollo armónico de infantes. Participar activamente en los diseños curriculares de entidades educativas Promover el desarrollo de hábitos y rutinas que favorezcan la independencia y autonomía de la población infantil Participar en procesos de orientación vocacional y profesional.
    • UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS ESCUELA DE REHABILITACIÓN LICENCIATURA DE TERAPIA OCUPACIONAL PRACTICA PROFESIONAL Profesora: Aurea Medina de García, Terapeuta OcupacionalLas prácticas de Terapia Ocupacional, son espacios interactivos que permiten alestudiante estrechar la relación teoría- práctica, mediante un ciclo de aprendizajedonde existe un proceso gradual de formación para el desarrollo de competenciasprofesionales.Dentro del desarrollo de las prácticas se promueve un papel activo, consciente yparticipativo del estudiante dentro de experiencias reales, para desenvolverse coneficacia en contextos específicos y actuar asertivamente frente a las dificultades yretos de su práctica profesional.El desarrollo de las practicas tiene como otra de sus finalidades fomentar eldesarrollo de programas emprendedores e innovadores que le permitan alestudiante generar una mentalidad para la creatividad y transformación delentorno, incrementar su motivación, desarrollar competencia para el trabajo enequipo, generar un aprendizaje significativo y visualizar nuevas oportunidades.Objetivos de la Práctica en el Área PediátricaLa práctica de Terapia Ocupacional brinda la posibilidad de trabajar con niñosque por diferentes causas presentan alteraciones en el desarrollo psicomotor,sensorial y cognitivo generando alteraciones en el desempeño de los rolespropios de la edad.El estudiante de Terapia Ocupacional realiza principalmente: Evaluación del desarrollo sensorio motor, cognitivo, perceptual y psicosocial del infante. Programas para promover la funcionalidad e independencia de los infantes en alimentación, vestido e higiene, de acuerdo con su edad Participar en programas interdisciplinarios tendientes a promover el desarrollo integral del niño Realizar planes caseros y educación a los padres sobre el desarrollo del niño.
    • UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS ESCUELA DE REHABILITACIÓN LICENCIATURA DE TERAPIA OCUPACIONAL PRACTICA PROFESIONAL Profesora: Aurea Medina de García, Terapeuta OcupacionalLas prácticas de Terapia Ocupacional, son espacios interactivos quepermiten al estudiante estrechar la relación teoría- práctica, mediante unciclo de aprendizaje donde existe un proceso gradual de formación para eldesarrollo de competencias profesionales.Dentro del desarrollo de las prácticas se promueve un papel activo,consciente y participativo del estudiante dentro de experiencias reales, paradesenvolverse con eficacia en contextos específicos y actuar asertivamentefrente a las dificultades y retos de su práctica profesional.El desarrollo de las practicas tiene como otra de sus finalidades fomentarel desarrollo de programas emprendedores e innovadores que le permitan alestudiante generar una mentalidad para la creatividad y transformación delentorno, incrementar su motivación, desarrollar competencia para el trabajoen equipo, generar un aprendizaje significativo y visualizar nuevasoportunidades.El estudiante de Terapia Ocupacional en el área Geriátrica realizaprincipalmente: Evaluaciones especializadas de Terapia Ocupacional Intervenciones tendientes a la reeducación del individuo para la realización de actividades de la vida diaria de manera independiente Desarrollo e implementación de estrategias para facilitar la integración del usuario. Diseño y elaboración de aditamentos necesarios para facilitar la realización funcional de cada una de las actividades básicas cotidianas, entre otras.