C5 Cambio Climático + Falacias

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Clase de Cambio Climático en IaS P13 FEN UCHILE
Prof. Martín Pérez Comisso

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C5 Cambio Climático + Falacias

  1. 1. Introducción a la Sustentabilidad (Juegos y Debates) Tema Cinco Cambio Climático
  2. 2. Tiempo y Clima https://www.youtube.com/watch?v=jl7QgR1GzOw
  3. 3. Cambio Climático
  4. 4. Tema 12. Cambio Global figura 12.3. Algunos indicadores del cambio en la actividad humana tras la revolución industrial. Fuente: basado en los gráficos originales elaborados por Steffen y col. 2005 para el volumen IGBP Global Change and the Earth System, A Planet Under Pressure (Springer); y elaborado a partir de las imágenes disponibles en Wikipedia preparadas por Owen Gaffney. En la publicación original se pueden encontrar las referencias a las distintas fuentes de datos originales.
  5. 5. figura 12.5. Algunos indicadores que ilustran los cambios a escala planetaria consecuencia de la aceleración de la
  6. 6. OO N N N N N N N N O OC O OC O OC O OC Basic Climate Change Science: the 4 proven facts
  7. 7. figura 12.10. Flujo de energía a través de la atmósfera. Los números son estimaciones calculadas por Kiehl y Trenberth (1997) con una incertidumbre de hasta un 20% y vienen expresados en vatios por metro cuadrado de superficie de la Tierra). El efecto invernadero está asociado con la absorción y re-radiación de energía por los gases de efecto invernadero y partículas en suspensión (algunos aerosoles), que resulta en un flujo neto de radiación infrarroja de la atmósfera hacia la
  8. 8. Principales Causas •  Internas à •  Deriva Continental •  Composición de la Atmosfera •  Corrientes Oceanicas •  Campo Magnético •  EFECTO ANTROPOGENICO •  Externas à •  Variaciones Orbitales •  Variaciones Solares •  Impacto de Meteoritos
  9. 9. 12.11. Concentración atmosférica de los gases de efecto invernadero (GEI) con tiempo de residencia mayo mos 2000 años. Los incrementos a partir de 1750 reflejan la actividad humana tras la revolución indu
  10. 10. 2. Humans emit CO2 Basic Climate Change Science: the 4 proven facts N N N N 1. CO2 causes warming. O OC O OC
  11. 11. 39. Tasas de emisión de CO2 asociadas a distintas fuentes y de absorción por parte de distintos sumideros para el 000-2010.Fuente: Global Carbon Project, 2010, www.globalcarbonproject.org/. figura 12.39. Tasas de emisión de CO2 asociadas a distintas fuentes y de absorción por parte de distintos sumideros para e período 2000-2010.Fuente: Global Carbon Project, 2010, www.globalcarbonproject.org/. figura 12.40. Tendencias en la concentración de CO2 atmosférico, y del CO2 disuelto y el pH del agua de mar en e
  12. 12. 2. Humans emit CO2 Basic Climate Change Science: the 4 proven facts N N N N 1. CO2 causes warming. 3. Increasing CO2 in air O OC O OC
  13. 13. 3. Increasing CO2 in air 2. Humans emit CO2 Basic Climate Change Science: the 4 proven facts N N N N 1. CO2 causes warming. O OC O OC 4. Global temperatures increasing
  14. 14. 4. Global temperatures increasing 3. Increasing CO2 in air 2. Humans emit CO2 N N N N 1. CO2 causes warming. O OC O OC Any legitimate debate would concern causal relationships: 12 2
  15. 15. 3. Increasing CO2 in air 2. Humans emit CO2 Half of our CO2 goes into sea Making it slightly more acid Half stays in the air. Any legitimate debate would concern causal relationships: 1
  16. 16. ura 12.16. Fotografías ilustrando la reducción en la extensión de dos glaciares en la península de Alaska, el glaciar Holgat riba) y el glaciar Carroll (abajo), entre principios del siglo XX y la actualidad. Fuente: USGS Photo Library, published b
  17. 17. 4. Global temperatures increasing 3. Increasing CO2 in air N N N N 1. CO2 causes warming. O OC O OC Any legitimate debate would concern causal relationships: 2 2
  18. 18. 4. Global temperatures increasing 3. Increasing CO2 in air N N N N 1. CO2 causes warming. O OC O OC Any legitimate debate would concern causal relationships: 2 2 SUN
  19. 19. solar warmingno solar warming no solar warming
  20. 20. Satellites show less heat escaping atmosphere than before - reduction matches CO2 absorption wavelength (e.g. Harries et al., 2001, Nature 410: p335) http://www.skepticalscience.com/empirical-evidence-for-co2-enhanced-greenhouse-effect.htmNASA Change in radiation leaving Earth, by wavelength, 1970-1997
  21. 21. Cambio Político
  22. 22. Climate change: the vital distinctions The basic science (proven) O O C Advanced science (still uncertain) 1 1
  23. 23. Denier (retards science) True skeptic (advances science) Climate change: the vital distinctions 2 2
  24. 24. Climate change deniers: How their minds process information Warming Warming Warming WarmingWarming Warming Warming Cooling Warming Warming Warming Warming Warming WarmingWarming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming War WarmingWarming Cool -ing.
  25. 25. Proper scientists consider all information Warming Warming Warming Warming Warming WarmingWarming Warming Warming Cooling Warming Warming Warming Warming Warming WarmingWarming Warming Warming Warming Warming Warming WarmingWarmingWarming WarmingWarming Warming Warming Warming Warming Warming WarmingWarming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming Warming WarmingWarming WarmingWarming Warming Warming Warming To draw honest conclusions Warming.
  26. 26. Good Science (seeks knowledge) True skepticism (advances science) Denial (retards science) Climate change: the vital distinctions 3 Bad Science (defends a fixed conclusion) OUTPUT ONLY 2
  27. 27. Politics (what do we do?) Science (what are the facts?) Climate change: the vital distinctions 4 4
  28. 28. 2. Ideology: confusing science with politics Answers found by research & evidence Science asks "What are the facts?" Politics asks "What should we do?" Answers reached by debate & discussion
  29. 29. 2. They confuse science with politics… Science asks "What are the facts?" Politics asks "What should we do?" E.g. How much money is this? E.g. How should we spend it? Correct answer: £2.43 No Correct answer!
  30. 30. Science asks “what causes climate change”? Politics asks “what do we do about it?” Wind Farms! Fewer Cars! Technology! Correct answer: us! Correct answer: ??? Nothing! 2. Ideology: confusing science with politics
  31. 31. I don’t want action on climate change … Let future generations suffer. Our lives are hard enough already The scientists are wrong - there’s no need to act. Honest … but hard to defend. Dishonest … but easy to defend. 2. Ideology: confusing science with politics
  32. 32. Cambiar para el mañana
  33. 33. Protocolo de Kioto
  34. 34. figura 12.26. Concentración tota ozono sobre el continente antá el 24 de septiembre de 2006, y se considera corresponde a máxima extensión del agujero ozono detectado hasta ah Fuente: NASA Ozone Hole W ozonewatch.gsfc.nasa.gov/. figura 12.26. Concentración tot ozono sobre el continente antá el 24 de septiembre de 2006, y se considera corresponde a máxima extensión del agujero ozono detectado hasta a Fuente: NASA Ozone Hole W ozonewatch.gsfc.nasa.gov/. figura 12.27. Concentración atmosférica de las sustancias que agotan el ozono más importantes. A partir de la entra

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